寶寶也愛吃醋？聰明媽媽這樣做

寶寶也愛吃醋？不用大驚小怪， 吃醋並不是成年人的專利， 它是一種原始的情緒， 是寶寶成長過程中的正常情緒反應。 讓我們來看看這些“醋寶寶”是怎樣打翻“醋罎子”的吧。

No.1 “媽媽是我的”

雯雯2歲多了， 看到媽媽抱起了鄰居家的小寶寶時， 她立即撲向媽媽， 大聲叫嚷， 又推又拽， 還用力跺腳， 非讓媽媽放下小妹妹不可。 平時， 雯雯不只是容不得媽媽對別的寶寶好， 就連爸爸拉一拉媽媽的手她也心生妒意， 非把爸爸的手掰開不可， 然後宣佈說：“媽媽是我的……”

心理解碼

雯雯的行為屬於戀母嫉妒。 “媽媽只屬於我”，

希望獨佔媽媽的寵愛， 這是一種十分自然的情感。 寶寶2歲以後， 自我意識開始萌芽， 開始區分“你的”、“我的”等歸屬問題， 只要是自己喜歡的， 玩具、食物、物品、愛， 甚至爸爸媽媽， 都是“我”的， 不能分享給別人的。 所以， 當雯雯看到媽媽抱起鄰家小妹妹時， 認為小妹妹奪走了母愛， 哪能不急紅眼呢？

聰明媽媽這樣做

向寶寶表達愛 寶寶的舉動表明了她害怕失去媽媽的愛， 因此， 當媽媽想親近其他孩子時， 試著先抱抱自家孩子， 再對她說：“你看， 媽媽最愛你了， 可小妹妹也很可愛， 現在媽媽抱她一下， 好嗎？”如此愛☆禁☆撫和語言能傳遞出媽媽對寶寶的關愛。

及時安慰寶寶 如果寶寶已經哭鬧了， 就應先放下別的孩子。 趕緊多安慰、擁抱自己的寶寶，

明確告訴她：“媽媽愛你！”以消除其焦慮， 等寶寶情緒平復後， 再嘗試親近其他孩子。

建立日常安全感 渴望被愛、被關注是人之常情， 寶寶現在的世界就是父母， 因此， 當父母親近其他孩子或彼此表示親密時， 別忘了給自己的寶貝一份愛與關注， 以防其心理失衡， 平時每天要花些時間和寶寶一起遊戲等， 多親近寶寶， 這些都能幫孩子建立起安全感和對媽媽的信任感， 趕走嫉妒心理。

No.2 “我不要妹妹”

3歲的洋洋看到媽媽整天圍著1歲多的親妹妹轉， 給自己講故事和陪玩的時間都減少了， 非常生氣。 看到妹妹在喝牛奶， 洋洋一把搶了過來自己喝， 還趁媽媽不在的時候， 掐妹妹的胳膊， 妹妹大哭。 媽媽批評洋洋：“怎麼欺負妹妹， 太不懂事了！”洋洋怒吼：“你對妹妹好，

對我不好！我不要妹妹， 她死了才好！”

心理解碼

妹妹還沒出生的時候， 洋洋享受到了媽媽全部的愛與呵護， 而妹妹的到來卻讓媽媽對自己的陪伴和關注明顯減少了， 各種特權也沒有了， 失落感、嫉妒心當然就會湧上心頭， 還會對所嫉妒的對象進行排斥、敵視、攻擊和報復， 甚至做出傷害對方的事， 似乎這樣做， 嫉妒感才得以化解或淡化， 換取心理平衡。

聰明媽媽這樣做

多理解寶寶 媽媽首先要想到， 小寶的出生會打破原來的格局， 會讓大寶因害怕失去母愛而產生焦慮和不安全感。

不要責駡 給孩子貼上“不懂事”、“欺負”的負面標籤， 這會強化孩子的不良行為。

做到一視同仁 儘量一碗水端平， 對兩個孩子一視同仁。

可以一邊給小寶餵奶瓶一邊和大寶說話， 一邊洗衣服一邊給大寶講故事， 這樣也陪伴了大寶。 還可以交給大寶任務， 比如給媽媽幫忙照看妹妹。 此時不要忘記表揚， 要給他當哥哥的自豪感。

No.3 “我才是最好的”

玲玲的行為是嫉妒心理的典型表現。 在她的心目中， 自己是才最棒的， 誰都不能超過她， 媽媽也只能表揚她， 否則， 她在感情上就難以接受。 隨著運動、操作等各技能的增強， 以及自我意識的發展， 寶寶產生了自主性意識， 認為自己很強大， 很能幹， 特厲害。 由於對自己的認識需要依賴成人的評價， 所以， 希望成人能肯定自己的強大和能幹， 渴望得到認可和贊許。 此時， 媽媽表揚了別的小朋友， 玲玲的心中就會覺得，

