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寶寶優秀的領袖特質培育法

一個獨立、有自信、有責任感、喜愛創新、樂於學習, 能將生活中的感覺與觀察轉換成能量釋放出來的人, 常是團體中的決策者喔!那麼父母如何從生活中給予協助和引導, 讓寶寶成為優秀的領袖人才呢?

有的家長說:“我的孩子在別人面前, 就容易低著頭、畏畏縮縮。 ”

有的家長說:“我的孩子人際關係不好, 同伴都不喜歡和他在一起。 ”

有的家長說:“我的孩子一講起話來就滔滔不絕, 也不管別人。 ”

還有的家長說:“希望孩子學習怎麼樣當個好領袖, 能獨當一面。 ”

有諸多家長的期待中, 我們發現, 家長們總是希望孩子成為一個有自信、尊重人、人際關係和諧……優秀的孩子,

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該如何培養孩子具備這些特質呢?

領袖特質是培養出來的

專家指出, 領袖未必天生的, 事先的培育與磨練, 同樣可以產生領袖人物。 領袖之所以成為領袖, 其必然具備某些與眾不同的特質, 而這些特質是可以學習的, 問題是在於肯不肯學習及如何學習。

如何培養孩子領袖特質呢?它對孩子有什麼幫助?以下將一些原則供父母作參考:

1、尊重自己

除了學習尊重別人外, 也必須尊重自己。 尊重自己就不會讓自己做出令人難堪的事, 會勇於承擔責任、履行自己的諾言, 並且會正視自己的缺點、虛心接受別人的指正。 相反的, 不懂得尊重自己的人, 會變得毫無原則、朝三暮四,

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遇到挫折時容易自暴自棄, 這樣的人不僅不適合當領導人, 在為人處事上也不容易成功。

2、專注力

孩子若專注力不足, 將會影響學習的品質和效果;相反的, 對任何事若是能夠專心、投入學習, 不僅學習品質佳, 相對地學習成果也會高人一等。 平時父母可以透過玩積木、拼圖、看故事書等方式來訓練孩子的專注力。

3、主動學習

孩子的主動性, 就是他生命的動力。 因為主動才會好奇探索、觀察思考, 從中得到喜樂和經驗;相反, 孩子一旦被壓抑, 不是變得狂野、頂撞或盲從, 就是退縮、拘謹。 父母可以在日常生活中, 發掘孩子的興趣, 並引導他們主動學習, 讓孩子在愉悅心情下, 對學習產生興趣。

4、創造力

創造力對孩子的生活及整體的發展上,

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有其意義和重要性。 它可以引發孩子的好奇心與生活層面的拓展, 孩子還能從“創造”的過程中, 獲得自信心;而好奇心、自信心及生活層面的拓展, 是孩子增長智慧的有利條件。

5、獨立性

太過依賴父母的孩子, 對任何事總習慣“予取予求”, 其自理能力相對地也會降低;因此從小訓練孩子養成獨立的習慣, 如自己穿衣、穿鞋、吃飯、解決問題等, 對他成長是很有幫助的。

6、表達能力

瞭解孩子的語言發展階段及特性, 循序漸進, 尊重並協助孩子學習表達自己的意見, 不僅親子之間可以獲得良好的溝通, 同時也能培養孩子絕佳的表達能力;表達能力佳, 對他日後在人際關係及生活處世上, 將有很大的幫助。

7、邏輯思考

邏輯思考能力強的人,

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能有規律地處理日常生活事物, 且會學習思考解決問題, 以及有效完成一些工作;遇到問題時, 不會盲從、不知所措。 平時, 父母可以由認識數位、爬樓梯、數數等, 訓練孩子這方面的能力。

8、禮貌訓練

懂事的孩子人際關係好, 領導能力亦佳。 在團體中, 他們能夠跟別人合作, 一起完成事情;也能明白自己的行為舉止, 會對別人產生什麼影響, 因此可以得到較好的友誼和自我評價, 所以獲得成長和學習的機會自然也比別人多。

9、同理心

幼兒同情心、同理心的激發, 可以讓孩子學會如何與人分享和助人;做任何事情時, 也較能明白他人的感受、站在他人的立場設想。 生活中, 父母可以利用遊戲、角色扮演的方式, 建立其同理心,

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及如何去體察別人的感受和需要, 成為一個願意主動付出和給予的人。

10、責任感

一個有責任感的人, 對任何事會有恒心和毅力, 對於他人所交代的事物, 能認真、努力完成, 不丟三落四。 平時可訓練孩子固定做某件家事, 或由自己收拾玩具, 衣物, 從對自己、對家, 進而到對團體、對社會培養其責任感。

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