(一)運動比認字更重要
過了1歲生日， 寶寶開始由嬰兒向幼兒邁步了。
他的身體逐漸強壯靈活， 肌肉開始發育， 脂肪逐漸減少， 圓圓的腹部會平坦下來， 柔軟的胳膊和腿開始有力量了。 你的寶寶越來越像個學齡前兒童了。
學會走路是1～2歲寶寶的主要成就。 在這一年當中， 隨著運動靈活性的提高， 寶寶會從蹣跚學步開始慢慢學會走路。 寶寶的個體差異較大， 開始走路的時間有早有晚， 一般來講1周歲左右很多寶寶會學走路了。 過度過早地讓寶寶學步反而對他的發育不利。
練習走路就是一種學習
學走2個月後，
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* 蹲下來撿東西
* 把東西從這裡搬到那裡
* 拉著玩具走
* 爬樓梯。
到了1歲半的時候， 寶寶會嘗試：
* 跑步
* 踢球
* 把球從頭頂上扔出去。
2周歲的時候， 寶寶一般就會跳了。
寶寶對身邊的事物充滿了好奇心， 喜歡亂摸亂動；會走了， 活動範圍自然就擴大了， 寶寶徹底迷上了四處走動， 四處亂摸， 觸摸各種各樣的物體“觀光”活動。 這樣做的意義在於——
寶寶得到了探索世界的機會， 給大腦發育提供足夠的刺激和資訊。
特別提示：
不要隨意限制寶寶的行動， 儘量讓他用自己的雙腳和雙手去感受和認識這個精彩的世界！
給寶寶創造一個安全的環境
剛學步的寶寶走路的樣子可愛極了。
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剛學走路時， 磕磕碰碰是不可避免的。 你可以想辦法減少寶寶受傷的概率：
* 讓寶寶在地毯上行走。
* 不要讓寶寶靠近傢俱和其它有尖角的物體， 免得摔倒碰撞受傷。
媽媽請注意：不用擔心寶寶開步走得比別人晚
寶寶學走路是一個過程。 鍛煉寶寶走路、攀爬和跑跳等運動能力， 需要循序漸進。 牽著寶寶的手散步， 寶寶爬樓梯時扶一把， 晚一點教寶寶踢球和扔球，
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你最好遵循以下一些原則：
◇1～2歲寶寶每天有規律地運動至少半小時， 3歲以後增加到至少1小時。
◇1～2歲寶寶每天自由玩耍的時間加起來至少要有1小時， 使他有充足的時間體驗這個世界的精彩， 玩自己喜歡的玩具。
◇1～2歲寶寶每次坐的時間不超過1小時。
◇確保室內與戶外活動場所的安全。
若寶寶出現下列情況要及時請教醫生：
◇18個月大時還不會走路。
◇學走路數月後走路還不像樣。
◇只會用腳尖走路。
◇不會爬樓梯。
正常寶寶的動作發展遵循著一定的順序， 因為個體差異很大， 各項技能的習得有早有晚， 請媽媽寬心對待。
(二)讓寶寶的五官“忙碌”起來
1～2歲， 寶寶的感知覺迅速成熟， 能更好地理解周圍世界。
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視覺
這個階段， 寶寶的視力迅速提高， 滿2周歲時他的眼睛已經能夠捕捉細節並感知所有的色彩。 讓寶寶多看看圖書、玩多彩的玩具， 有助於視覺發展。 儘管寶寶還不能區分什麼是真的事和物， 什麼是虛構的故事， 看圖畫書能説明他認識事物。
媽媽要經常帶寶寶外出， 去公園、百貨商店或者朋友家， 那裡有各種各樣的人和事物， 這對寶寶來說都是新鮮有趣的， 能讓寶寶意識到自己生活的世界有著無限的可能。
媽媽請注意
若寶寶眼睛出現以下反常現象要及時聯繫醫生：
* 2個眼球不同步， 運動不一致。
* 看不見或不能識別稍遠點的物體或人。
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* 總是流淚， 有液體分泌物， 眼屎多或有紅眼。
* 總是歪頭斜眼看東西， 對光線很敏感。
* 眼瞼下垂。
* 兩眼瞳孔大小不一。
* 過度頻繁地眨或揉眼睛。
聽覺
