寶寶做錯事可以“逍遙法外”？

孩子年齡小， 其生理機能的發育和心理發展還不成熟， 常會說錯話、做錯事， 這是難免的， 在成人的説明下能認識錯誤， 改了就好。 可是有些孩子做了錯事不肯認錯， 倔強、執拗， 確實令人生氣。 對孩子的這種不良行為， 家長應仔細分析原因， 在瞭解孩子的基礎上給予正確的教育。

1、孩子做錯了事， 自己不知是錯的。

如三四歲的孩子， 常有把衣服紐扣扣錯位， 將襪底穿到腳面上， 把兩隻鞋子穿反等現象；再大一點的孩子， 特別是男孩子， 頑皮、好打鬧， 有時會把衣服弄破， 或是為了探個究竟， 把新買的玩具拆得亂七八糟……這都是孩子生理和心理特點造成的，

他全然不知錯。 對這類錯誤， 家長不應該過多地責備孩子， 更不要說那些傷害孩子自尊心的話。 如：“你真笨”， “你真是沒用”等等。 而應該在“如何做”上給予具體指導， 不斷豐富孩子的生活經驗， 激發他積極主動進取的願望， 在一次次戰勝錯誤的過程中學到更多的本領， 學會辨別對與錯。

2、孩子做錯了事拒絕認錯。

有的孩子個性強， 倔強、執拗、任性、自以為是， 做錯了事不願承認， 怕認錯後丟面子。 有的孩子則從來沒有認錯的習慣， 這與家長的教育有關係， 如孩子摔倒了， 家長不教育孩子走路要當心， 反而怨地不好；小孩子之間發生糾紛， 家長往往是袒護自己的孩子， 說別人的不是；家庭成員之間教育方法的不一致等等，

都是導致孩子做錯事又拒絕認錯的原因。 對這樣的孩子， 家長不要急於追究錯誤的大小， 而應把重點放在如何説明承認錯誤上， 首先， 家長必須改變以上不正確的做法， 是誰的錯就是誰的錯， 要本著實事求是的態度， 不要怨天、怨地， 混淆孩子的是非觀念。 再就是鼓勵孩子說實話， 以親切的態度告訴孩子：“做錯了事沒關係只要勇改地承認錯誤並願意改正， 就是好孩子。 ”同時嚴肅地指出：“做了錯事又不肯承認是錯上加錯！爸爸媽媽不喜歡這樣的孩子。 ”待孩子表示認錯後， 肯定他的進步， 再幫助孩子分析錯在什麼地方， 其嚴重程度、不良後果等， 教孩子應該怎樣做， 讓他從中接受教訓， 為今後正確的行為打下基礎。

3、孩子做錯事， 怕受懲罰， 不敢認錯。

有的家長教育方法簡單、粗暴， 不是呵斥就是打罵， 常使孩子驚恐萬狀， 無所適從。 當孩子做了錯事後為了逃避父母的懲罰， 只好用說謊來掩飾自己的過錯。 要幫助孩子克服和糾正這種不良行為， 家長必須改變不良的教育方法， 堅持正面教育。

家長制的作風要不得， 民主型的家庭教育最有利於孩子良好品質的形成。 孩子雖小， 但也有他獨立願望， 有自尊心， 孩子做了錯事， 家長採取打罵孩子的做法是一種失敗的教育方法。 家長要持冷靜的態度， 分析孩子做錯事的原因， 本著重動機、輕後果的原則， 原諒孩子因生理、心理因素及缺乏經驗造成的過失。 孩子畢竟是孩子，

但是對其行為、品德上的錯誤則要毫不客氣地給予嚴厲批評， 絕不姑息遷就， 以便幫助孩子明辨是非， 增強道德判斷能力， 少犯錯誤。