0～1歲：合作作為一種比較高級的社會性能力， 在寶寶降生後的第一年裡並不具備。
2歲左右：在出生後的第二年， 寶寶的合作行為開始發生並且得到發展。 這時正好是寶寶思維能力發展的重要階段， 寶寶的思維發生了第一次重大的轉折， 就是開始能夠明確地認識到自我與他人的區別， 擺脫了完全從自己的角度看問題局限， 逐漸學著從他人的視角看問題的， 能夠簡單地站在他人的立場思考和理解別人的感情， 這就使得與他人之間的合作成為可能。 這時， 寶寶開始漸漸能夠與他人進行一些合作遊戲。
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3歲以後：3歲寶寶能夠進行一定的合作， 但是他們的合作意識和目的還不是十分明確， 寶寶之間的合作與交往也較少， 往往不會考慮到別人的意見和感受， 因此合作性的遊戲與行為並不多見。 隨著年齡的增長， 寶寶的合作能力得到進一步發展。 但整個學前階段， 寶寶的合作能力發展水準都不是很高。
溫馨提示：學前階段是寶寶合作行為發展的重要階段， 經歷了從無到有的一系列連續發展的過程， 為以後合作能力的發展打下了良好的基礎。 因此， 爸爸媽媽應該創設機會和條件引導寶寶與他人合作。
