寶寶入託前的生活技能測試

寶寶到了入託的年齡， 他能像小哥哥小姐姐那樣掌握簡單的生活技能？讓我們在寶寶入託前進行一次生活技能測試吧。

技能測試1、有規律的作息時間

托班都有規定的作息時間， 寶寶可不能像在家裡那樣， 想什麼時候吃飯， 什麼時候睡覺， 什麼時候玩遊戲都自作主張， 在托班可得聽從老師的安排， 按照作息制度和要求來做。

測試訓練；父母可以先和老師溝通一下， 在家裡模擬一份作息時間表， 比如， 早上7：15分起床， 7：30吃早飯：8：00開始學習和遊戲， 在家裡大人可以教寶寶一些簡單易學的兒歌， 或者和寶寶起做遊戲：11：30午餐：12：00自由活動，

12：30午睡：14：30起床；15：00點心， 15：30遊戲， 看書：17：30等爸爸下班吃晚飯。

合格標準：寶寶能基本上按照你制訂的時間表按時進餐、睡眠、盥洗、玩耍娛樂。

母嬰建議：可能剛開始， 寶寶會不習慣， 這時大人可以和寶寶

來個小小的競賽， 以身作則， 慢慢引導寶寶適應這樣的生活， 同時也可以培養他養成一個遵守時間的好習慣。

在托班沒有媽媽、奶奶或是阿姨追著你餵飯， 吃飯的時間就只能吃飯， 還得自己動手， 所以入託之前掌握自己吃飯喝水的技能是很有必要的， 要不然， 辛苦了老師不說， 寶寶的肚子還會經常唱空城計。

測試訓練：給寶寶個一自己嘗試的機會， 準備一套充滿童趣的碗勺、水杯， 這可以增加他嘗試的興趣。 訓練寶寶吃飯的時候，

首先得教會寶寶拿勺子。 一般而言， 兩歲左右的寶寶手指的抓握能力已經發育得很好了， 鼓勵他用小勺子盛起少量的飯粒， 再慢慢地將食物送到嘴裡。 喝水也是如此， 先用塑膠杯子， 水倒得少一點， 父母可以先手把手地幫寶寶控制好杯子的傾斜度， 久而久之， 寶寶就會自己控制了。

合格標準：寶寶可以拿小勺子吃飯， 會用小水杯。

母嬰建議：有的寶寶喜歡吃飯的時候玩玩具， 隨著年齡的增長這並不是個一好習慣。 父母可以和寶寶來個“約法三章”， 吃飯和遊戲是兩個時間段做的事情， 不可以同時進行， 違反規定就不是乖寶寶了哦。

寶寶的大小便問題一般過了18個月就該訓練了， 如果寶寶想要大小便還不能告訴大人，

或者還在使用紙尿褲， 那就要注意了。 托班裡的老師沒有太多時間替寶寶換紙尿褲， 而且把褲子尿濕也是一件很羞的事情哦， 所以趕緊趁入託前來一個特訓吧。

測試訓練：如果以前你上衛生間時從沒讓小傢伙“陪伴”， 那麼現在是時候了， 讓他和你一起進衛生間， “實習”如何上廁所， 你可以邊“解決問題”邊向寶寶現場解說。 如果寶寶不具備自己如廁的能力可以慢慢訓練， 但怎麼著， 也得讓他具備想要便便就告訴大人的能力。

合格標準：寶寶可以初步控制大小便， 同時在便便前會有意識， 並告訴大人。 如廁結束後， 自己會拉褲子。

母嬰建議：如果寶寶在如廁訓練中失敗， 千萬不要責怪， 寶寶太小， “意外”免不了， 一旦意外發生，

你最好冷靜地、替寶寶擦洗乾淨， 努力將“意外”最小化。

在托班吃完飯就要午睡一會， 時間一般為兩個小時。 許多寶寶在家裡往往要大人抱著、哄著才能入睡， 因此寶寶入託後會不適應， 到午睡時間就特別想媽媽， 所以入託之前媽媽應培養孩子獨立入睡。

