媽媽， 多陪我一起過家家、搭積木， 玩沙玩水吧。 我的世界會因為和媽媽一起游戲而變得更多姿多彩！
【8個月的琦琦最愛爬爬爬】
我現在八個月了， 又學會了一項新本領--爬， 這下好了， 會爬了我就能想到哪就爬到哪了， 哇， 感覺真是好極了！
一、匍匐前進
快看， 媽媽正在前面拿著搖鈴不停擺動， 爸爸大聲地鼓勵我爬過去拿， 還用手托著我的腳丫準備幫我用力。 哼， 太小瞧我了，
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二、人仰馬翻
現在我的胳膊和腿都可有力氣了， 在平地上爬我都不稀罕了， 我更喜歡迎接挑戰、翻越障礙， 爸爸的身體就是我想征服的第一座山峰。 每次在爸爸身上來回爬著我都特別有成就感， 沒成想這一次爸爸由平臥變成側躺， 我像往常一樣， 爬上爸爸身體像手往下找支撐， 沒想到這次沒按到床我就一下翻倒了。 我嚇得大哭起來， 媽媽也驚叫著把我抱起來， 并大聲的數落爸爸擅自做主、增加難度。
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三、勇往直退
那天在床上爸爸又拿個玩具引逗我， 呵呵， 爸爸的小伎倆我早就看穿了， 不就是想讓我向前爬嘛！嘿嘿， 以前都是你逗我， 這次我也逗你玩玩。 我笑瞇瞇地看著爸爸， 他搖搖玩具， 我就向后退兩下， 他再搖我再退， 看爸爸被我逗的哈哈大笑了吧！我正洋洋得意呢， 忽然后面一空， 我一下子從床上滑下來， 唉喲， 本想逗爸爸玩， 沒想到卻摔了個屁股墩， 嗚嗚， 我屁股好疼啊！
我兩只手臂相互交替著用力向前， 腿稍稍彎曲配合， 身體就跟著一縱一縱慢慢前進。
愛心提醒：與寶寶一起進行爬行游戲
8個月大的琦琦由于從坐， 發展到了爬，
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媽媽要注意任何可能對孩子有害的東西都要收起來， 必須確保沒有什么尖銳的東西會被孩子拿到。
編后：爬行游戲能夠促進腦對手和腳的控制
當8個月大嬰兒會爬的時候， 他們接觸和觀察到的就不是他們身邊的事物了， 他們的眼界逐漸擴大， 能夠促進腦對手和腳的控制， 以及手、腳和眼的協調一致。
此時， 媽媽與寶寶一起進行的爬行游戲目的是能夠促進幼兒大腦對手和腳的控制， 為下一步的獨立行走打下很好的基礎。
【17個月的丹丹愛上游戲過家家】
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跟爸爸媽媽一起玩各種各樣的游戲， 是我最開心的事情， 當然我最喜歡的還是扮演角色過家家的游戲， 特有自己家做主的感覺！
一、我給娃娃當媽媽
我有很多玩具， 但我最喜歡我的小洋娃娃啦， 我有媽媽疼我， 可是洋娃娃沒有媽媽， 多可憐啊， 還是我來當她的媽媽吧！于是每天媽媽哄我睡覺時， 我都要把娃娃放到我的枕邊， 媽媽拍著我， 我拍著我的娃娃， 我們要一起睡覺。 那天媽媽幫我倒了一杯水， 見我不喝卻端著跑到另一個屋里子， 非常奇怪， 呵呵， 我是在找我的娃娃哩， 我是她的小媽媽， 我也要給她喂水喝啊！
