寶寶“麻煩的2歲”背後真相

在2歲孩子的眼裡， 這個世界充滿了新奇和未知， 他急切地想認識這個世界。

2歲孩子好奇地吸收著新的資訊和知識， 他覺察到這個世界的廣大， 而且隨著他能力和知識的增大而變得越來越大。

這一年， 2歲孩子要學習自己思考、學習語言、學習記憶、學習用兩條腿平穩地走路， 等等。

可是， 在大人的眼裡， 2歲的孩子麻煩多多。

明目張膽的小氣鬼

“寶寶， 讓小朋友玩玩小火車好嗎？”

“不， 這是我的小火車！”寶寶非但不肯借， 還一把推開小朋友， 結果小朋友大哭。

2歲孩子的確“小氣又自私”。 但不能怪他。 他剛剛學會了區別他人和自己，

對他而言， 自己擁有的東西是延伸自我意識的一種方法。 “這是我的”提供的是心理的穩定性而非單純的財物， 因此他們有很強的佔有欲， 而且是理直氣壯的。 他根本搞不清“借”和“給”的區別， 除了親愛的媽媽， 任何人想得到他的東西， 都會遭到“斷然拒絕”。 所以， 2歲孩子是一個明目張膽的小氣鬼。

要避免孩子養成獨享獨佔的習慣， 只有讓他經常和其他孩子一起玩。 讓他們在磕磕碰碰、打打鬧鬧中學習相互協調、相互謙讓。

粗暴的傢伙

很多媽媽歎氣， 自家那個2歲的小傢伙為什麼不能跟小朋友友好相處， 像個小惡霸？

1歲的時候， 他跟小朋友的社交活動倒還太平， 他們玩的是“平行遊戲”――你玩你的， 我玩我的， 專注各自的玩具， 對別人漠不關心。 當然， 不排除他們相互默默模仿。

2歲以後， 孩子跟其他孩子交往的機會越來越多了。 但是， 他通常缺乏技巧和方法， 不知道怎樣接近別人。 他接觸小朋友的方式， 可能是熱情無比地擁抱別人， 以至於把對方推倒， 或者撞倒。 給大人的感覺卻是“這孩子老打架， 動作粗暴”。

2歲孩子多半還停留在“自我中心”的心理狀態， 萬物皆備於我。 我的玩具是我的， 你的玩具我也能玩一下。 於是， 爭搶玩具成了“2歲孩子世界大戰”的永恆主題。

語言的發展能説明2歲孩子更好地與人溝通。 但是， 目前這個時候他們通常說話口氣霸道，

要學會跟同伴“好好玩”， 2歲孩子還有很長的路要走。 大多數孩子都需要經過這樣的階段， 他很需要大人的教導。 友善又會玩的哥哥姐姐是他最好的社交老師， 爸爸媽媽應該鼓勵孩子跟比他大的哥哥姐姐一起玩。

玩生☆禁☆殖☆禁☆器

2歲的孩子正處在“發現和探視”階段。 在他發現的種種新奇的東西中， 有一樣好玩的東西――就是他的身體。 他學會說出或指出自己的膝蓋、鼻子和腳趾頭。 褪去尿布和褲子， 他就發現了自己的生☆禁☆殖☆禁☆器。 他對自己生☆禁☆殖☆禁☆器的好奇就跟他認識其他器官一樣。

對此， 大人最好見怪不怪， 這不過是孩子對自己的身體發生了興趣。 花一點時間擺弄它、認識它也是正常的。

你不妨坦然地教他認識一下自己的生☆禁☆殖☆禁☆器， 教他說正確的名字。 當然， 你得告訴他， 大人和大孩子通常是不會把自己的生☆禁☆殖☆禁☆器裸☆禁☆露在外面的， 更不會公開玩弄自己的生☆禁☆殖☆禁☆器。

孩子很快知道， 男孩和男人都有這樣的生☆禁☆殖☆禁☆器， 但是， 這屬於人的私密。 你大驚小怪， 過度反應， 反而會讓孩子覺得這是一個隱秘的事情， 他的好奇心會被大大激發。 你把這當作下流反常的舉動， 責駡他， 會使孩子認為觸碰生☆禁☆殖☆禁☆器是一件不好的事情， 這可能會使他對性產生錯誤的想法。 文/ 金澤