寶寶喜歡做危險動作 媽媽別阻止

導讀：寶寶們都有一個共同點就是喜歡做爬上爬下， 旋轉或者跳高等危險動作， 看得家長們膽戰心驚的， 這是每個孩子天性， 也是寶寶空間敏感的表現。 一般上空間敏感期在寶寶0—6歲就形成了。 面對該時期的寶寶， 家長們該怎麼教育呢?希望以下文章會對各位家長育兒有所幫助!

瞭解空間的敏感期：

空間的敏感期是0到6歲持續發展的。 把裡面的東西取出來， 把外面的東西塞進去。 孩子對狹小的空間細小的空間感興起。 最早的空間智能的感受：就是把這個物體和哪個物體是分離開。 慢慢的到一歲時孩子發現你面的可以取出來，

空間敏感期有何表現：

最開始表現為喜歡扔、爬、抓、移動物體等。 寶寶大多會先通過抛灑或移動物體來感知空間的存在， 在通過觀察物體的運動情況來想像空間， 最後通過物品和空間之間的關係來建構空間概念。

稍大一點後， 他們開始喜歡爬高、旋轉、從高處往下跳等。 除了用四肢感受空間之外， 還會用皮膚、肌肉以及身體的各種感官去感受空間的大小、高低、遠近等， 這些感受也是兒童空間智慧發展的關鍵。 在體驗中， 寶寶們逐漸將自己同現有的物質世界進行結合，

寶寶對空間的把握決定了他未來的行為探索與思維智力的發展， 為日後的成長成才埋下了非常重要的伏筆。

空間敏感期的重要作用

瞭解孩子的敏感期是父母更好幫助孩子健康快樂成長的關鍵。 最初孩子首先是用口和手來探索世界。 當他們開始行走的時候， 他們的空間大多了。 他們的行為是在體會世界是立體的。 寶貝們為什麼不停的往下面扔東西?寶貝們為什麼對下水道蓋的洞洞裡特別感性☆禁☆趣， 不斷的找東西往裡面塞?寶貝們為什麼花樣下樓梯?這裡面到底有什麼奧秘?這一切的背後有個重要的概念，

怎樣把握寶寶空間敏感期的教育：

空間的敏感期可能給家長造成的危機感比較大。 很多媽媽因為害怕， 不許孩子趴在桌子上， 不許從窗臺上往下跳， 不許孩子鑽到一個小地方……實際上很早的時候國際上就有一個“視崖實驗”：兒童在玻璃板上爬行， 但凡看到玻璃板下面有一個在視覺上表現出低窪的部分都不會爬過去。 這證明兒童對環境的把握是有天然的自衛意識的。 我們可以跟在孩子幾米以外保護他， 而不要沒完沒了地嘮叨， 不要設置那麼多的限制， 不要在孩子剛有點不平衡的時候就把手支上去扶住。 媽媽需要有承受危險的心理力量， 不要把這種危險“說”給孩子， 這會給孩子帶來巨大的危機感，