二、搭座城堡當我家
媽媽給我買了新積木， 哈哈， 這下好了， 我可以搭好高好高的房子了。 我用圓的、方的和半圓形的積木搭了一座兩層的城堡，
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三、我為媽媽把針打
那天看動畫片， 小朋友扮演醫生給大家看病， 哇， 原來當醫生這么神氣啊！我也要當醫生， 我要給媽媽看看病， 我笑著摸摸媽媽的頭、又指指肩膀和膝蓋， 都不疼。 啊， 原來媽媽的手受傷了， 我要給她吹吹， 再包扎一下。 這時爸爸送蘋果過來給我們吃， 媽媽伸手就接了過來， 嗚嗚， 不行不行， 我還沒包扎好， 媽媽的手受傷了怎么能拿東西呢， 嗚嗚！
城堡搭好了，再把兩個小人放進去，一個是我住在一樓，一個是媽媽住在二樓。
愛心提醒：和孩子一起玩“角色扮演”的游戲
媽媽可以和丹丹一起玩“角色扮演”的游戲。媽媽可以裝作生病了，讓丹丹來學著醫生的樣子為媽媽治病。
這個游戲很符合這個時期孩子的發展特點的。同時，媽媽們還可以利用這個時期丹丹愿意學習成人行為的特點來發展孩子其他方面的能力。
編后：1歲多的孩子會出現“裝扮性”行為
1歲多的孩子逐漸從擺弄物體的動作過渡到有意識的模仿眼前出現的簡單動作，看到別人哄娃娃睡覺，她也照樣做；后來隨著記憶力的發展，他們會看到枕頭就假裝睡覺。當然了，這并不是真實的，因為幼兒出現了這種延時模仿，可以脫離真實需要和情景，所以稱之為“裝扮性”行為。
【23個月的晨晨喜歡模仿游戲】
最近媽媽總夸我聰明又機靈，學啥像模像樣，說不定以后能當個小演員呢！呵呵，演員是啥我不知道，模仿卻是我的特長喲！
一、我是爺爺的小影子
我發現爺爺走路時候總是彎著腰慢吞吞的，我問媽媽怎么回事？媽媽說爺爺年紀大了，駝背了腿也不好了。“噢，我明白了，年紀大了走路就是這樣的”，我邊說邊學著爺爺的樣子彎著腰、背著手、慢騰騰地走起來，全家人都哈哈大笑起來，說我學得太像了簡直就是爺爺的小影子。這下我學得更起勁了，還一手拄著爺爺的拐仗一手捶著后背，再咳嗽兩聲。呵呵，媽媽眼淚都笑出來了，看我厲害吧！
二、我是媽媽的跟屁蟲
那天晚上我喊媽媽陪我玩游戲，可是媽媽說她正在工作，請我不要打擾她。噢，工作，什么是工作啊？我好奇的跑到媽媽跟前，媽媽正拿著一支筆在紙上不停地寫啊寫。啊，原來這樣就是工作啊，那我也要工作！媽媽讓爸爸也幫我找來紙筆，我就滿手握著筆在紙上亂劃亂戳，爸爸刮著我的小鼻子說：簡直就是媽媽的跟屁蟲，哪有你這樣工作啊？嘻嘻，我就是喜歡媽媽，媽媽干啥我就干啥。
三、我是哥哥的小尾巴
我和媽媽帶我到浩浩哥哥家去玩，我最喜歡浩浩哥哥了，每次都像小尾巴一樣跟他形影不離。哥哥搭積木，我也幫著跟他一起壘城堡；哥哥玩沖鋒槍，我跟著端起槍跟他一起戰斗；哥哥玩大汽車，我就嗚嗚叫著讓大家快點躲開；哥哥拿出了他的足球玩，我當然也要拿個足球玩，可是阿姨家有一個足球，只好拿彩色的皮球應付我，不嘛，我就要跟哥哥一樣的足球，嗚嗚！
