讓孩子學音樂
心理學家發現：音樂可以開發右腦， 尤其古典音樂對孩子右腦的開發有很大影響。
聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。
此外， 還可以在孩子從事其它活動時， 創造一個音樂背景。
培養寶寶繪畫感覺
右腦具有繪畫感覺能力。 讓孩子練習繪畫， 能培養其觀察能力。
盡情欣賞繪畫作品、自然風景， 陶醉其中。 帶孩子參觀花展、盆景展， 直觀整體地欣賞作品。
塗鴉也是一種綜合訓練，
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能力所能及的家務
家長先有意把房間弄亂， 然後同孩子一起清理房間。 開始時孩子可能會做不好， 分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等， 家長要耐心地指導， 教幾遍後孩子就會做好。
活化寶寶右腦細胞
活化法是指給右腦細胞更多的刺激， 只要孩子不厭煩， 就可以反復不斷地將資訊傳遞給他， 一遍遍地做， 讓他反復感受， 達到培養孩子集中能力、判斷能力、應用能力的目的。
爸爸、媽媽可以這樣做：讓孩子面對一面沒有過多視覺刺激的牆， 媽媽手裡拿著圖畫卡片或積木等， 從孩子的左耳後方進入他的左眼視野， 問孩子：“你看這個像什麼呀?”讓他用自己豐富的想像來回答媽媽的問題。
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注意在問時， 一定不要問“這是什麼?”這樣的問題很容易得到單一答案， 禁錮了孩子的想像。
寶寶體育運動
右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發比靜止狀態更快更強。
每天跳半小時的迪斯可健身操、打乒乓球、羽毛球等， 在打拳或做操時有意識地讓左手多重複幾個動作， 以刺激右腦。
讓寶寶聽童話故事
童話故事是右腦形象思維能力開發的最佳方法。 童話富於幻想， 聽童話故事， 孩子會不由自主地隨著情節的發展想像故事中的人物、場面和情景， 這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。
睡前給孩子講講故事， 這時右腦呈現最佳狀態， 開發孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。
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教會孩子直覺判斷
直覺能力實際上是右腦類型識別能力瞬間完成判斷的能力。
爸爸、媽媽可以這樣做：與記憶練習不同， 直覺是短時間看圖， 如給他一張圖片， 上面有幾樣用品， 讓他看幾秒鐘， 之後拿來另一張， 讓他說出與剛才的那張有什麼不同， 也許是數量不一樣， 也許是圖案大小不一樣。
注意， 開始時不能太難， 重點在於讓孩子立刻判斷， 練習要從簡單逐漸增加難度。
讓寶寶學外語
美國神經外科近年發現：兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易， 因為當孩子只學會一種語言時， 僅需大腦左半球， 如果培養同時學習幾種語言， 就會“啟用”大腦右半球。
寶寶手指訓練
用左手剪東西、抓玩具、玩石子，
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閉上眼扣扣， 練習寫字繪畫， 可以增強手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等活動， 可以鍛煉手指的靈活性， 玩積木、橡皮泥有利於動手能力的培養。
經常讓孩子交替使用左、右手， 可以更好地開發大腦兩半球的智力。
寶寶爬行和梳頭
平時多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭髮， 特別是多梳右側頭髮， 強化對右側頭皮的刺激， 加快頭皮血液迴圈。 從小訓練爬行， 對孩子的平衡感及運動細胞都有幫助。
益智玩具開發右腦
益智玩具是開發右腦的最佳工具。 主要以拼插、組裝、遊戲等活動形式為主。
電腦遊戲機也是鍛煉孩子右腦的好工具，
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買新玩具後， 父母沒有必要按說明書告訴孩子應該怎麼玩， 放手讓他們去摸索。
訓練空間識別能力
經常變化孩子的環境， 送孩子上幼稚園時不妨有意改變路線， 玩玩捉迷藏遊戲。
只給孩子看小動物身體的某一部分， 讓他想像整個小動物是什麼樣子。
將一幅畫的一部分遮起來， 讓他猜其他部分是什麼樣等。
放一堆糖果在桌上， 訓練他用目測法判斷糖果的數量;下棋也會對孩子的右腦產生很好的刺激。
