心理學研究表明， 寶寶在語言發展方面， 理解先於表達， 即寶寶聽話、懂話比說話要早得多， 如4個月的寶寶， 成人親切的話語會引起他愉快的情緒反應， 報之以微笑和全身的活躍動作， 甚至會引起他發音的反應。 6～7個月的寶寶就能聽懂一些簡單的語句， 如問：“媽媽在哪兒?”他會東張西望地尋找媽媽。 這表明， 寶寶在4～6個月就已經具備了接受語言的能力。
若寶寶在4～6個月不能接受語言資訊， 可能有以下兩種原因：
1、寶寶的聽覺有生理障礙。
2、教育問題。 有的爸爸媽媽認為寶寶太小， 與其說話如對牛彈琴， 忽視了利用周圍的人與物和寶寶交談、說話;也有的爸爸媽媽重視對寶寶感覺和知覺的訓練，
Advertisiment
那麼， 怎樣幫助4～6個月的寶寶接受語言資訊呢?
1、對因生理障礙而不能接受語言資訊的寶寶， 要及時觀察， 並對其聽覺進行全方位的檢查， 及早請醫生診治。
2、因教育上的問題， 爸爸媽媽應儘早對寶寶採取適當的方法進行訓練。
(1)經常不斷地用語言向寶寶介紹周圍環境中的人和物， 如：指著燈說“這是燈”;吃飯時拿著勺子說“這是勺子”;指著碗說“這是碗”。 漸漸地寶寶就會理解這些話語的含義。
(2)經常向寶寶提出問題， 引起其有意注意， 然後再予以回答， 加深印象， 加快寶寶對語言的理解。
Advertisiment
(3)在寶寶日常活動中伴以語言引導。 例如：在逗寶寶玩耍時說：“寶寶拿住這個皮球”、“寶寶拍拍手”;在寶寶穿襪子時說：“寶寶抬起腳來穿襪子”……這樣使寶寶的動作與相應的語言建立聯繫， 並多次重複予以強化， 寶寶會慢慢接受。
在爸爸媽媽和寶寶的經常“交談”中， 寶寶接受語言資訊的能力會逐步增強。