哥哥搭積木，我也幫著跟他一起壘城堡；哥哥玩沖鋒槍，我跟著端起槍跟他一起戰斗；哥哥玩大汽車，我就嗚嗚叫著讓大家快點躲開……
愛心提醒：隨時隨地都可進行的“模仿游戲”
這個時期，晨晨媽媽可以做出各種動作讓晨晨模仿，比如掃地動作、飛機飛的動作、劃船的動作等，動作種類是無窮盡的，任由父母和孩子想象。這樣可以鍛煉寶寶的肌肉和動作協調能力。
模仿游戲也可教會晨晨許多日常生活行為，比如用勺子、用筆畫畫等。所以模仿游戲是隨時都可以進行的，在父母無意識中做各種動作時，晨晨的模仿游戲可能就開始了。通過動作模仿，晨晨會發覺自己的運動能力越來越強，能做出比較復雜的動作了。媽媽適時地鼓勵也會讓晨晨更加自信。
編后：“模仿游戲”可以豐富寶寶的生活體驗
模仿游戲是寶寶成長必需的游戲，因為它可以培養寶寶的創造力，也可以豐富寶寶的生活體驗。爸爸媽媽們要鼓勵寶寶多模仿，如角色扮演、模仿各種動物等，這對他們良好性格的養成很有幫助。父母們也可加入游戲，使整個家的氛圍都活躍起來。
【30個月的涵涵要做卡通主人公】
最近我喜歡上了看動畫片，有空就讓媽媽放給我看，但光看太不過癮了，我更喜歡隨時隨地搖身變成神通廣大的卡通主人公！
一、我會隱身法
小飛俠穿上隱身衣能來無蹤去無影，把壞人打的暈頭轉向又無可奈何，我看著心就怦怦跳，不過當一次“隱身娃”怎么能行呢？爸爸媽媽最懂得我的心思，我摸摸爸爸胡子、扯扯媽媽衣服，他們就“哎喲”、“哎喲”叫著的四處查看，卻不知道什么原因。嘿嘿，我會隱身法他們當然看不到我啦，我正玩得高興呢，這時奶奶從外面回來問我在干什么。哼，我現在隱身了，你們都不能看到我。我大喊：“奶奶，快說，你看不到我！”唉，這下可暴露了。
二、我也想飛
動畫片里的小精靈都會飛來飛去，好棒呀。今天下午，我披上斗篷（床單），又拿了我的寶劍（笤帚），從床上飛了下去。咦，我怎么飛不起來呢？噢，一定是因為我站得不夠高。
我四處轉悠，終于鎖定了媽媽屋子里的大衣柜。大衣柜好高呀，比爸爸還高呢。我就吭哧吭哧地搬來小板凳，還用一個小繩綁在凳子腿上。我先站在小板凳上爬到衣柜旁邊的桌子上，再使勁地拽小繩把小板凳也弄上來，呵呵，我多聰明呀。之后，我站在小板凳上順利地爬上了柜頂。呵呵，我要起飛了。
啊呀，可是我往下一看，好高呀，真嚇人。我的小腿也變得軟軟的，只好蹲在柜子頂上，哇哇大哭起來。聞聲趕來的媽媽，也嚇了一大跳。她一邊輕聲安慰我不要動，不要怕，一邊爬上桌子，把我抱下來。到了媽媽溫暖又安全的懷抱中，我哭得更厲害了。媽媽，我好害怕呀，我再也不飛了，嗚嗚。
三、嘿嘿，看法寶
那天我和媽媽在小區慢慢走著，忽然一輛汽車不聲不響地開過來，從我們身邊刷的一下擦過去了，媽媽嚇了一大跳，我也氣壞了，這個壞汽車，我要把你收進我的寶葫蘆里，想到這，我轉身一跳，挺直身體，高高舉起右手的果凍，對準車屁股大喝一聲：“看法寶，我把你吸進來。”唉，可惜汽車還是跑遠了，我要是真有葫蘆娃的寶葫蘆該多好啊！
