您的位置:首頁>正文

寶寶兩歲是否應接受早教?

最近, 家住武昌梅苑社區的沈女士特別苦惱:每天下班回家, 家裡的老人幾乎都要嘮叨這一句“孩子再放養下去不是辦法喲, 該學點知識了!”“可是孩子才剛滿兩歲, 談學習是不是為時過早了?”沈女士不無糾結地說。

沈女士告訴記者, 幾乎從女兒熙熙出生開始, 長輩就開始為她的學習問題操心。 熙熙剛牙牙學語, 爺爺奶奶就在沈女士耳旁嘀咕“教她數數”, 待到熙熙能夠完整地說一句話時, 老人又提醒道“多教她背唐詩”。 令沈女士哭笑不得的是, 今年9月份, 熙熙過兩歲生日, 爺爺奶奶送給孫女的禮物是一摞書,

Advertisiment
《唐詩》、《故事書》、《三字經》、《百家姓》……聲稱要趕在上幼稚園前將孫女打造成小才女。

沈女士發現, 每當被爺爺奶奶要求坐得端端正正看讀唐詩時, 孩子總是顯得很不耐煩, 讀了一句就嚷著要下樓去玩。 老人無計可施, 於是囑咐沈女士抽空多教教孩子。

沈女士同時表示, 自己的放養式教育注重寓教於樂, 比如帶孩子爬樓梯時教孩子數數、英文字母編成兒歌唱給孩子聽。 只要在家休息, 她一定會帶著女兒去遊樂場、親子園痛快玩耍。 不過, 沈女士的育兒方式在老人看來“純屬浪費時間”。 老人稱, “現在不多學點知識, 將來上幼稚園怎麼拼得過人家!”

對於兩輩人在育兒觀念上的衝突, 江岸區鄱陽街幼稚園教師王雅麗稱, 自己贊同沈女士的觀念。

Advertisiment
她說, 現在存在一個很普遍的現象, 那些過早被家長逼迫學習的孩子, 入了園或上學後反而失去了學習興趣和動力, 而那些在寬鬆、愉悅氛圍裡長大的孩子, 想像力和創造力均超出同齡人。

相關用戶問答