寶寶成長發育
生長指標：
男童：體重13.0-16.4kg；身長91.1-98.7cm；頭圍49.58cm 胸圍50.4cm
女童：體重12.6-16.1kg；身長90.2-98.1cm；頭圍48.33cm胸圍49.2cm
語言發育：孩子的語言非常清晰， 甚至陌生人也可以聽懂孩子所說的大部分內容。 儘管如此， 他的一半發音仍然可能是錯誤的， 例如用簡單的字母代替任何發音困難的字母發音。 現在他可以哼唱簡單的曲調， 對於熟悉的歌曲， 寶寶還能為它配上“新詞”。
身體技能：喜歡利用工具完成一些事情， 例如剪紙刀和諸如泥土、顏料和蠟筆等。 他具有操作這些東西的技能， 並開始利用這些工具做別的事情。 首先他會隨機使用一些繪畫材料，
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運動能力：如果寶寶手臂伸展， 機械地向前跑， 他可以抓住一個大球， 並能十分順利地將一個小球從手中拋出。 跳躍能力增強， 可做向上縱跳、立定跳遠的動作。
認知能力：寶寶對人和事物的好壞、美醜的體驗有了初步的評價。 在父母、老師的強化和指導下， 他們逐漸知道哪個行為會引起滿意的體驗， 哪些相反。 就像注意力一樣， 寶寶的有意記憶正在逐步發展， 能記住周圍更多的事物。 寶寶的抽象記憶也開始發展， 對較為抽象的事物逐漸能夠記住了， 如媽媽的電話、家庭住址、幼稚園的名字等。
情感發育：用身體語言表達情緒。 寶寶對情緒的控制能力還很差， 情緒變化會毫不隱藏地表現出來，
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社交能力：這個階段的寶寶很友好， 非常願意與他人分享玩具和輪流玩玩具。 為了能得到想要的東西， 他已經學會了耐心等待。 開始同其他小朋友一起合作玩耍， 而不是各玩各的了， 在一起玩耍的小朋友中， 有寶寶最要好的朋友。 不過， 在如何公正地對待他人以及如何解決問題方面， 寶寶仍需要一些指導。
寶寶飲食
1.氨基酸是組成大腦的重要物質， 大腦中氨基酸含量的多少， 決定了人的智力和記憶力高低， 補腦、提高記憶的關鍵是補足氨基酸營養。 同時氨基酸也參與了骨骼的構成，
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2.注意不能過多地攝入蛋白質， 攝入過量反而會不利於寶寶的成長， 超過了寶寶本身的消化吸收能力時就會出現厭食、大便幹結等症狀如果寶寶消化吸收功能正常， 每天吃到充足的動物性食品和豆類食品， 就完全沒有必要補充任何氨基酸營養劑。
3.寶寶多吃魚肉。 魚肉富含蛋白質和鋅、硒、碘等礦物質， 是孩子骨骼、肌肉生長和免疫系統建立所需要的營養物質， 常吃魚能促進骨骼和肌肉快速生長。 魚肉☆禁☆具有益智、健腦等作用。 魚肉含有一種獨特的不飽和脂肪酸DHA（二十二碳六烯酸）， 對人的大腦細胞特別是神經傳導有重要作用，
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教養策略
方言媽媽也可以教普通話：給孩子建立普通話環境非常重要， 媽媽不要因為自己不會講普通話就放棄， 即便是方言味兒的普通話也會給孩子傳遞學習普通話的資訊。 這和英文不好的媽媽一樣可以教孩子學英文是一個道理。
孩子出行不能坐副駕：有些媽媽為了便於照顧孩子， 喜歡把孩子放在副駕位置， 孰不知這樣很危險， 肇事時保護成人的安全氣囊會導致孩子頸椎骨折， 也有可能引起孩子窒息。 最安全的做法是， 讓孩子面朝後坐在安全座椅上。
讓孩子做力所能及的家務活：孩子快４歲時能夠自己吃飯並樂於為他人夾菜， 還喜歡在飯前準備碗筷，
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早教開發
孩子馬上就要進入學齡前期， 很多媽媽育兒的關注重點不再只盯著餵養， 而更多的關注孩子的才能培養和智力開發了。 確實， 孩子的才能發育是有時間特性的， 抓住孩子的各個關鍵期， 進行才能培養， 就能起到事半功倍的效果， 讓孩子終身受益。
下面給各位家長提供了一些建議性的資料， 以供家長參考。
1.學小提琴的適齡期：小提琴演奏是單手拿琴站立演奏， 自己要想演奏出好音樂， 對於小手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說， 過於勉強。 因此， 建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。
