“我家寶寶一天到晚不停地吃手, 我打過他的小手, 他停不下來, 聽老人的話, 往他手上抹過辣椒汁, 他嘴巴扁啊扁地要哭, 可還是要吃, 我真的是沒轍了。 ”在本地不少育兒論壇裡, 很多的媽媽都有類似的抱怨, 她們的寶寶, 幾乎都是四五個月大。
幾乎所有的寶寶都有一段愛吃手的時光, 這樣的抱怨實在不算新鮮, 你或許也耳熟能詳。 令筆者好奇的是, 愛吃手的寶寶不計其數, 但究竟有多少個年輕的媽媽會問一問自己:“寶寶為什麼愛吃手?背後有沒有蘊藏什麼成長的秘密?”
幸好, 兒童心理學家非常嚴肅地研究過這個問題,
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邪惡的辣椒汁阻擋大腦發育
在年輕媽媽中做個調查, 你就會發現, 寶寶一般都是在四五個月大時愛上吃手的, 這並非巧合。 兒童心理學家告訴我們, 寶寶的大腦是漸進發展的, 新生兒壓根意識不到小手的存在, 等到長大一點, 他才會發現自己的小手。 這個發現太有趣了, 他一天到晚揮啊舞啊, 小手成了他的第一個玩具。 由於這時寶寶的大腦還不能完全控制手的活動, 所以他只是亂揮一氣;等再大一點, 神經系統發育更完善了, 手眼活動更協調了, 他就能把小手伸進嘴巴裡了。 一開始, 他的動作很笨拙,
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如果你看出點門道的話, 就會為寶寶學會吃手而歡呼, 要知道, 吃手既是寶寶自主控制身體活動的第一步, 也是手眼協調能力發展的一大飛躍。 從這個意義上說, 吃手與翻身、獨坐、學爬、學走一脈相承, 是寶寶成長的必經階段。 如果這時在寶寶手上抹辣椒汁, 阻擋他吃手的話, 寶寶一定會非常委屈――他要克服無數艱難險阻, 才能掌握自主控制小手的技巧, 這麼辛苦的工作, 媽媽不但不親吻他鼓勵他, 還要不停地打擾和懲罰他, 真是沒有天理!
媽媽們也許還有個疑惑,
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瑞典有個大名鼎鼎的兒童心理學家, 名叫皮亞傑, 他幾乎用了一輩子來研究兒童的學習方式, 做的觀察和實驗不計其數。 他的結論是:學習是兒童的本能, 而兩歲以前的兒童, 主要是通過感覺來認識世界和自己的。 對四五個月大的寶寶來說, 嘴巴就是最好用的感知器官, 小手則是他的第一個探索物件, 吮吸小手帶來的感覺是全新的, 完全不同於吮吸母乳或橡膠奶嘴, 這種新鮮感會讓他興奮不已, 他啃啊啃, 直到完全熟悉 “手指棒棒糖”帶來的感覺, 並將它存入大腦中的感覺經驗“倉庫”為止。
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這樣看來, 不管是頻頻打掉寶寶的小手, 還是往上面抹辣椒水, 都不是什麼好主意。 與其橫加干涉, 還不如放鬆心情, 把寶寶的手洗洗乾淨, 讓他好好“吃個夠”, 等他學習的願望和好奇心得到滿足後, 吃手頻率自然會大大降低。 再說了, 寶寶為了捍衛自己探索和學習的權利, 可是有一股子牛勁的, 這是他們雖然被辣得哇哇大哭, 卻仍“不拋棄不放棄”的原因。 所以, 就算你想擋也擋不住, 不過是徒然延長吃手時間, 甚至還會帶來其他行為問題。
吃手吃出一個感官世界
到了吃手頻率降低時, 很多寶寶已經學會用手夠東西了。 這時, 寶寶會把每一樣能拿到的東西都往嘴巴裡塞, 積累不同的感覺經驗。
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不過, 寶寶的學習必須要以安全為前提, 我們肯定不能任由他們把什麼東西都往嘴巴裡塞, 但是, 選擇一些安全無毒、不同種類的物品, 清洗乾淨, 供小寶寶盡情探索, 並在寶寶失去新鮮感時, 及時更換新事物。 這樣, 我們就能幫助寶寶在學習的道路上邁出堅實第一步。
長大還吃手是內心受到煎熬
小寶寶愛吃手,是在學習和探索,但也有很多兩三歲的大寶寶喜歡吃手,甚至把指甲都咬得光禿禿的。這個時候,父母就要小心了,或許寶寶正受著緊張、焦慮等情緒壓力的困擾。
生活環境和保姆更換、缺乏父母關注、早教課程過多負擔過重、父母關係緊張等,都會給寶寶帶來心理壓力,與成人相比,寶寶更無法承受壓力,通過吃手排遣壓力是他自我保護的一種方式。
因此,如果家有愛吃手的大寶寶,媽媽不要急於解決孩子的行為問題,而是應該認真檢驗孩子環境中的每一個細節,寶寶有沒有在幼稚園裡碰到什麼事情?爸爸媽媽有沒有給寶寶足夠的關注?新換的保姆懂得尊重孩子嗎?家裡的氣氛是不是有點緊張、不夠愉悅?寶寶自由玩耍和探索的時間夠不夠?報的早教班是不是有點多,寶寶的體力和精神都有點吃不消?……只有找到原因,並對症下藥、改善環境,才能糾正大寶寶的“吃手癖”。如果只是簡單粗暴地阻攔孩子吃手,甚至動用懲戒手段,那是治標不治本,很有可能按下葫蘆起了瓢,舊問題還未解決,讓人撓頭的新問題又會出現。
長大還吃手是內心受到煎熬
小寶寶愛吃手,是在學習和探索,但也有很多兩三歲的大寶寶喜歡吃手,甚至把指甲都咬得光禿禿的。這個時候,父母就要小心了,或許寶寶正受著緊張、焦慮等情緒壓力的困擾。
生活環境和保姆更換、缺乏父母關注、早教課程過多負擔過重、父母關係緊張等,都會給寶寶帶來心理壓力,與成人相比,寶寶更無法承受壓力,通過吃手排遣壓力是他自我保護的一種方式。
因此,如果家有愛吃手的大寶寶,媽媽不要急於解決孩子的行為問題,而是應該認真檢驗孩子環境中的每一個細節,寶寶有沒有在幼稚園裡碰到什麼事情?爸爸媽媽有沒有給寶寶足夠的關注?新換的保姆懂得尊重孩子嗎?家裡的氣氛是不是有點緊張、不夠愉悅?寶寶自由玩耍和探索的時間夠不夠?報的早教班是不是有點多,寶寶的體力和精神都有點吃不消?……只有找到原因,並對症下藥、改善環境,才能糾正大寶寶的“吃手癖”。如果只是簡單粗暴地阻攔孩子吃手,甚至動用懲戒手段,那是治標不治本,很有可能按下葫蘆起了瓢,舊問題還未解決,讓人撓頭的新問題又會出現。