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寶寶勞動的好處_怎麼讓孩子愛上勞動

養生之道網導讀:

很多家長寵愛自己的寶寶, 往往不讓寶寶勞動, 其實這樣的做法並不好, 專家指出, 寶寶勞動的好處是非常多的, 下文我們就來詳細介紹一下寶寶勞動的好處。

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有些家長社不得讓孩子幹活是不對的, 當然也不提倡讓寶寶什麼活都幹, 一般的力所能及的家務讓他做一些未嘗不可, 而且大有裨益。 比如對家長來說簡單而又繁瑣的事情, 就可以讓寶寶幫忙, 或者是一起來做。 讓他成為媽媽的好幫手。 並學會多種技能。

那麼進行早期勞動教育對孩子成長具體有哪些好處呢?

勞動能促進手腦並用, 促進智力發育

動手是發展思維的最好方式。 就像在為大腦做操。 俗話說:“心靈手巧”, 而對兒童來說, 則是手巧心靈。 體力勞動, 是通過手腳的活動來實現的, 而孩子勞動和成人勞動在意義和內涵上有所不同。 對孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家務等。

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通過這些基本勞動訓練, 可以使孩子的雙手和大腦協調發展。 對孩子進行早期勞動訓練, 可以使孩子腦細胞得到更多的刺激, 加快腦細胞發育成長, 更有利於開發腦細胞的作用。

勞動能促進良好個性品質的形成

孩子早些參加勞動也能讓孩子得知勞動的不易, 培養對勞動人民的思想感情, 體會勞動創造世界的真實含義, 從而促進良好個性、道德品質的發展。 年輕的爸爸媽媽們, 如果您期望你的孩子有一個聰明好學的頭腦, 有自強不息的性格, 有健壯的體格, 切勿剝奪了孩子早期勞動訓練的機會。

勞動可以培養孩子的獨立性

其實當孩子成長到一定地步的時候, 不需要家長說,

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孩子具有自己動手的欲望了, 有學以致用的思想了。 這種可貴的自發獨立意識如果得到健康發展, 長大後能獨立思考, 辦事果斷。 從小讓孩子進行勞動鍛煉, 使孩子學會做點事, 減少對成人依賴的心理, 將會促進孩子“自己能做的事自己做, 不依賴別人幫助”的獨立意識形成, 這對培養孩子的獨立性, 創造性將起著巨大的作用。

勞動能促進身體健康、增強體質

孩子大一點之後, 可以稍稍增強勞動強度, 可以培養孩子動手習慣和吃苦耐勞的精神, 在營養良好的情況下, 勞動能促進大肌肉、小肌肉的發育。 勞動在培養完美體魄上所起的作用, 同運動一樣重要。 許多勞動能顯示體力與技能技巧多種多樣的結合。 蘇霍姆林斯基認為:勞動不僅使人“心地正直”,

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而且能使人“身強力壯”。

總之讓孩子勞動是有利而無害的, 可能會有家長擔心無法保證學習時間或者其他一些什麼事情, 要知道。 學習可不僅僅是書本知識, 大家可能聽說過, 但是我曾見過就是真的有的孩子上了大學之後還什麼技能都不會的, 而且把人家的勞動當做理所應得的。 這種思想和行動是極其招人討厭的。

怎麼讓孩子愛上勞動

讓孩子養成愛勞動的好習慣, 媽媽省心, 孩子也會受益匪淺。 那麼, 怎樣讓孩子養成愛勞動的好習慣呢......

孩子到了兩歲左右, 模仿大人的舉止的能力很強, 比如你做家務, 他也喜歡在一旁摻和著, 學著大人的模樣申請動作, 當然, 幾乎都是在幫倒忙。

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往往這個時候, 大人不是呼喝著叫孩子一邊去, 就是拿出糖果玩具之類的將孩子哄去做其他事情。 但是, 孩子從幼兒學做家務, 是引導孩子開動腦筋, 培養孩子熱愛勞動的極好時機, 能對孩子的啟蒙教育起到事半功倍的作用。

和孩子一起玩“過家家”遊戲

從玩具店裡買了一“鍋碗瓢勺”和布娃娃等, 在家裡的地板上將玩具的“架子”搭起來, 像一個小家庭一樣, 然後讓孩子當家長, 和他一起玩過家家;如果是女孩就讓她當布娃娃的媽媽, 她上班、做飯、帶孩子上醫院等, 讓她親身模擬體會, 有機會嘗試各種各樣的角色。

現在的孩子多數是獨生子女, 加上孩子的好奇心很重, 讓他經常做做“父母”, 既滿足他的好奇心也給他一種特別的體驗。

4歲寶寶要開始勞動

家長以為,只要寶寶吃好穿好加上學習好,就後顧無憂了。殊不知,讓寶寶十指不沾陽春水,會讓他的生活自理能力如同他的手一樣“白”而“空”。

事實上4-6歲的寶寶,已經有可能從事一些簡單的力所能及的事情。通過這些勞動活動,使孩子理解勞動的社會意義,初步掌握最簡單勞動技能和技巧,使他們養成熱愛勞動的習慣。勤勞動勤動手,還能增強孩子大腦的發展。

勞動活動是多種多樣的:首先是自我服務的勞動,例如,自己穿衣、脫衣、洗臉、洗手帕等等。其次是參加家庭日常簡單勞動,最例如打掃灰塵、掃地、收拾玩具、洗茶杯等等。也可以做一些帶有生產性的簡單勞動,例如,在拔草、澆水、捉蟲、做紙工、做玩具等。

4歲寶寶要開始勞動

家長以為,只要寶寶吃好穿好加上學習好,就後顧無憂了。殊不知,讓寶寶十指不沾陽春水,會讓他的生活自理能力如同他的手一樣“白”而“空”。

事實上4-6歲的寶寶,已經有可能從事一些簡單的力所能及的事情。通過這些勞動活動,使孩子理解勞動的社會意義,初步掌握最簡單勞動技能和技巧,使他們養成熱愛勞動的習慣。勤勞動勤動手,還能增強孩子大腦的發展。

勞動活動是多種多樣的:首先是自我服務的勞動,例如,自己穿衣、脫衣、洗臉、洗手帕等等。其次是參加家庭日常簡單勞動,最例如打掃灰塵、掃地、收拾玩具、洗茶杯等等。也可以做一些帶有生產性的簡單勞動,例如,在拔草、澆水、捉蟲、做紙工、做玩具等。

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