1、入園的時候孩子哭鬧怎麼辦？
大部分孩子在入園之初都會哭鬧， 不要看到孩子哭鬧就束手無策， 甚至被孩子的情緒所感染也嚴重地焦慮起來。 不能要求孩子“不要哭！”“在幼稚園要開心喔！”這對孩子來說太難了！可以告訴孩子：“寶寶上幼稚園， 媽媽去上班。 ”“需要什麼隨時和老師說。 ”“媽媽晚上來接你。 ”告別儀式要簡短， 家長的態度要平靜。 以信任的態度將孩子交到老師的手上， 讓孩子感覺老師也是他可以依靠的人。
2、孩子上了一段幼稚園， 突然不想上了怎麼辦？
這種情況常常發生在入園二三個月後，
Advertisiment
應該首先詢問孩子：“在幼稚園發生了什麼？”以及“你覺得哪裡不舒服？”
因為孩子有可能在幼稚園遇到了不能解決的問題， 所以產生抵觸情緒， 這需要家長和老師及時溝通， 幫助孩子度過難關。 另一方面， 孩子也有可能是身體不適而不能明確表達， 就用“我不上幼稚園”來表明自己的煩躁不安。
排除了以上兩點具體問題， 如果完全是因為孩子情緒的波動， 可以讓孩子在家裡休息一天。 但不要安排特殊的精彩活動， 依舊按照幼稚園的作息時間度過一天。 並於當天晚上告訴他：“明天必須上幼稚園。
Advertisiment
孩子這種反復是正常的， 肯定他的感受， 但堅持原則。
3、如何和老師溝通孩子的情況？
在每天接送孩子的時候和老師簡單交流孩子的情況， 例如：飯吃得如何？有無大便？午睡了麼？有沒有發生什麼特殊的事情？
這種交流有助於理解孩子的情緒， 並由此安排孩子的晚間生活。 飯吃得少的晚間補充營養， 沒有午睡的孩子晚上早點睡等等。
即使沒有特殊的事件發生， 也應每隔1~2周同老師溝通孩子的成長狀況。 既向老師瞭解孩子在幼稚園的情況， 也同老師分享孩子在家的狀態。 溝通的時候家長的態度要積極， 以老師覺得最方便的方式溝通。
4、孩子在幼稚園不合群怎麼辦？
首先， 每個孩子的性格不一樣的，
Advertisiment
其次， 孩子從一個以他為中心的環境――家， 轉到一個有許多陌生人， 自己只是小朋友中的一員的環境――幼稚園， 勢必有個適應的過程， 要給孩子適應的時間。
在這個過程中， 孩子可能會經歷模仿期， 模仿大人和其他孩子的舉動， 這是非常正常的。 對於2歲半到3歲之間的孩子， 模仿是他們很重要的學習手段， 說明他在主動地成長。 有些家長期望孩子永遠是“領導者”， 這種期望強加在孩子身上是野蠻的。
另一個容易造成困擾的問題是孩子希望交流， 但又不懂得如何融入集體。 常見有兩種情況， 一種是躲在媽媽後面，
Advertisiment
對於前一種， 千萬不要指責。 想想自己是不是很容易和陌生人打交道呢？你自己試試在大街上向陌生人借張報紙看？對孩子多些鼓勵， 可以帶領他， 蹲下來， 示範。 有過一兩次成功的經驗， 也許孩子就願意自己試試。
後一種也是正常的。 小動物在一起， 就用身體接觸來交流。 分享是需要學習的技巧。 要和孩子確認“我的”和“別人的”概念。 尊重他的所有權， 也樹立“別人的東西， 要經過別人的允許才能動”“公共的東西， 誰先拿到誰玩”等規則。
