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寶寶全腦開發方案

嬰幼兒正處於形象思維最活躍的時期, 因此, 提醒各位父母:在開發嬰幼兒左腦的同時, 別忽視其右腦開發, 將兩者結合起來, 使左右腦協調發展, 來充分發掘和調動寶寶的潛能。

◆配對遊戲

孩子1歲半時就可玩配對遊戲了:攤開幾張字母卡, 讓孩子將2張相同的字母卡配對。 如果孩子把外形相近的2個不同的字母混淆, 大人可在糾正的同時形象地指出它們的區別。 如, 在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一隻耳朵, 而把字母P解釋為爺爺的一根手杖。 隨著孩子年齡的增長, 逐漸將配對遊戲發展為“歸類遊戲”。

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如:可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對;要求2歲半的孩子將圖片或實物中的水果、餅乾等分類。

◆觀察雲朵

在晴朗的天氣裡, 帶孩子觀察天上的雲朵可啟發孩子將不同形狀的雲朵看成動物、仙女、天使等。 日本人普遍認為, 這是最簡便地利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。

◆仰望星空

帶孩子仰望星空, 講述“牛郎織女”類的神話傳說, 同時還可以要求孩子張開想像的翅膀, 自己編織有關月亮或星星的故事。 專家認為, 想像本身就是一種“右腦體操”。

◆以小猜大

遮住孩子熟悉的動、植物圖片的大部分, 讓孩子猜測這是什麼動物或植物。 這有助於提高幼兒的推斷力。

◆多用左側

多用左眼、左耳和左手可以鍛煉右腦。

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不妨讓孩子的腦袋常常向右偏轉, 多多訓練“左視野”;左耳戴耳機聽音樂或故事;有意識地用左手拿東西、擦桌子、開門、開燈等。

◆綜合刺激

視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助於開發孩子的右腦。 幼稚園老師常常利用多媒體, 在1小時內接連不斷地給孩子看恐龍、鮮花圖案等, 其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。 不過, “綜合刺激”須分成若干小單元(如每次3分鐘, 然後休息1分鐘), 因為幼兒難以對長時間的相同刺激保持興趣。

◆經歷新鮮

儘量不要讓孩子老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小夥伴玩。 送孩子上幼稚園時不妨故意改變路線, 為孩子選擇的書本不妨種類多些, 努力創造條件讓孩子有機會結交各種性格和愛好的小朋友。

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新鮮的經歷對啟動右腦功能好處多多。

◆重視才藝

培養孩子在棋類、樂器、繪畫、插花、折紙等方面的才藝, 也是一種積極的開發右腦的活動。

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