很多准媽媽們反映自己的寶寶上了幼稚園之後喜歡拿別人的東西， 這些東西家裡明明是有的， 為什麼孩子還會去拿呢？關於這一點， 爸爸媽媽們先不要責怪孩子， 小編會告訴你孩子為什麼會拿別人的東西， 首先讓我們來看看孩子是怎麼想的吧。
“我還分不清什麼是自己的， 什麼是別人的。 ”
麻麻， 你不要生氣， 我不是故意的。 在我3、4歲的時候， 對“自己的”和“別人的”並沒有很清晰的概念， 比起“是誰的”我更清楚也更感興趣的是“我喜歡的”。 也就是說， 如果我看到一個小夾子， 我首先想到的是這個東西我喜不喜歡，
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“麻麻說不可以拿， 可是我忍不住。 ”
“別人的東西不可以隨便拿哦。 ”這句話很早以前麻麻就對我說過。 可是小胖的變形金剛玩具太好玩了， 我卻沒有， 我沒忍住就拿了回來。 我知道這樣不對， 可是我真的很喜歡呢， 為了不讓麻麻罵我， 我把它藏在了我的被子裡。 要是被麻麻發現， 她一定會很生氣的。 可是我很喜歡呢， 這可怎麼辦?
【小編視角：隨意拿別人東西與物權意識不清晰有關】
孩子分不清“自己的”和“別人的”， 這是還沒有建立清晰物權概念的緣故，
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對於出在3～4歲階段的寶寶， 爸爸媽媽已經需要開始有意識地培養孩子的物權意識。 要讓孩子擁有自尊自主的意識， 幫助孩子懂得珍惜自己的物品， 維護自己的權利， 尊重別人的物品， 是個極易被人忽視而又對孩子健康成長很有積極意義的問題。 尊重孩子擁有的這些物權， 將會促進孩子在方方面面的有益發展。 而尊重別人的物品則是一種社會規則， 尊重這個規則會使孩子在交往中受到歡迎，
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當然， 在告訴孩子什麼是“別人的”、“自己的”時， 也應當尊重孩子自發的物權意識， 尊重孩子的物權， 是個極易被人忽視而又對孩子健康成長很有積極意義的問題。 孩子年齡雖小， 但也擁有許多屬於他們自己的東西， 如玩具、圖書、學習用品、衣帽鞋襪、小碗筷、小桌椅、小被子、毛巾、枕頭， 有的還有自己的小房間， 有鋼琴、電子琴、小運動器械等等。 如果大人對孩子的這些私有物品隨意使用或拿給別人， 而不尊重他的決定， 他就不會建立較為清晰的物權意識。
【小編支招：孩子拿別人東西 媽媽這樣做】
當麻麻瞭解孩子拿別人東西並不能和“偷”畫上等號後， 可以稍稍地舒一口氣， 但是孩子拿別人東西畢竟還是要教育的，
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明確偷拿是不對的
當孩子拿了別人的東西， 首先應該做的就是告訴孩子這種行為是不對的。 孩子拿了別人的東西， 要讓他自己歸還;如果有必要， 父母可以陪同孩子一起去。 當然， 發現孩子拿別人東西時， 應先瞭解其動機， 再做適當的處理。 可以批評和處罰， 但不要忘記孩子也有自尊心， 父母若能尊重孩子， 孩子就學會尊重自己。
重視物權從家庭開始
平時在家應當訂立規矩， 需要什麼或者要用什麼先征得家人的同意， 這也是鼓勵把自己的想法說出來。 最基本的規矩是：“想要什麼， 在拿起來之前， 先問問大人可不可以拿。 ”
“借”的概念要灌輸
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從家庭延伸到在外面， 同樣的道理， 孩子想要什麼的時候， 要讓他先詢問物品主人。 這就是“借”的概念了。 告訴孩子， 如果喜歡幼稚園或者小朋友的玩具， 要問問玩具的小主人可不可以借給自己玩玩。 同樣， 在明確了“借”的概念時也要讓孩子有“還”的意識。
及時的親子溝通
當孩子已經建立物權意識後還會去拿別人的東西， 這是因為年齡還小， 自控能力還不夠好， 而自己對那個玩具有很感興趣。 如果爸爸媽媽平時能和孩子建立良好的親子溝通， 孩子願意分享在幼稚園的見聞， 自然也會把自己喜歡的玩具說出來， 那麼爸爸媽媽就可以依據情況看是滿足孩子買一個同樣的玩具， 還是給孩子一些正面的引導。 當地孩子的自控能力強了， 或明白不是所有喜歡的東西能得到，也就不會拿別人的東西了。
遇到寶寶拿東西的情況，媽媽們一定要hold住，不要覺得孩子小小年紀就會偷東西了，實際上孩子並不懂這些。只要父母及時給孩子開導，普及這些知識，孩子就會明白什麼東西是自己的，什麼是別人的，什麼該拿，什麼不該拿，作為父母千萬不要責怪孩子的行為。
或明白不是所有喜歡的東西能得到，也就不會拿別人的東西了。遇到寶寶拿東西的情況，媽媽們一定要hold住，不要覺得孩子小小年紀就會偷東西了，實際上孩子並不懂這些。只要父母及時給孩子開導，普及這些知識，孩子就會明白什麼東西是自己的，什麼是別人的，什麼該拿，什麼不該拿，作為父母千萬不要責怪孩子的行為。