別的小朋友優秀了， 就是自己不優秀了。

聰明媽媽這樣做

肯定嫉妒的積極意義 聰明媽媽要明白每個孩子都有上進心、好勝心， 好表現、愛嫉妒也是孩子成長的一種動力， 但要正確引導， 把握好平衡點。

滿足寶寶的心理需求 玲玲媽誇完嘟嘟後， 不妨立即誇玲玲。 誇獎孩子有講究， 誇的時候不能籠統地誇， 而要具體， 從不同的角度來誇， 比如誇嘟嘟搭得認真， 誇玲玲搭得整齊， 並鼓勵雙方互相學習對方的長處。

注重日常引導 愛嫉妒的寶寶往往故意忽略別人的長處， 還可能缺乏寬容心， 這就需要父母在日常生活中經常引導寶寶發現別的小夥伴的優點， 比如經常問問孩子：“今天班上的哪位小朋友比較乖呀？”“誰先舉手的呀？”……慢慢引導孩子發現別人的優點， 並鼓勵其把對方的長處學到手。有了這雙發現的眼睛，寶寶就能逐漸走出嫉妒的狹隘天地了。

No.4 “我不管，我就要”

佳佳看到月月穿了件漂亮的粉色連衣裙，還帶有閃閃發亮的亮片裝飾，心裡可羡慕了。正巧又聽到旁人誇月月今天像個漂亮的小公主，佳佳心裡就更不舒服了，馬上吵著媽媽，要買和月月一模一樣的連衣裙，媽媽不同意，佳佳抱住媽媽腿：“我不管，我就要！”

幼兒天性☆禁☆愛模仿。這不僅表現在動作的模仿上，還表現在對物品的佔有上，別人有的，我也要有，要一模一樣的東西。如果對方所擁有的物品受到他人的稱讚和關注，就更加讓他嫉妒了，佔有的欲望更強烈了，這就是為什麼很多孩子明明自家有很多玩具了，還一定要買某款和對方一樣的玩具，顯得貪得無厭。從心理角度看，幼兒是想通過對同樣物品的佔有來獲得自我滿足，以及大人的關注、認可，根本上還是安全感問題。

聰明媽媽這樣做

做好思想準備 聰明媽媽會理解，攀比是孩子生活中常有的現象，思想上和物質上都要有所準備。

幫寶寶找優點 自寶寶小的時候就要引導孩子發現自己的優點，從自己身上找到值得欣賞之處，以淡化失落感，增強自信心，使孩子終生受益。

學會欣賞別人 聰明媽媽會引導孩子欣賞他人。“我們每個人身上都有別人沒有的東西，比如，佳佳的衣服花邊很好看，果果畫的樹很漂亮，佳佳跳的舞特別美。不管是誰的，只要是好的東西，我們都去欣賞，這讓我們自己也開心，對不對？”或許孩子不太理解，但不要緊，只要經常慢慢灌輸欣賞自己和他人的意識，孩子慢慢就會變消極的嫉妒為積極的欣賞了。

並鼓勵其把對方的長處學到手。有了這雙發現的眼睛，寶寶就能逐漸走出嫉妒的狹隘天地了。

No.4 “我不管，我就要”

佳佳看到月月穿了件漂亮的粉色連衣裙，還帶有閃閃發亮的亮片裝飾，心裡可羡慕了。正巧又聽到旁人誇月月今天像個漂亮的小公主，佳佳心裡就更不舒服了，馬上吵著媽媽，要買和月月一模一樣的連衣裙，媽媽不同意，佳佳抱住媽媽腿：“我不管，我就要！”

幼兒天性☆禁☆愛模仿。這不僅表現在動作的模仿上，還表現在對物品的佔有上，別人有的，我也要有，要一模一樣的東西。如果對方所擁有的物品受到他人的稱讚和關注，就更加讓他嫉妒了，佔有的欲望更強烈了，這就是為什麼很多孩子明明自家有很多玩具了，還一定要買某款和對方一樣的玩具，顯得貪得無厭。從心理角度看，幼兒是想通過對同樣物品的佔有來獲得自我滿足，以及大人的關注、認可，根本上還是安全感問題。

聰明媽媽這樣做

做好思想準備 聰明媽媽會理解，攀比是孩子生活中常有的現象，思想上和物質上都要有所準備。

幫寶寶找優點 自寶寶小的時候就要引導孩子發現自己的優點，從自己身上找到值得欣賞之處，以淡化失落感，增強自信心，使孩子終生受益。

學會欣賞別人 聰明媽媽會引導孩子欣賞他人。“我們每個人身上都有別人沒有的東西，比如，佳佳的衣服花邊很好看，果果畫的樹很漂亮，佳佳跳的舞特別美。不管是誰的，只要是好的東西，我們都去欣賞，這讓我們自己也開心，對不對？”或許孩子不太理解，但不要緊，只要經常慢慢灌輸欣賞自己和他人的意識，孩子慢慢就會變消極的嫉妒為積極的欣賞了。