不管寶寶何時開始張口說話， 毫無疑問， 在此之前他已經能很好地理解不少他人說的話， 並且做出回應。 譬如：媽媽說“把球滾到媽媽這邊來”， 寶寶就會做出相應動作， 把球滾向媽媽。 寶寶能知曉身邊常見物體的名稱及家庭成員的名字。 15個月大時， 媽媽說出身體某個部位的名稱時， 寶寶能指出相應部位(雖然他還不會說)。
寶寶十分享受聽覺帶來的愉悅：聽有節奏感的兒歌和旋律明快的音樂， 與小朋友在公園裡歡笑與喊叫， 聽媽媽在枕邊柔聲細語地讀故事。
如果你的寶寶能做到上述這些， 說明他的聽覺功能發育良好，他的言語技能和語言發展也將是良好的。目前，儘管寶寶知道了不少單詞，但他仍然會以非語言形式來表達自己的想法和願望，你不用擔心。
媽媽請注意
寶寶開始學說話了，你比較容易發現他是否存在聽覺上的問題。若寶寶遲遲不說話，對你的聲音也毫無反應時，要及時諮詢醫生。
慢性耳疾常常會導致耳道產生過多的分泌物，影響聽力。使用專門的測試可以檢查出寶寶是否有聽力損傷。
不過，你千萬記得，因為存在個別差異 ，寶寶說話的時間有早有遲。
味覺與嗅覺
這個年齡段的寶寶適合吃不油膩、無刺激的食物，與此同時請別忘記讓寶寶品嘗多種食物，以獲得均衡的營養，得到豐富的味覺刺激。研究發現，讓寶寶接受一種新口味，大人平均需要嘗試15次。因此，媽媽要持之以恆，讓寶寶不斷嘗試各種新食物。
觸覺
此階段，寶寶的各種親身體驗和經歷，都能説明他認識生活和世界。
多動手，讓寶寶心靈手巧
1～2歲階段，寶寶最重要的學習，除了學步，還包括有足夠的機會練習使用雙手。你可以讓寶寶自己拿杯子喝水，自己拿小勺吃飯，自己提褲子、穿衣服，讓他的雙手觸碰各種各樣的東西，做各種各樣的手的動作。
當然，你還可以利用玩具等物品來訓練寶寶手的靈活性：
◇ 玩折紙和撕紙。
◇ 用蠟筆塗鴉。
◇ 捏橡皮泥。
◇ 搭積木。
寶寶需要知道被愛
寶寶非常希望知道自己被愛著、處於安全的環境裡。因此，媽媽的擁抱和親吻對於寶寶來說是非常重要的。一有機會，媽媽就應該親吻和撫摸寶寶，讓寶寶充分感受到被愛，享受“愛的觸感”。
媽媽請注意
寶寶對任何事情都充滿著好奇，什麼東西都敢摸、敢往嘴巴裡送。媽媽很擔心，很煩心。你能做的是給寶寶營造一個安全的成長環境，不要讓寶寶遠離你的視線，將尖銳物品、燙手的東西放置到寶寶摸不著的地方，藥品或細小的、容易入口的用品一定要妥善藏好。
說明他的聽覺功能發育良好，他的言語技能和語言發展也將是良好的。目前，儘管寶寶知道了不少單詞，但他仍然會以非語言形式來表達自己的想法和願望，你不用擔心。媽媽請注意
寶寶開始學說話了，你比較容易發現他是否存在聽覺上的問題。若寶寶遲遲不說話，對你的聲音也毫無反應時，要及時諮詢醫生。
慢性耳疾常常會導致耳道產生過多的分泌物，影響聽力。使用專門的測試可以檢查出寶寶是否有聽力損傷。
不過，你千萬記得，因為存在個別差異 ，寶寶說話的時間有早有遲。
味覺與嗅覺
這個年齡段的寶寶適合吃不油膩、無刺激的食物，與此同時請別忘記讓寶寶品嘗多種食物，以獲得均衡的營養，得到豐富的味覺刺激。研究發現，讓寶寶接受一種新口味，大人平均需要嘗試15次。因此，媽媽要持之以恆，讓寶寶不斷嘗試各種新食物。
觸覺
此階段，寶寶的各種親身體驗和經歷，都能説明他認識生活和世界。
多動手，讓寶寶心靈手巧
1～2歲階段，寶寶最重要的學習，除了學步，還包括有足夠的機會練習使用雙手。你可以讓寶寶自己拿杯子喝水，自己拿小勺吃飯，自己提褲子、穿衣服，讓他的雙手觸碰各種各樣的東西，做各種各樣的手的動作。
當然，你還可以利用玩具等物品來訓練寶寶手的靈活性：
◇ 玩折紙和撕紙。
◇ 用蠟筆塗鴉。
◇ 捏橡皮泥。
◇ 搭積木。
寶寶需要知道被愛
寶寶非常希望知道自己被愛著、處於安全的環境裡。因此，媽媽的擁抱和親吻對於寶寶來說是非常重要的。一有機會，媽媽就應該親吻和撫摸寶寶，讓寶寶充分感受到被愛，享受“愛的觸感”。
媽媽請注意
寶寶對任何事情都充滿著好奇，什麼東西都敢摸、敢往嘴巴裡送。媽媽很擔心，很煩心。你能做的是給寶寶營造一個安全的成長環境，不要讓寶寶遠離你的視線，將尖銳物品、燙手的東西放置到寶寶摸不著的地方，藥品或細小的、容易入口的用品一定要妥善藏好。
