2歲的思思只要一見到鄰居家5歲的男孩兒就非要上去親人家， 弄得人家滿臉濕乎乎的， 人家總是躲閃， 她卻一點都看不出來。 媽媽心裡很不好意思， 也很困惑， 孩子為什麼要這麼做呢?有些孩子天生情感需要特別強烈， 有的孩子把愛藏在心裡， 有的孩子喜歡熱烈地表現出來， 這樣他們才會覺得自己的愛有了寄託。 喜歡和人親熱， 這只是小傢伙表示喜愛的唯一方式。 孩子還太小， 她還無法讀懂別人的身體語言， 意識不到小朋友並不喜歡這樣。 在面對這類現象時， 家長應注意以下幾點：
1、大多數孩子與異性夥伴擁抱親吻，
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孩子會用從大人那裡學來的動作語言來表達這種天真的喜愛之情， 但實際上他們並不理解這種動作的真實含義， 所以家長對此不必過於擔憂。
2、切不可把孩子之間的這種現象當作笑料宣傳或採取無所謂的態度。
這樣會更促使孩子模仿， 以為這是成人贊同的。 久而久之， 這種行為得到強化， 給孩子以後的心理發育帶來不良的影響。
3、家長切莫在發現孩子這種行為後大打出手， 大罵孩子“下流”。
這樣會在孩子在心靈中留下陰影：有的孩子由於逆反心理， 促使他更頻繁地模仿這種動作;有的孩子產生自卑感， 從此不敢和異性夥伴遊戲接觸， 導致日後人際交往困難。 外國孩子童年時也常玩這種遊戲，
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因此， 家長正確有效的引導是非常必要的：
1、對待越年幼的孩子越應注意：平時應儘量避免讓孩子看到影視畫刊中表示性☆禁☆愛的動作;夫妻間的一些親昵行為， 在孩子面前不宜過多過頻， 避免給孩子一種錯覺， 以為這是生活的主旋律。 另外， 到了適當年齡， 孩子就應與父母分室而居。
2、對3-6歲的孩子進行適當的性教育， 消除孩子對異性的神秘感。 這類教育應著重於性別教育， 可給孩子講一些簡單的生理衛生知識。
3、成人在孩子的遊戲中可適當加以引導， 讓他們玩更有趣的遊戲， 轉移他們的注意力， 從而逐漸減少玩這種模仿遊戲的機會。
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4、有的孩子喜歡模仿摟抱動作， 但並無惡意。 家長可以對他說：“我知道， 你抱她是想和她做朋友， 不過好朋友手把手一起玩就可以了， 抱來抱去容易摔跤， 親來親去也不太衛生， 還是不要這樣做為好。 ”
5、一般孩子間的擁抱親吻是情境性的偶發行為。 但如果有的孩子經常故意模仿這類行為， 父母就要嚴肅對待， 一方面要檢點自己的行為， 有選擇地讓他看影視畫刊;另一方面要對孩子進行必要的針對性的品德教育。
6、至於家長的應對方式， 建議不要反應過度。 同時， 家長可以教他一些替代性的表示友好的方式， 比如握握手， 揮揮手， 拍拍肩膀， 說“你好”之類。 需要提醒的是， 家長不要空對空地教育， 而需要孩子在出現“親吻”這種行為的時候對他說：“別人不喜歡你的抱，
