寶寶入學準備的核心是什麼？

對於幼兒入學前應做哪些準備， 存在幾個比較片面的觀點：有的人認為“準備”是物質方面的準備， 如準備好書包、文具等；也有相當多的教師及家長認為：幼兒入學準備應是提前讓幼兒學習一部分小學一年級的知識， 如認拼音、做數學題等， 以為這樣可減少幼兒入學後的學習難度和學習量， 幼兒能較快地適應小學學習。 但是“幼小銜接”(國家教委“八五”重點科研課題)研究結果表明：

第一， 幼兒入學後學習感到困難的真正原因是幼兒能力發展水準低， 即抽象邏輯思維能力差。 表現為學生對小學的學習內容──符號學習(文字，

第二， 幼兒入學準備不足的另一個方面是社會適應能力發展得差， 即幼兒的主動性、獨立性、規則意識、任務意識發展水準低， 這直接導致一部分幼兒入學後不能主動、獨立完成學習任務， 不能按老師的要求完成作業等。