作為進入小學的兒童家長們, 現在最關心的莫過於如何為孩子們做好入學準備。 孩子們能適應他們的小學生活嗎?短暫的暑假是讓他們抓緊時間學幾道數學題、讀兩個拼音, 還是讓他們痛痛快快地遊戲童年?其實, 家長們只要能區分幼稚園和小學學習生活的區別, 就能更輕鬆、更科學、更充分地幫助孩子做好入學準備工作。
入學前的心理準備
一般幼稚園到了大班都會組織幼兒參觀小學, 瞭解小學生在校的學習生活, 讓幼兒從心底產生羡慕小學生、嚮往小學生活的情感。 孩子們對即將到來的新身份——小學生既嚮往又緊張。
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入學前的生活準備
現在的獨生子女都是集萬千寵愛於一身。 在家裡基本上都過著飯來張口、衣來伸手的生活。
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入學前的知識準備
一位小學教師曾經告訴我, 她最頭疼的不是知識儲備量不豐富的孩子, 而是那些根本沒有學習興趣、不愛動腦筋、上課時東張西望的孩子。 因此培養良好的學習興趣, 對知識系統的認識, 比填鴨式的灌給孩子“儲備糧”更重要。 家長在孩子入學前, 多和孩子玩玩棋類遊戲, 拼圖遊戲、智力迷宮, 進行初步的聽、說、讀能力培養;學會傾聽, 聽得多積累的詞彙就多, 表達時則更流暢, 有意識地培養孩子的閱讀習慣, 提高分析能力, 養成自主探究的習慣, 培養孩子多發現問題、研究問題、解決問題的能力。
總之, 對孩子進行入學前準備應該是長期、系統的, 且因人而異。 是家長們義不容辭的任務,