到了媽媽溫暖又安全的懷抱中，我哭得更厲害了。媽媽，我好害怕呀，我再也不飛了，嗚嗚。
愛心提醒：要對孩子模仿的對象加以限制
卡通片中人物行為是孩子喜歡模仿的對象。男孩子喜歡扮演奧特曼和超人，從床上到地上“飛來飛去”，和怪獸、壞人作戰；女孩子想當公主或小仙女，穿著漂亮的裙子，手拿仙女棒。
然而，由于孩子的知識有限，有些模仿行為對孩子來說是很危險的。比如孩子模仿卡通片中的小動物，把雨傘當作降落傘從家中窗戶往外跳，結果導致摔傷。因此，家長一定要對孩子模仿的對象加以限制。
編后：創造行為在模仿游戲中發生
隨著智能的發展，2歲的孩子不會看到什么就模仿什么了，在做游戲的時候，孩子會把自己感興趣的行為通過游戲表現出來。并且，孩子并非純粹地進行模仿，而是會在實際游戲情境中進行創造了，比如在游戲中安排模仿對象的行為和語言等等。這時，孩子的創造行為也不知不覺地發生了。
【37個月的妮妮愛上沙和水】
現在我已經長大了，家里的畫書、碟片和玩具不能完全吸引我了，我更渴望到外面五彩繽紛的世界里自由自在的呼吸和玩耍，沙子和水就是我的最愛。
一、我愛玩沙
自從媽媽帶我到東坡廣場的沙灘上玩過以后，我一下子就愛上了這個地方，每次去都是不看美麗景色，不玩游樂設施，直奔沙灘而去。在那里，我常把沙子抓在手里，看細細的沙子在指間流淌；我常脫了鞋襪光腳踩在沙子上，體會厚實柔軟的感覺；我還喜歡用各種模型，把沙子做成飛機、螃蟹、小碗、果凍等各種形狀；我更喜歡和小朋友們一起壘一大座城堡，再修一圈長長的護城河，這樣我們就能在城堡里安全地玩耍，不用擔心大灰狼來抓我們啦，哈哈。而我媽媽呢，則坐在長椅上，吹著微風、賞著美景，一副輕松愉快的樣子，哈哈，看來喜歡來這的不僅是我啊！
二、踩著水 拍水花
我家附近新修了座公園，里面有個小水池，夏天有許多小朋友在淺水區趟水玩，可是媽媽說我太小不允許我去。還是爸爸好，那天趁媽媽不注意，我倆偷偷地溜到水邊，脫掉鞋襪、卷起褲腿。我有點興奮又有點害怕，緊緊地拉著爸爸的手，爸爸邊鼓勵邊小心保護著我。呵呵，在水里走來走去的感覺真好啊，我還能用腳丫在水拍起一個大大的水花，水點濺到我和爸爸身上，涼絲絲的感覺好極了。忽然我腳底一滑，一屁股坐在水里，哈哈，這下慘了，我全身都濕透了。這時媽媽的發覺了，一邊心疼地帶我回家換衣服，一邊氣呼呼地警告爸爸下不為例。嘿嘿，她不知道我已經悄悄的和爸爸約好啦，明天還玩水！
在那里，我常把沙子抓在手里，看細細的沙子在指間流淌；我常脫了鞋襪光腳踩在沙子上，體會厚實柔軟的感覺……
愛心提醒：玩沙和玩水能讓孩子獲得情緒上的滿足
孩子需要很多感官刺激以進行學習。三歲的妮妮需要更多時間進行一些沒有硬性規定而又有感官刺激的游戲，如玩沙和玩水活動。因為這類活動可以使她自由地、無拘無束地參與，更能啟發她的想象力。
