遇到孩子有拆玩具、愛摔東西的行為, 父母應該用科學的方式予以鼓勵和引導。 而不是訓斥, 因為這些行為證明孩子擁有了探索未知世界的勇氣和願望。
好動、好哭、好“破壞”是孩子的天性, 摔杯子、拆玩具、撕東西, “壞”起來就樂此不疲, 有時候真叫爸爸媽媽哭笑不得, 不知道該制止還是該鼓勵。
到底該如何面對孩子的這些“壞行為”呢?“3歲前孩子拆玩具、摔東西家長應該給予適當充分的肯定。 ” 正常情況下, 孩子從會說話到3歲左右, 是人的第一個反抗期(第二個反抗期是青春期), 孩子很希望展現自我, 引起別人的注意,
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前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過:“兒童的智慧在他的手指頭上。 兒童的雙手掌握的技巧越高超, 這個孩子就越聰明。 ”孩子喜歡擺弄各種物品和工具, 嘗試自己想做的事, 正是在這樣的動手探索過程中, 智慧得以發展。 如果不去分析孩子的動機和心理特點, 就採取斷然阻止或粗暴批評的行為, 會挫傷孩子的好奇心和積極性, 澆 滅孩子智慧的火花, 對孩子成長不利。
遇到孩子有拆玩具、愛摔東西的行為, 父母應該用科學的方式予以鼓勵和引導。 首先應該給予稱讚而不是批評,