寶寶初期智力開發與情感教育

寶貝的智力發展與媽咪的敏感性有關

美國的一項研究發現， 媽咪能強烈地影響寶貝曰後的社會發展和語言技巧。 如果媽咪天性樂觀而細心， 能夠敏感地洞察寶貝的需要， 則寶貝的智力能夠更好地得到發展。 相反， 如果媽咪患有抑鬱症， 則寶貝的語言技巧和聽力理解都較差， 這些寶貝可能出現不易與人合作,難以與人相處的狀況。

因此， 媽咪的敏感性對兒童的智力發展、性格塑造等各方面總體發展非常重要。 此外， 研究還發現， 患有抑鬱症的媽咪如果能做到體貼細緻， 那麼其子女的智力發展也會更好一些。

重視寶貝的早期情感教育

讓寶貝過早辨認文字、數位、顏色、形狀， 會迫使寶貝使用較低層次的思考過程， 而不是發展學習能力。 兒童心理學家解釋， 對寶貝施壓以讓他吸收資訊， 是對他傳達了一種訊息， 那就是他必須透過表演來獲得父母的認同， 而這可能傷害天生原有的好奇心。

專家建議父母應該將焦點放在建立寶貝的感情能力上， 感情能力不只是未來發展親密關係與信賴的基石， 也是智力和認知能力發展的基礎。 在寶貝不同的發展時期， 感情能力對學習與認知技巧起到主導作用。 想像我們的學習經驗， 當對一件事情充滿熱情的時候， 學習效率有多高?而被迫無奈地學習時， 效果是不是就差多了?

辨別顏色成人用左腦寶貝用右腦

英國的研究者為了找到從寶貝到成I人大腦反應區域轉變過程中的蛛絲馬跡,分別給成人和寶貝看―些在其左側或者右側快速閃過的帶顏色的物體。 當這些物體閃過寶貝的左邊時， 他們的反應更明顯， 而成人則最先看到閃過他右邊的東西。

一般情況下,人們從視覺右半部分看到的東西反映到大腦的左半部分,語言處理系統就在大腦左半部分。 而如果有顏色的東西碰巧在人的左邊出現的時候， 就會先進入右腦的語言前系統。 這個實驗說明， 寶貝識別顏色， 是在右側大腦的前語言區域,而成人看到顏色， 是左側大腦的語言中心最先發出指令。

嬰兒語屬於世界語

不同文化背景下的人，

即使他們說的是不同的語言,也能輕而易舉地識別出“嬰兒指向型言語”即兒語的意思,這說明嬰兒說的其實是一種全世界通用的語言。 一項研究結果顯示， 厄瓜多爾一個偏遠村莊的村民會說本地語， 也學習了西班牙語， 但他們分辨出英國嬰兒語的準確率達到75%， 而且能從中區分出不贊成或安慰等語調。

相關研究人員認為， 這些情況說明語音和想法之間的關係是全球通用的， 因為很多語言含義是通過音調、音量和語速等非語言因素表達出來。 例如， 人們與寶貝談話時,無論他們說哪種語言， 他們都會傾向於提高音量來引起寶貝的注意。

寶貝的味覺存在性別差異

以往調查發現， 新生兒期的女寶貝對疼痛的面部表情比男寶貝豐富，

後研究發現女性比男性具有更多的菌狀味蕾和味孔。 最新研究發現， 新生男寶貝和新生女寶貝出生時情況相似， 但對甜味和苦味的反應強度明顯不同， 即所有的女寶貝對甜味出現較低反應級別的表情， 男寶貝中13%表情明顯;對苦味不敏感的女寶貝為53%， 男寶貝為45%， 說明男寶貝對甜味和苦味較女寶貝敏感。 100%的女寶貝對酸味出現敏感的面部表情， 而男寶貝尚有16%出現不敏感表情， 說明部分女寶貝對酸味較男寶貝敏感。 男寶貝和女寶貝對鹹味反應的面部表情接近。

適度的羞恥感有利於寶貝大腦發育

媽咪通常在寶貝會爬、會走以後經常發出“不可以”的指令,這些指令使寶貝產生畏縮行為，

心理學將其歸為羞恥感。 以往的研究者認為這些指令是在保護寶貝安全， 並幫助其社會化， 但是他們認為羞恥感不會促進寶貝的腦部發育。

新的育嬰理論則認為， 在寶貝社會化的過程中， 羞恥感有其存在的意義。 腦神經生物學研究發現， 一些令人羞愧的處境可以刺激右腦的發育， 這部分大腦主要掌管創意、情緒與感受， 只要羞愧的感覺不要太久， 並且能夠跟隨一些復原與補救的經驗就好。 專家認為， 讓寶貝真正受傷害的， 並不是羞恥感， 而是無法從羞愧中復原過來， 因為長久的羞恥感會讓寶貝自我封閉、易怒甚至產生暴力傾向。