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寶寶入託前的生活技能測試

寶寶到了入託的年齡, 他能像小哥哥小姐姐那樣掌握簡單的生活技能?讓我們在寶寶入託前進行一次生活技能測試吧。

技能測試1、有規律的作息時間

托班都有規定的作息時間, 寶寶可不能像在家裡那樣, 想什麼時候吃飯, 什麼時候睡覺, 什麼時候玩遊戲都自作主張, 在托班可得聽從老師的安排, 按照作息制度和要求來做。

測試訓練;父母可以先和老師溝通一下, 在家裡模擬一份作息時間表, 比如, 早上7:15分起床, 7:30吃早飯:8:00開始學習和遊戲, 在家裡大人可以教寶寶一些簡單易學的兒歌, 或者和寶寶起做遊戲:11:30午餐:12:00自由活動,

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12:30午睡:14:30起床;15:00點心, 15:30遊戲, 看書:17:30等爸爸下班吃晚飯。

合格標準:寶寶能基本上按照你制訂的時間表按時進餐、睡眠、盥洗、玩耍娛樂。

母嬰建議:可能剛開始, 寶寶會不習慣, 這時大人可以和寶寶

來個小小的競賽, 以身作則, 慢慢引導寶寶適應這樣的生活, 同時也可以培養他養成一個遵守時間的好習慣。

在托班沒有媽媽、奶奶或是阿姨追著你餵飯, 吃飯的時間就只能吃飯, 還得自己動手, 所以入託之前掌握自己吃飯喝水的技能是很有必要的, 要不然, 辛苦了老師不說, 寶寶的肚子還會經常唱空城計。

測試訓練:給寶寶個一自己嘗試的機會, 準備一套充滿童趣的碗勺、水杯, 這可以增加他嘗試的興趣。 訓練寶寶吃飯的時候,

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首先得教會寶寶拿勺子。 一般而言, 兩歲左右的寶寶手指的抓握能力已經發育得很好了, 鼓勵他用小勺子盛起少量的飯粒, 再慢慢地將食物送到嘴裡。 喝水也是如此, 先用塑膠杯子, 水倒得少一點, 父母可以先手把手地幫寶寶控制好杯子的傾斜度, 久而久之, 寶寶就會自己控制了。

合格標準:寶寶可以拿小勺子吃飯, 會用小水杯。

母嬰建議:有的寶寶喜歡吃飯的時候玩玩具, 隨著年齡的增長這並不是個一好習慣。 父母可以和寶寶來個“約法三章”, 吃飯和遊戲是兩個時間段做的事情, 不可以同時進行, 違反規定就不是乖寶寶了哦。

寶寶的大小便問題一般過了18個月就該訓練了, 如果寶寶想要大小便還不能告訴大人,

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或者還在使用紙尿褲, 那就要注意了。 托班裡的老師沒有太多時間替寶寶換紙尿褲, 而且把褲子尿濕也是一件很羞的事情哦, 所以趕緊趁入託前來一個特訓吧。

測試訓練:如果以前你上衛生間時從沒讓小傢伙“陪伴”, 那麼現在是時候了, 讓他和你一起進衛生間, “實習”如何上廁所, 你可以邊“解決問題”邊向寶寶現場解說。 如果寶寶不具備自己如廁的能力可以慢慢訓練, 但怎麼著, 也得讓他具備想要便便就告訴大人的能力。

合格標準:寶寶可以初步控制大小便, 同時在便便前會有意識, 並告訴大人。 如廁結束後, 自己會拉褲子。

母嬰建議:如果寶寶在如廁訓練中失敗, 千萬不要責怪, 寶寶太小, “意外”免不了, 一旦意外發生,

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你最好冷靜地、替寶寶擦洗乾淨, 努力將“意外”最小化。

在托班吃完飯就要午睡一會, 時間一般為兩個小時。 許多寶寶在家裡往往要大人抱著、哄著才能入睡, 因此寶寶入託後會不適應, 到午睡時間就特別想媽媽, 所以入託之前媽媽應培養孩子獨立入睡。

