在生活中， 我們常常看到這樣的事：當3歲左右的小孩很有禮貌地稱呼客人或朋友， 或在他人面前表演節目如背誦詩詞、兒歌， 能認出不少的字， 客人或朋友總是會說"啊， 這個小孩真聰明呀， 說話這么清楚， 能認這么多的字呀。 確實， 一個孩子的語言發展程度包括已經掌握的詞匯數量、句法或語法的復雜程度、句子可被人理解的程度等， 通常能表明他的智力發展水平。 而當孩子到了一定的年齡， 無法達到同齡孩子的語言發展水平， 比如無法理解或會說同齡孩子所說的話， 那么這個孩子就有可能被家長懷疑存在語言發展遲緩。
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語言發展遲緩有哪幾種可能
一般來說， 語言發展遲緩可能表現出以下一種或多種情形：
1、語言發展的起步年齡較晚。
一般正常兒童1歲左右開始說話， 喊"爸爸、媽媽"， 但語言發展遲緩的兒童可能要到二三歲才開始開口說話， 有的甚至到了四五歲還一句話都不會說。 有些父母可能會認為自己的孩子開口晚。 確實， 由于語言學習需要較好的注意， 而一些活潑、好動的孩子難以在一件事情上注意較長時間， 因此"開口"的時間相對要晚。 民間也常有這樣的說法：如果孩子先會走路， 那么說話就晚;而先學會說話的， 學會走路則要晚。 但如果孩子到了兩三歲還不會說話， 父母最好還是帶孩子去專門的機構做一些檢查。
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2、語言發展的速度很慢。
正常的孩子在學習語言的年齡， 一年里能夠掌握的詞匯很多， 特別是在3～5歲這一年齡段， 掌握的詞匯量是呈幾何數增加的。 但語言發展遲緩的孩子可能在一年里只能掌握四五個詞， 且需要很大的努力。
