寶寶優秀的領袖特質培育法

一個獨立、有自信、有責任感、喜愛創新、樂於學習， 能將生活中的感覺與觀察轉換成能量釋放出來的人， 常是團體中的決策者喔！那麼父母如何從生活中給予協助和引導， 讓寶寶成為優秀的領袖人才呢？

有的家長說：“我的孩子在別人面前， 就容易低著頭、畏畏縮縮。 ”

有的家長說：“我的孩子人際關係不好， 同伴都不喜歡和他在一起。 ”

有的家長說：“我的孩子一講起話來就滔滔不絕， 也不管別人。 ”

還有的家長說：“希望孩子學習怎麼樣當個好領袖， 能獨當一面。 ”

有諸多家長的期待中， 我們發現， 家長們總是希望孩子成為一個有自信、尊重人、人際關係和諧……優秀的孩子，

該如何培養孩子具備這些特質呢？

領袖特質是培養出來的

專家指出， 領袖未必天生的， 事先的培育與磨練， 同樣可以產生領袖人物。 領袖之所以成為領袖， 其必然具備某些與眾不同的特質， 而這些特質是可以學習的， 問題是在於肯不肯學習及如何學習。

如何培養孩子領袖特質呢？它對孩子有什麼幫助？以下將一些原則供父母作參考：

1、尊重自己

除了學習尊重別人外， 也必須尊重自己。 尊重自己就不會讓自己做出令人難堪的事， 會勇於承擔責任、履行自己的諾言， 並且會正視自己的缺點、虛心接受別人的指正。 相反的， 不懂得尊重自己的人， 會變得毫無原則、朝三暮四，

遇到挫折時容易自暴自棄， 這樣的人不僅不適合當領導人， 在為人處事上也不容易成功。

2、專注力

孩子若專注力不足， 將會影響學習的品質和效果；相反的， 對任何事若是能夠專心、投入學習， 不僅學習品質佳， 相對地學習成果也會高人一等。 平時父母可以透過玩積木、拼圖、看故事書等方式來訓練孩子的專注力。

3、主動學習

孩子的主動性， 就是他生命的動力。 因為主動才會好奇探索、觀察思考， 從中得到喜樂和經驗；相反， 孩子一旦被壓抑， 不是變得狂野、頂撞或盲從， 就是退縮、拘謹。 父母可以在日常生活中， 發掘孩子的興趣， 並引導他們主動學習， 讓孩子在愉悅心情下， 對學習產生興趣。

4、創造力

創造力對孩子的生活及整體的發展上，

有其意義和重要性。 它可以引發孩子的好奇心與生活層面的拓展， 孩子還能從“創造”的過程中， 獲得自信心；而好奇心、自信心及生活層面的拓展， 是孩子增長智慧的有利條件。

5、獨立性

太過依賴父母的孩子， 對任何事總習慣“予取予求”， 其自理能力相對地也會降低；因此從小訓練孩子養成獨立的習慣， 如自己穿衣、穿鞋、吃飯、解決問題等， 對他成長是很有幫助的。

6、表達能力

瞭解孩子的語言發展階段及特性， 循序漸進， 尊重並協助孩子學習表達自己的意見， 不僅親子之間可以獲得良好的溝通， 同時也能培養孩子絕佳的表達能力；表達能力佳， 對他日後在人際關係及生活處世上， 將有很大的幫助。

7、邏輯思考

邏輯思考能力強的人，

能有規律地處理日常生活事物， 且會學習思考解決問題， 以及有效完成一些工作；遇到問題時， 不會盲從、不知所措。 平時， 父母可以由認識數位、爬樓梯、數數等， 訓練孩子這方面的能力。

8、禮貌訓練

懂事的孩子人際關係好， 領導能力亦佳。 在團體中， 他們能夠跟別人合作， 一起完成事情；也能明白自己的行為舉止， 會對別人產生什麼影響， 因此可以得到較好的友誼和自我評價， 所以獲得成長和學習的機會自然也比別人多。

9、同理心

幼兒同情心、同理心的激發， 可以讓孩子學會如何與人分享和助人；做任何事情時， 也較能明白他人的感受、站在他人的立場設想。 生活中， 父母可以利用遊戲、角色扮演的方式， 建立其同理心，

及如何去體察別人的感受和需要， 成為一個願意主動付出和給予的人。

10、責任感

一個有責任感的人， 對任何事會有恒心和毅力， 對於他人所交代的事物， 能認真、努力完成， 不丟三落四。 平時可訓練孩子固定做某件家事， 或由自己收拾玩具， 衣物， 從對自己、對家， 進而到對團體、對社會培養其責任感。