2.學繪畫適齡期：由於孩子在1歲或1歲多已會“塗鴉”，2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫認識的東西，此時的孩子觀察力、想像力、甚至表現欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為適宜。
3.學英語的適齡期：幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時便能掌握母語的全部語音，而且也能學會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國語一樣好的話，儘早學比較好，隨著年齡增大，過了5歲，母語習慣已形成，發音機制逐漸穩定並限於母語，再學外語就有語音干擾，會困難很多，因而只要家庭條件允許，孩子最好從小學點外語，1-2歲就開始親近英語，3歲以後跟著老師正規學習比較好。
親子遊戲
1、在家中可以和孩子一起做各種繪畫遊戲
（1）畫梯子：畫好平行的兩條長分隔號，分隔號間的橫線用虛線畫好，讓孩子描畫橫線。（2）畫梳子：把梳子的外輪廓畫好，梳子的齒用虛線，讓孩子描畫分隔號。（3）畫小草：畫面上有小兔、小羊，要吃草，讓孩子畫出分隔號（草）。（4）畫泡泡：畫面上小魚在吐泡泡，讓孩子畫出大大小小的泡泡（圓）。
遊戲目的：鍛煉孩子手部的精細動作能力，培養孩子的審美意識。
2、滾球
目標：幫助寶寶掌握滾球的基本技能，鍛煉手的肌肉和身體的協調能力。
玩法：
在天氣好的時候，媽媽可以和寶寶一起到戶外。媽媽用磚壘成一個小球門，告訴寶寶：“把球滾進球門裡去！”還可以指定其他方向讓他滾，如“把球滾到大樹那裡去！”。
3、找朋友
目標：練習簡單社交禮儀，增加社會交往意識。
玩法：
全家人圍坐在一起，寶寶一邊蹦蹦跳跳地走，一邊拍手念兒歌：“拍拍手，向前走，向前走，找朋友，找到朋友握握手。”念完，寶寶握住爸爸（或其他人）的手說：“我和爸爸是好朋友！”爸爸就跟寶寶一起說：“好朋友，好朋友，握握手來點點頭！”便說邊做動作。然後寶寶再重複念兒歌，找其他人做朋友。
2.學繪畫適齡期：由於孩子在1歲或1歲多已會“塗鴉”，2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫認識的東西，此時的孩子觀察力、想像力、甚至表現欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為適宜。
3.學英語的適齡期：幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時便能掌握母語的全部語音，而且也能學會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國語一樣好的話，儘早學比較好，隨著年齡增大，過了5歲，母語習慣已形成，發音機制逐漸穩定並限於母語，再學外語就有語音干擾，會困難很多，因而只要家庭條件允許，孩子最好從小學點外語，1-2歲就開始親近英語，3歲以後跟著老師正規學習比較好。
親子遊戲
1、在家中可以和孩子一起做各種繪畫遊戲
（1）畫梯子：畫好平行的兩條長分隔號，分隔號間的橫線用虛線畫好，讓孩子描畫橫線。（2）畫梳子：把梳子的外輪廓畫好，梳子的齒用虛線，讓孩子描畫分隔號。（3）畫小草：畫面上有小兔、小羊，要吃草，讓孩子畫出分隔號（草）。（4）畫泡泡：畫面上小魚在吐泡泡，讓孩子畫出大大小小的泡泡（圓）。
遊戲目的：鍛煉孩子手部的精細動作能力，培養孩子的審美意識。
2、滾球
目標：幫助寶寶掌握滾球的基本技能，鍛煉手的肌肉和身體的協調能力。
玩法：
在天氣好的時候，媽媽可以和寶寶一起到戶外。媽媽用磚壘成一個小球門，告訴寶寶：“把球滾進球門裡去！”還可以指定其他方向讓他滾，如“把球滾到大樹那裡去！”。
3、找朋友
目標：練習簡單社交禮儀，增加社會交往意識。
玩法：
全家人圍坐在一起，寶寶一邊蹦蹦跳跳地走，一邊拍手念兒歌：“拍拍手，向前走，向前走，找朋友，找到朋友握握手。”念完，寶寶握住爸爸（或其他人）的手說：“我和爸爸是好朋友！”爸爸就跟寶寶一起說：“好朋友，好朋友，握握手來點點頭！”便說邊做動作。然後寶寶再重複念兒歌，找其他人做朋友。