測試訓練：首先父母要創造一個相對安靜舒適的睡眠環境， 等寶寶進屋上床了， 父母不要立即離開， 可以坐在門口， 讓寶寶覺得你並沒有離他而去， 給孩子一種安全感。 如果寶寶在床上玩鬧不肯睡覺， 父母應平心靜氣地告訴他， 這個時候只能在床上睡覺， 不能再做別的事情了， 千萬不要大聲嚷嚷或者訓斥孩子。

合格標準：寶寶在熄燈之後可以獨自安靜入睡。

母嬰建議：如果寶寶的哭鬧讓你心軟，

破例答應孩子的要求， 那麼接下來等待你的， 將是每個夜晚的“睡前戰爭”。 所以有的時候父母需要一點“鐵石心腸”。

技能測試5、自己穿脫衣服

午睡後能否自己穿衣服是寶寶自理能力強弱的一個重要標誌。 大多數寶寶脫衣服睡覺沒有問題， 可穿起衣服就笑料百出：穿錯鞋、穿錯褲子、穿反了、漏系了一個扣子……

測試訓練：父母可以為寶寶準備一些比較容易穿脫的衣服， 並告訴寶寶穿脫衣服的順序， 讓寶寶模仿你， 然後自己嘗試。 另外， 寶寶鞋子的大小也要合適， 如果寶寶還不能很好地掌握系鞋帶的技巧， 那麼不妨先給寶寶換上有搭扣的鞋子， 方便寶寶剛入託時自己穿脫。

合格標準：不要求速度， 但能準確地將自己的衣服和鞋子穿好，不依靠大人的幫忙。

母嬰建議：對於年齡小的寶寶，父母可以適當地為他多準備幾套衣褲，以便寶寶拉拉尿、嘔吐時更換。

托班老師要照看這麼多小朋友，沒有那麼多時間來揣測寶寶心思，寶寶餓了，渴了，要上廁所了……都要學會主動向老師表達自己的意願。

測試訓練：平時可有意識地讓寶寶做些這方面的練習。“告訴媽媽，你想幹什麼？”“你剛才玩什麼呀，給爸爸講講好嗎？”告訴寶寶，當自己需要老師説明的時候就要大聲向老師說出來，特別是當身體不舒服時會說出來或用手指出具體的地方(例如：頭痛、肚子痛等)。這一點非常重要，利於老師及時採取應對措施。

合格標準：寶寶會主動向你“彙報”生活上的一些需要、趣事。

母嬰建議：並不一定要等到寶寶不舒服了才要跟大人彙報，平時寶寶遇到的任何事情都可以與你溝通，“今天寶寶玩了什麼遊戲？”“午飯，奶奶做什麼給你吃了？”“為什麼哭鼻子啊？”良好的自我表達就是在平時的親子溝通間培養的。

但能準確地將自己的衣服和鞋子穿好，不依靠大人的幫忙。

母嬰建議：對於年齡小的寶寶，父母可以適當地為他多準備幾套衣褲，以便寶寶拉拉尿、嘔吐時更換。

托班老師要照看這麼多小朋友，沒有那麼多時間來揣測寶寶心思，寶寶餓了，渴了，要上廁所了……都要學會主動向老師表達自己的意願。

測試訓練：平時可有意識地讓寶寶做些這方面的練習。“告訴媽媽，你想幹什麼？”“你剛才玩什麼呀，給爸爸講講好嗎？”告訴寶寶，當自己需要老師説明的時候就要大聲向老師說出來，特別是當身體不舒服時會說出來或用手指出具體的地方(例如：頭痛、肚子痛等)。這一點非常重要，利於老師及時採取應對措施。

合格標準：寶寶會主動向你“彙報”生活上的一些需要、趣事。

母嬰建議：並不一定要等到寶寶不舒服了才要跟大人彙報，平時寶寶遇到的任何事情都可以與你溝通，“今天寶寶玩了什麼遊戲？”“午飯，奶奶做什麼給你吃了？”“為什麼哭鼻子啊？”良好的自我表達就是在平時的親子溝通間培養的。