測試訓練:首先父母要創造一個相對安靜舒適的睡眠環境, 等寶寶進屋上床了, 父母不要立即離開, 可以坐在門口, 讓寶寶覺得你並沒有離他而去, 給孩子一種安全感。 如果寶寶在床上玩鬧不肯睡覺, 父母應平心靜氣地告訴他, 這個時候只能在床上睡覺, 不能再做別的事情了, 千萬不要大聲嚷嚷或者訓斥孩子。

合格標準:寶寶在熄燈之後可以獨自安靜入睡。

母嬰建議:如果寶寶的哭鬧讓你心軟,

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破例答應孩子的要求, 那麼接下來等待你的, 將是每個夜晚的“睡前戰爭”。 所以有的時候父母需要一點“鐵石心腸”。

技能測試5、自己穿脫衣服

午睡後能否自己穿衣服是寶寶自理能力強弱的一個重要標誌。 大多數寶寶脫衣服睡覺沒有問題, 可穿起衣服就笑料百出:穿錯鞋、穿錯褲子、穿反了、漏系了一個扣子……

測試訓練:父母可以為寶寶準備一些比較容易穿脫的衣服, 並告訴寶寶穿脫衣服的順序, 讓寶寶模仿你, 然後自己嘗試。 另外, 寶寶鞋子的大小也要合適, 如果寶寶還不能很好地掌握系鞋帶的技巧, 那麼不妨先給寶寶換上有搭扣的鞋子, 方便寶寶剛入託時自己穿脫。

合格標準:不要求速度, 但能準確地將自己的衣服和鞋子穿好,不依靠大人的幫忙。

母嬰建議:對於年齡小的寶寶,父母可以適當地為他多準備幾套衣褲,以便寶寶拉拉尿、嘔吐時更換。

托班老師要照看這麼多小朋友,沒有那麼多時間來揣測寶寶心思,寶寶餓了,渴了,要上廁所了……都要學會主動向老師表達自己的意願。

測試訓練:平時可有意識地讓寶寶做些這方面的練習。“告訴媽媽,你想幹什麼?”“你剛才玩什麼呀,給爸爸講講好嗎?”告訴寶寶,當自己需要老師説明的時候就要大聲向老師說出來,特別是當身體不舒服時會說出來或用手指出具體的地方(例如:頭痛、肚子痛等)。這一點非常重要,利於老師及時採取應對措施。

合格標準:寶寶會主動向你“彙報”生活上的一些需要、趣事。

母嬰建議:並不一定要等到寶寶不舒服了才要跟大人彙報,平時寶寶遇到的任何事情都可以與你溝通,“今天寶寶玩了什麼遊戲?”“午飯,奶奶做什麼給你吃了?”“為什麼哭鼻子啊?”良好的自我表達就是在平時的親子溝通間培養的。

但能準確地將自己的衣服和鞋子穿好,不依靠大人的幫忙。

母嬰建議:對於年齡小的寶寶,父母可以適當地為他多準備幾套衣褲,以便寶寶拉拉尿、嘔吐時更換。

托班老師要照看這麼多小朋友,沒有那麼多時間來揣測寶寶心思,寶寶餓了,渴了,要上廁所了……都要學會主動向老師表達自己的意願。

測試訓練:平時可有意識地讓寶寶做些這方面的練習。“告訴媽媽,你想幹什麼?”“你剛才玩什麼呀,給爸爸講講好嗎?”告訴寶寶,當自己需要老師説明的時候就要大聲向老師說出來,特別是當身體不舒服時會說出來或用手指出具體的地方(例如:頭痛、肚子痛等)。這一點非常重要,利於老師及時採取應對措施。

合格標準:寶寶會主動向你“彙報”生活上的一些需要、趣事。

母嬰建議:並不一定要等到寶寶不舒服了才要跟大人彙報,平時寶寶遇到的任何事情都可以與你溝通,“今天寶寶玩了什麼遊戲?”“午飯,奶奶做什麼給你吃了?”“為什麼哭鼻子啊?”良好的自我表達就是在平時的親子溝通間培養的。

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