寶寶“碰釘子”後不受傷的5個建議

俗話說的“碰釘子”就是挫折， 也專指有目的的活動受到阻礙時而產生的消極情緒反應。 著名的心理學家馬斯洛說：“挫折對於寶寶來說未必是件壞事， 關鍵在於他對待挫折的態度。 ”挫折具有雙面性， 一方面它可能使寶寶產生痛苦、消極的情緒， 並導致矛盾激化：另一方面它也可以磨煉寶寶的意志， 讓寶寶變得成熟、堅強， 並能激勵寶寶更加發奮。

既然挫折是不以人的意志為轉移的， 那麼， 當挫折來臨時， 我們只能接受不可避免的事實， 並以樂觀的態度引導寶寶進行自我調整。 與其一輩子替寶寶遮風避雨，

不如讓寶寶自己去面對人生的風雨。

培養抗挫能力的核心

培養抗挫能力的核心， 其實就是培養寶寶自信、樂觀、感恩、富有責任感的心理品質， 以及自我激勵的能力。

對於寶寶遇到的挫折， 家長可能會有不同的做法。 比如， 小寶貝剛剛學會走路， 突然被椅子絆倒了， 有些家長會立刻跑過去抱著寶寶， 說：“這椅子真壞， 弄痛小寶寶了， 待會兒把椅子丟了。 ”有些家長會對寶寶說：“沒事， 站起來再走走看， 以後要注意避開椅子哦， 不然你會把椅子撞疼的。 ”如此兩種引導就可能形成兩種結果：有些寶寶遇到困難總是很消極， 或者把責任推給別人；有些寶寶總是樂於積極尋找各種方法去解決問題。

當家長能以樂觀、感恩的心態看待寶寶的磕磕碰碰，

寶寶也會學著用這樣的心態去看待以後可能遇到的更多更大的困難。

讓寶寶感受批評和委屈

有些家長怕寶寶受委屈， 不願意說寶寶的不是， 因而造成寶寶受不得一點批評。 其實， 寶寶錯了， 受點批評也很正常， 雖然當時寶寶會很難受， 但這種心理承受能力是必要的。

當然， 這種批評並不是有些家長常用的打罵。 打罵寶寶是最不好的言行。 相反， 在平時的生活中， 我們應該給寶寶足夠的愛， 在充滿愛的環境裡成長的寶寶， 他會很自信， 包括自信地戰勝挫折。

女兒一直很惹人愛， 所以我很難得批評她一句。 有一次， 我不知道為什麼突然批評了她， 而且聲音有點大， 她就愣在了那裡。 爸爸簡直受不了， 他跑過來抱走了寶寶，

還對著我吼叫。 女兒反應過來了， 她很平靜地對爸爸說：“爸爸， 你很愛我， 就是方法不對， 媽媽批評我是為我好， 我正在想應該怎麼改正呢。 你這樣做是很不對的， 你得跟我媽媽說‘對不起’。 ”此時， 換成我們大人愣在那裡了。

也許正是因為我們平時給寶寶的是一個很溫馨和諧的愛的環境， 寶寶才能理解我的批評也是對她的一種愛護。

把困難分解後再解決

小寶寶都喜歡去摸索， 但是在摸索的過程中， 他們會遇到很多困難， 如果總是解決不了， 他們可能會放棄。 很多時候， 我們可以陪著小寶貝一起去解決這些困難。 比如， 當寶寶塗鴉的時候， 總覺得自己塗不好， 很沮喪。 沒關係， 我們分解了以後再畫就很簡單了。

你看， 畫一個大大的圓是臉蛋， 上面畫兩個小點的圓是眼睛， 眼睛裡畫個圓點是眼珠， 下面再畫一個圓是嘟起的嘴巴， 頭上還畫兩個圓是耳朵……在這個過程中， 寶寶不僅產生了興趣， 還學會了解決問題。

當“唯一”， 不“爭第一”

有些寶寶很難面對挫折， 很大的問題還是在家長身上。 有個朋友在她女兒才1歲多的時候就對我說， 她教育寶寶一定要爭， 這是個充滿競爭的社會， 如果不去爭， 就可能什麼都得不到。 小朋友一起玩的時候， 如果她寶寶手上沒有玩具， 去搶一個過來也是可以的。 後來， 這個寶寶跟父母也是天天要一爭高下， 這種爭高下基本上就表現在“氣勢”上， 也就是在發脾氣上面。

我一直都是告訴寶寶， 你只要做好你自己就可以了，

做一個最好的自己， 你是世界上獨一無二的， 不用去跟別人“爭”什麼。 我教給寶寶的第一個詞語是“謝謝”， 第二個詞語是“捨得”。 你懂得“舍”， 才會“得”到更多。 不管發生什麼事情， 要心懷感激， 覺得這是一次鍛煉你的好機會；不管遇到什麼事， 要學會拿得起放得下。 有時候， 有點缺點才會有那些解決難題的樂趣， 何嘗不好呢？她很小就看《失落的一角》， 從書中她也得到了很多啟發。 也許正因為“不爭”， 所以女兒的性格一直都很平和， 遇事不急不躁。

有時候， 女兒問我：我是不是全世界最好的？全世界最聰明的？全世界最漂亮的？我說：在媽媽的眼裡， 你肯定是最好的。 但是在外面， 山外有山， 樓外有樓， 你有可能只是“一般般”。 女兒高興地說：沒關係， 我一般般，世界第三！

不“爭第一”並不是讓寶寶沒有進取心，很多時候，你放鬆點，寶寶會做得更好。就算寶寶沒做好，那也是一種體驗，家長可以借此培養寶寶克服困難的勇氣。

用故事去啟發寶寶

寶寶遇到挫折的時候，我們也可以用寶寶熟悉的故事引導寶寶去思考。有一次，女兒從幼稚園回來就說，我不想上幼稚園了，今天老師批評我，說我吃飯慢吞吞的。我說，就這麼大點事啊？你以後只要快一點就好了，這很簡單的。你比孔子厲害太多了嘛，孔子的老師都說他根本就不適合上學，把他趕回家去了呢。那時候女兒正在看孔子的動畫片，所以我就用孔子的故事開導她。女兒得到了啟發，高高興興地去想該怎麼改正了。

如果寶寶有一個能抵抗挫折的心境，那麼，我們盡可以放心，以後不管遇到怎樣的風雨，相信他都有能力將心境調到風和日麗的那一檔。

我一般般，世界第三！

不“爭第一”並不是讓寶寶沒有進取心，很多時候，你放鬆點，寶寶會做得更好。就算寶寶沒做好，那也是一種體驗，家長可以借此培養寶寶克服困難的勇氣。

用故事去啟發寶寶

寶寶遇到挫折的時候，我們也可以用寶寶熟悉的故事引導寶寶去思考。有一次，女兒從幼稚園回來就說，我不想上幼稚園了，今天老師批評我，說我吃飯慢吞吞的。我說，就這麼大點事啊？你以後只要快一點就好了，這很簡單的。你比孔子厲害太多了嘛，孔子的老師都說他根本就不適合上學，把他趕回家去了呢。那時候女兒正在看孔子的動畫片，所以我就用孔子的故事開導她。女兒得到了啟發，高高興興地去想該怎麼改正了。

如果寶寶有一個能抵抗挫折的心境，那麼，我們盡可以放心，以後不管遇到怎樣的風雨，相信他都有能力將心境調到風和日麗的那一檔。