玩沙玩水游戲能給予孩子極大的滿足感和成就感。妮妮可以用自己喜歡的方法去玩，感受到由自我控制的樂趣，他們的心情會很愉快。對于那些缺乏自信心或者比較退縮內向的孩子來說，更有滿足感和成就感。
編后：玩沙、玩水的游戲能讓孩子盡情地享受和探索
3歲之后，是孩子游戲的高峰時期。由于他們自己能力的發展，這個時候的孩子可以利用所有的東西進行玩具。而且沙和水是自然界中容易獲得的資源，并且價錢低廉。安排孩子玩沙和水，可讓他們在全無壓力的條件下下盡情享受和探索。
嗚嗚！城堡搭好了，再把兩個小人放進去，一個是我住在一樓，一個是媽媽住在二樓。
愛心提醒：和孩子一起玩“角色扮演”的游戲
媽媽可以和丹丹一起玩“角色扮演”的游戲。媽媽可以裝作生病了，讓丹丹來學著醫生的樣子為媽媽治病。
這個游戲很符合這個時期孩子的發展特點的。同時，媽媽們還可以利用這個時期丹丹愿意學習成人行為的特點來發展孩子其他方面的能力。
編后：1歲多的孩子會出現“裝扮性”行為
1歲多的孩子逐漸從擺弄物體的動作過渡到有意識的模仿眼前出現的簡單動作，看到別人哄娃娃睡覺，她也照樣做；后來隨著記憶力的發展，他們會看到枕頭就假裝睡覺。當然了，這并不是真實的，因為幼兒出現了這種延時模仿，可以脫離真實需要和情景，所以稱之為“裝扮性”行為。
【23個月的晨晨喜歡模仿游戲】
最近媽媽總夸我聰明又機靈，學啥像模像樣，說不定以后能當個小演員呢！呵呵，演員是啥我不知道，模仿卻是我的特長喲！
一、我是爺爺的小影子
我發現爺爺走路時候總是彎著腰慢吞吞的，我問媽媽怎么回事？媽媽說爺爺年紀大了，駝背了腿也不好了。“噢，我明白了，年紀大了走路就是這樣的”，我邊說邊學著爺爺的樣子彎著腰、背著手、慢騰騰地走起來，全家人都哈哈大笑起來，說我學得太像了簡直就是爺爺的小影子。這下我學得更起勁了，還一手拄著爺爺的拐仗一手捶著后背，再咳嗽兩聲。呵呵，媽媽眼淚都笑出來了，看我厲害吧！
二、我是媽媽的跟屁蟲
那天晚上我喊媽媽陪我玩游戲，可是媽媽說她正在工作，請我不要打擾她。噢，工作，什么是工作啊？我好奇的跑到媽媽跟前，媽媽正拿著一支筆在紙上不停地寫啊寫。啊，原來這樣就是工作啊，那我也要工作！媽媽讓爸爸也幫我找來紙筆，我就滿手握著筆在紙上亂劃亂戳，爸爸刮著我的小鼻子說：簡直就是媽媽的跟屁蟲，哪有你這樣工作啊？嘻嘻，我就是喜歡媽媽，媽媽干啥我就干啥。
三、我是哥哥的小尾巴
我和媽媽帶我到浩浩哥哥家去玩，我最喜歡浩浩哥哥了，每次都像小尾巴一樣跟他形影不離。哥哥搭積木，我也幫著跟他一起壘城堡；哥哥玩沖鋒槍，我跟著端起槍跟他一起戰斗；哥哥玩大汽車，我就嗚嗚叫著讓大家快點躲開；哥哥拿出了他的足球玩，我當然也要拿個足球玩，可是阿姨家有一個足球，只好拿彩色的皮球應付我，不嘛，我就要跟哥哥一樣的足球，嗚嗚！
哥哥搭積木，我也幫著跟他一起壘城堡；哥哥玩沖鋒槍，我跟著端起槍跟他一起戰斗；哥哥玩大汽車，我就嗚嗚叫著讓大家快點躲開……
愛心提醒：隨時隨地都可進行的“模仿游戲”
