寶寶不會和小朋友相處怎麼辦

主持人：

哈佛大學心理學家加德納提出， 人際交往是一種基本智慧， 兒童早期的人際交往技能、交往狀況會深深影響其未來的人際關係、自尊， 甚至幸福生活。 可見， 從小培養寶寶的人際交往能力是何等重要。 父母對此非常重視， 但在對寶寶的教育過程中卻碰到了不少問題。

祺瑞媽：寶寶喜歡自己玩

我家寶寶現在有16個月大了， 從很小的時候就不喜歡和他同齡的小朋友玩。 我們社區有幾個和他差不多大的小孩， 我經常帶他下去一起玩。 本想讓寶寶和小夥伴一起開開心心地玩， 可是寶寶卻不願加入到玩耍著的小朋友們中間去，

只想自己在旁邊一個人安安靜靜地玩， 或者是只黏著爸媽玩， 爸媽感到很無奈， 也有些擔心：寶寶是不是有點兒不合群?應該怎麼來解決這個問題呢?

果果媽：寶寶只跟大孩子玩

兒子2歲7個月了， 性格有點兒內向、怕生。 但在家很活潑， 也挺懂事。 碰到熟人會打招呼、問好、說再見， 大家說他禮貌挺好。 但一向就不喜歡和同齡小朋友玩， 比如他在玩滑梯， 一看到其他小朋友過來， 他就會讓開。 今天試入園， 他還不願意和其他小朋友一起坐。 曾經有幾位同學帶小孩過來， 比他大兩三歲的帶著他還玩得挺好， 比他小的孩子他就不願意去交往。 怎麼辦呢?這種狀況如何能適應幼稚園的生活?我該怎麼做才能改變這種狀態呢?

柯可媽：寶寶不會與小朋友相處

我兒子3歲半了， 9月份才上的幼稚園， 可能以前在家裡都是保姆帶他多， 和小朋友在一起玩得少， 上了幼稚園後， 我覺得他不知道如何和小朋友相處， 不知道怎麼融入集體中， 不懂得分享， 小朋友不能碰他， 一碰他他就打人， 該怎麼教他與人交往呢?

主持人：

寶寶們為什麼會不合群?為什麼有的寶寶愛跟大孩子一起玩， 有的寶寶卻寧願自己一個人玩?作為父母， 我們應該從哪些方面入手培養寶寶的人際交往能力?帶著這些問題， 讓我們來聽聽專家的看法。

劉麗湘：寶寶能不能與其他寶寶玩到一起， 有一個循序漸進的發展過程

兒童同伴關係的發展大致可分為以下三個階段：

第一步：客體中心階段

處於這一階段的兒童很“務實”， 當他與別的孩子打交道的時候， 並不是對自己的同齡夥伴感興趣， 而是看上了他的玩具或其他物體。 10個月之前的嬰兒， 即使在一起， 也只是把對方當作活的玩具和物體看待， 交往的方式是互相撕扯， 或咿咿呀呀地說話。

第二步：簡單相互作用階段

這時的兒童已經能對同伴行為做出反應， 但常常試圖去控制對方的行為， 或者是“模仿秀”。 比如， 第一個寶寶因為不小心碰著了自己而大哭起來。 這時， 第二個寶寶“同命相憐”、“觸景生情”， 也跟著哭起來， 第一個寶寶看見第二個寶寶跟他哭起來， 似乎覺得挺好玩， 自己的哭聲就更大了。

第三步：互補的相互作用階段

寶寶會走會跑以後，

社會交往變得豐富複雜了， 模仿行為已經普遍出現， 並且有互補或互惠的角色遊戲， 比如一個逃， 一個追；一個藏， 一個找。 他們在發生積極的相互作用時， 也會伴有消極的行為， 比如打架、揪頭髮、抓臉和爭玩具等。

因此， 年齡較小的寶寶(大約在3歲以下)對跟自己年齡相仿的小朋友似乎沒什麼興趣， 常常自己玩兒自己的是正常現象， 因為這時他們還處在“單獨遊戲時期”或“平行遊戲時期”。 但平行遊戲並不是指寶寶之間一點兒互動都沒有， 他們會密切觀察和模仿自己的小夥伴， 有時候會做一些嘗試， 爸爸媽媽要抓住機會鼓勵並幫助寶寶參與到遊戲當中， 從而實現“平行遊戲”到“合作遊戲”的過度。