寶寶五歲前能夠學習數學嗎

早期有個很有名的發展心理學家皮亞傑（JeanPiaget）就指出， 6、7歲以前的孩子是沒有能力瞭解數字的意義的， 因為他們老是會被自己的眼睛所騙。 例如你可以試試看， 在桌上排二列積木， 每一列各有7個， 把積木一個一個對好， 問問5歲的孩子那一列比較多或二列一樣多？

通常他會說一樣多， 接下來你把其中一列拉長， 排得比較散開， 再問一次同樣的問題， 他會說看起來比較長的那一列比較多， 問問他的理由， 「因為它比較長， 所以比較多！」

「我遇過一個孩子， 他甚至把二列都數過一次， 都是數到7， 但是還是堅持長的那列比較多。

皮亞傑認為， 學會點數東西對數字的學習是沒有必要的。 但是有一點皮亞傑倒是說對了， 數字概念是無法用肉眼看到， 例如看到★★★★★★， 你會在內心形成「6」的概念， 但是6並沒有實體的模樣， 而是來自於這6顆星星實體所形成的關係。 如果孩子還沒有發展到可以瞭解這樣概念的時候， 他就不會瞭解這6顆星星不管排成圓形或三角形， 排成長的或短的，

因此數位概念也很難用語言直接教給孩子， 必須要孩子自己在心裡形成這種關係。 所以， 即使他會念數字到100， 也不表示他知道100是什麼意思。