兒子5歲那年, 開始對自己感興趣了。
最初的時候, 他只是在鏡子前, 看著鏡子裡的自己, 一會兒捏捏鼻子, 一會兒弄弄頭髮。 妻子對他的這一行為, 定性為“臭美”。 這是妻子笑著偷偷和我說的。 她認為, 兒子之所以這樣做, 和我的言傳身教分不開。 可是, 有一天, 我卻一下子醒悟過來, 兒子根本就不是在欣賞自己。
“為什麼我叫張英豪, 鄰居姐姐也姓張, 卻叫張菁呢?” 那天, 兒子鄭重其事地站到我面前, 嚴肅地問我, “我可不可以叫張菁?”
“你的名字是我取的, ”愣了好半天, 我才支吾著說, “姐姐的名字, 是……是她爸爸取的。 ”
“為什麼不給我取名叫張菁?”兒子皺著眉,
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“怎麼會怪啊?”我笑著抱過他, “如果我給你取名叫張菁, 你就叫張菁了。 ”
兒子一副什麼都清楚了的表情, 告訴我, 其實, 在他沒出生時, 就有一個名字在等著他了。 所以, 他出生後就叫張英豪, 不可以叫張菁。 每個人都有個名字在等著他, 和他的樣子, 身材都有關係。 就像爸爸的名字, 叫張院, 如果叫張英豪, 就不對了。
聽了他的這一番解釋, 我哭笑不得。
兒子已經把名字融入了自己的身體和血液, 把它看成了與自己合二而一的一部分。 這種解釋, 雖然並非完全如此, 但面對孩子的想像力, 我不能告訴他, 其實名字只是個代號這麼簡單, 因為, 最少他還說對了一部分, 那就是,
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兒子對自己名字的好奇心, 不過是他對自己好奇的開始。 他對自己的來歷, 越來越好奇了。
終於, 他問出了這樣的問題:“我是從哪裡來的?”好在, 平時我會看一些育兒教子雜誌, 所以, 我和妻子, 找來了畫報, 輕而易舉地就回答了這個問題。 兒子並沒有就這個問題深究下去, 他的視角開始向上仰視:“那麼, 爸爸又來自于哪裡?爺爺呢?爺爺的爺爺……”天啊, 我發現, 兒子是想把問題一直追索到人類還在樹上的時候。
以我的知識範圍, 我只能告訴他, 我們的祖籍是在東北。
“東北是什麼樣的?”兒子又問, “我的祖籍也在東北, 為什麼我從沒去過?”
要讓兒子對這個問題有個滿意的答案, 除非可以帶他去趟東北,
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我認為, 兒子畢竟是孩子, 他的耐心是有限的, 不可能堅持那麼久。
但是我想錯了, 孩子只要把注意力放到了某一處地方, 就會一直追索下去, 除非他自己感到沒興趣。 現在, 兒子最感興趣的, 就是自己到底是誰。 我想起那部成龍主演的電影, 也許, 這是每個孩子都想弄明白的一道難題。
兒子很快發現, 電腦的搜尋引擎對他的幫助不大, 就算搜到了資料,
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為了讓孫子能夠得到相關知識, 爺爺真是拼了老命, 不但學會了上網搜索資料, 把兒子想知道的講給他聽, 還特意為他寄了一盤光碟。 碟上是東北老家春夏秋冬的景色。 看著那春綠夏紅秋黃冬白的景色, 兒子滿臉羡慕。 我坐在一邊, 怕他提出個馬上回祖籍看看的要求, 忙把他的好奇心又引回到了人類的起源。
兒子果然又來勁兒了。
過了幾天, 兒子帶著從幼稚園小朋友那裡借來的自然知識圖冊回來了,
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忽然, 兒子把書本一合:“東北那麼好……”
我馬上意識到了他想說什麼, 沒讓他把話說完, 就向他提出了一個問題。 我這個問題是:為什麼兒子會姓張, 可是, 還會有別人也姓張呢?我偷偷地微笑了, 因為, 我看到兒子的小眉頭皺了起來。