1、鼓勵孩子開口說話, 及時表揚誇獎
很多孩子在18-21個月才開始講話, 但是不同孩子的語言發展差異很大。 爸爸媽媽們要善於鼓勵孩子開口講話, 比如他想要某樣東西, 爸媽要延遲一下, 鼓勵他說出物品名稱, 說出來了, 就及時表揚誇獎, 漸漸地他就會願意說。 多跟孩子說說話, 隨時隨地和其交流:這是什麼, 那是什麼、幹什麼用的, 我為什麼這樣做……在帶孩子四處走認物時, 用具體的行動恰當地表達語言。
2、讓孩子多參加集體活動
爸爸媽媽們在日常生活中就應該讓寶寶多與外界接觸,
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3、隨時給孩子語言刺激
多跟孩子說說話, 隨時隨地和其交流:這是什麼, 那是什麼、幹什麼用的, 我為什麼這樣做……在帶孩子四處走認物時, 用具體的行動恰當地表達語言。 盡可能讓孩子多接觸外界, 結交更多的小夥伴, 在集體中更容易培養說話願望。
4、給孩子朗讀大量的書
沒聽可以借助一些繪本故事書或者卡片, 手指指圖講故事, 一邊講一邊和孩子交流, 他也會逐漸積累語彙。
2 孩子不學說話的原因
1、“我”不喜歡表達
孩子不愛說話,
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2、“我”語言發展緩慢
有的孩子表達能力明顯比實際年齡低, 出現口齒不清、發音不準確、不知道怎樣表達。 這樣的孩子是因為語言發育慢, 或者發音器官出現異常引起孩子不愛說話, 如舌頭特別寬、短, 齶部、牙齒或嘴唇畸形, 這時需要及時帶孩子去醫院就診。
3、家庭環境對“我”的影響
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家庭成員用多種方言與孩子講話, 孩子對此無所適從, 不知道應該怎麼說, 時間久了就不愛說話了。
4、“我”心理原因所導致
由於孩子剛開始說話語音口齒不清, 常把一些字、詞說錯或說得含糊不清, 引起大人的笑話, 千萬了孩子懼怕說話的心理。
5、父母對“我”教育的問題
父母對孩子要求過嚴, 經常指責和限制孩子;父母忙於自己的事或少言寡語, 與孩子交流過少或缺乏交流, 使孩子一生下來就生活在很寂靜的環境中, 而延遲了說話時間;家庭環境不和睦或者許多事情由父母包辦代替, 使孩子得不到鍛煉。
6、“我”個性的原因
有的孩子性格內向不愛說話, 喜歡安靜, 不願意表達自己的意願和想法。
3 孩子不愛說話時家長應該這麼做
1、每天都要有意識地和孩子說話,
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2、如果孩子不願意說, 或者以哭鬧代替說話, 不能遷就他, 大人應該裝沒聽懂;
3、如果孩子說得少或者說錯了, 不要代替, 不要急於糾正, 要儘量地鼓勵他開口說話;
4、3歲的孩子即將上幼稚園, 父母要主動與幼稚園老師聯繫, 讓老師多提供孩子語言表達的機會, 鼓勵孩子開口說話。
5、放心起見, 可帶孩子去醫院檢查一下聽力和智力。