這個時期，晨晨媽媽可以做出各種動作讓晨晨模仿，比如掃地動作、飛機飛的動作、劃船的動作等，動作種類是無窮盡的，任由父母和孩子想象。這樣可以鍛煉寶寶的肌肉和動作協調能力。
模仿游戲也可教會晨晨許多日常生活行為，比如用勺子、用筆畫畫等。所以模仿游戲是隨時都可以進行的，在父母無意識中做各種動作時，晨晨的模仿游戲可能就開始了。通過動作模仿，晨晨會發覺自己的運動能力越來越強，能做出比較復雜的動作了。媽媽適時地鼓勵也會讓晨晨更加自信。
編后：“模仿游戲”可以豐富寶寶的生活體驗
模仿游戲是寶寶成長必需的游戲，因為它可以培養寶寶的創造力，也可以豐富寶寶的生活體驗。爸爸媽媽們要鼓勵寶寶多模仿，如角色扮演、模仿各種動物等，這對他們良好性格的養成很有幫助。父母們也可加入游戲，使整個家的氛圍都活躍起來。
【30個月的涵涵要做卡通主人公】
最近我喜歡上了看動畫片，有空就讓媽媽放給我看，但光看太不過癮了，我更喜歡隨時隨地搖身變成神通廣大的卡通主人公！
一、我會隱身法
小飛俠穿上隱身衣能來無蹤去無影，把壞人打的暈頭轉向又無可奈何，我看著心就怦怦跳，不過當一次“隱身娃”怎么能行呢？爸爸媽媽最懂得我的心思，我摸摸爸爸胡子、扯扯媽媽衣服，他們就“哎喲”、“哎喲”叫著的四處查看，卻不知道什么原因。嘿嘿，我會隱身法他們當然看不到我啦，我正玩得高興呢，這時奶奶從外面回來問我在干什么。哼，我現在隱身了，你們都不能看到我。我大喊：“奶奶，快說，你看不到我！”唉，這下可暴露了。
二、我也想飛
動畫片里的小精靈都會飛來飛去，好棒呀。今天下午，我披上斗篷（床單），又拿了我的寶劍（笤帚），從床上飛了下去。咦，我怎么飛不起來呢？噢，一定是因為我站得不夠高。
我四處轉悠，終于鎖定了媽媽屋子里的大衣柜。大衣柜好高呀，比爸爸還高呢。我就吭哧吭哧地搬來小板凳，還用一個小繩綁在凳子腿上。我先站在小板凳上爬到衣柜旁邊的桌子上，再使勁地拽小繩把小板凳也弄上來，呵呵，我多聰明呀。之后，我站在小板凳上順利地爬上了柜頂。呵呵，我要起飛了。
啊呀，可是我往下一看，好高呀，真嚇人。我的小腿也變得軟軟的，只好蹲在柜子頂上，哇哇大哭起來。聞聲趕來的媽媽，也嚇了一大跳。她一邊輕聲安慰我不要動，不要怕，一邊爬上桌子，把我抱下來。到了媽媽溫暖又安全的懷抱中，我哭得更厲害了。媽媽，我好害怕呀，我再也不飛了，嗚嗚。
三、嘿嘿，看法寶
那天我和媽媽在小區慢慢走著，忽然一輛汽車不聲不響地開過來，從我們身邊刷的一下擦過去了，媽媽嚇了一大跳，我也氣壞了，這個壞汽車，我要把你收進我的寶葫蘆里，想到這，我轉身一跳，挺直身體，高高舉起右手的果凍，對準車屁股大喝一聲：“看法寶，我把你吸進來。”唉，可惜汽車還是跑遠了，我要是真有葫蘆娃的寶葫蘆該多好啊！
到了媽媽溫暖又安全的懷抱中，我哭得更厲害了。媽媽，我好害怕呀，我再也不飛了，嗚嗚。
愛心提醒：要對孩子模仿的對象加以限制
卡通片中人物行為是孩子喜歡模仿的對象。男孩子喜歡扮演奧特曼和超人，從床上到地上“飛來飛去”，和怪獸、壞人作戰；女孩子想當公主或小仙女，穿著漂亮的裙子，手拿仙女棒。
然而，由于孩子的知識有限，有些模仿行為對孩子來說是很危險的。比如孩子模仿卡通片中的小動物，把雨傘當作降落傘從家中窗戶往外跳，結果導致摔傷。因此，家長一定要對孩子模仿的對象加以限制。
編后：創造行為在模仿游戲中發生
隨著智能的發展，2歲的孩子不會看到什么就模仿什么了，在做游戲的時候，孩子會把自己感興趣的行為通過游戲表現出來。并且，孩子并非純粹地進行模仿，而是會在實際游戲情境中進行創造了，比如在游戲中安排模仿對象的行為和語言等等。這時，孩子的創造行為也不知不覺地發生了。
【37個月的妮妮愛上沙和水】
現在我已經長大了，家里的畫書、碟片和玩具不能完全吸引我了，我更渴望到外面五彩繽紛的世界里自由自在的呼吸和玩耍，沙子和水就是我的最愛。
一、我愛玩沙
自從媽媽帶我到東坡廣場的沙灘上玩過以后，我一下子就愛上了這個地方，每次去都是不看美麗景色，不玩游樂設施，直奔沙灘而去。在那里，我常把沙子抓在手里，看細細的沙子在指間流淌；我常脫了鞋襪光腳踩在沙子上，體會厚實柔軟的感覺；我還喜歡用各種模型，把沙子做成飛機、螃蟹、小碗、果凍等各種形狀；我更喜歡和小朋友們一起壘一大座城堡，再修一圈長長的護城河，這樣我們就能在城堡里安全地玩耍，不用擔心大灰狼來抓我們啦，哈哈。而我媽媽呢，則坐在長椅上，吹著微風、賞著美景，一副輕松愉快的樣子，哈哈，看來喜歡來這的不僅是我啊！
二、踩著水 拍水花
我家附近新修了座公園，里面有個小水池，夏天有許多小朋友在淺水區趟水玩，可是媽媽說我太小不允許我去。還是爸爸好，那天趁媽媽不注意，我倆偷偷地溜到水邊，脫掉鞋襪、卷起褲腿。我有點興奮又有點害怕，緊緊地拉著爸爸的手，爸爸邊鼓勵邊小心保護著我。呵呵，在水里走來走去的感覺真好啊，我還能用腳丫在水拍起一個大大的水花，水點濺到我和爸爸身上，涼絲絲的感覺好極了。忽然我腳底一滑，一屁股坐在水里，哈哈，這下慘了，我全身都濕透了。這時媽媽的發覺了，一邊心疼地帶我回家換衣服，一邊氣呼呼地警告爸爸下不為例。嘿嘿，她不知道我已經悄悄的和爸爸約好啦，明天還玩水！
在那里，我常把沙子抓在手里，看細細的沙子在指間流淌；我常脫了鞋襪光腳踩在沙子上，體會厚實柔軟的感覺……
愛心提醒：玩沙和玩水能讓孩子獲得情緒上的滿足
孩子需要很多感官刺激以進行學習。三歲的妮妮需要更多時間進行一些沒有硬性規定而又有感官刺激的游戲，如玩沙和玩水活動。因為這類活動可以使她自由地、無拘無束地參與，更能啟發她的想象力。
玩沙玩水游戲能給予孩子極大的滿足感和成就感。妮妮可以用自己喜歡的方法去玩，感受到由自我控制的樂趣，他們的心情會很愉快。對于那些缺乏自信心或者比較退縮內向的孩子來說，更有滿足感和成就感。
編后：玩沙、玩水的游戲能讓孩子盡情地享受和探索
3歲之后，是孩子游戲的高峰時期。由于他們自己能力的發展，這個時候的孩子可以利用所有的東西進行玩具。而且沙和水是自然界中容易獲得的資源，并且價錢低廉。安排孩子玩沙和水，可讓他們在全無壓力的條件下下盡情享受和探索。
