寶寶在16-18個月的時候愛觀察

16-18個月大的寶寶對周邊充滿了好奇， 愛觀察， 所以我們要特別的留意寶寶的狀況。
1.5~2歲是口頭語言發育的第二期叫稱呼期， 寶寶認為所有的東西都應該有名字， 所以寶寶喜歡稱呼他人， 同時會試著說出物體的名字， 或給自己的作品起個名字。
1.5~2歲也是同異性敏感期， 對同類的物進行對比， 找出相同點、相異點， 每到一個環境中家長可以有意識地引導孩子做觀察對比。 18個月左右也是孩子掌握初級數概念的關鍵期。

寶寶在16-18個月的時候愛觀察
感知運動能力
雙腳跳（鍛煉寶寶身體的空間感和本體感， 發展運動能力）
基本動作要領要先蹲下， 然後身體向上用力才能帶動身體往上跳。 家長可以牽著寶寶的雙手， 協助寶寶練習。
扔皮球（鍛煉寶寶身體的平衡能力和控制力）
讓寶寶練習雙手向前拋球或雙手舉球過肩向前扔球。 球是任何年齡階段的寶寶都喜歡的玩具， 可以變化多種形式， 如可以在地上滾球， 也可以和孩子玩傳球的遊戲等。
鑲嵌形狀（鍛煉寶寶手眼腦協調能力及專注力， 發展思維判斷力）
準備一組比較規則的鑲嵌圖形， 讓寶寶按照要求放入相應的鑲嵌框裡， 鑲嵌形狀可以鍛煉寶寶手眼腦協調能力及專注力， 瞭解事物之間的一一對應的關係。
探索性活動
玩沙子（鍛煉寶寶手指的靈活性， 啟發想像力）
給寶寶準備一個大的盤子， 在盤子中放上一些沙子， 讓寶寶把沙子根據自己的想像堆積成各種形狀或隨意玩兒。
對數的理解（培養寶寶對數的理解， 發展寶寶的思維能力）
生活中離不開數位， 在日常生活中引導寶寶注意身邊的數字， 在馬路上走路時引導寶寶數路邊的樹， 上樓時數臺階等， 讓寶寶幫家長拿水果， 邊拿邊數數等， 説明孩子更好地理解數字。
欣賞別人的作品（鍛煉視覺分辨力， 培養寶寶的欣賞能力）
收集一些孩子感興趣的、色彩明快的圖片， 和寶寶談論這些圖片的內容， 並經常更換圖片， 增加寶寶的興趣。 還可以將孩子的作品放到展示的圖片中， 讓寶寶體驗成就感。
認識交通工具如馬車、汽車、自行車、飛機等（鍛煉寶寶觀察及分析判斷力， 發展推理及解決問題能力）
自我照顧能力
用杯子喝水（鍛煉寶寶的口腔肌肉， 培養自理能力）
長期使用奶瓶喝水的寶寶， 不利於寶寶的牙齒發育， 同時會影響寶寶口腔肌肉的協調性及口腔黏膜的觸覺發展。 要讓寶寶自己用杯子喝水， 有利於寶寶的語言發展。
獨自玩（培養自己解決問題的能力）
為寶寶準備一個相對安全的空間， 每天給寶寶準備好一組玩具， 讓寶寶自己玩。 如果是寶寶感興趣的事情， 寶寶可以單獨玩兒5~10分鐘， 這樣利於培養寶寶獨立解決問題的能力， 當寶寶需要幫助時要給予引導， 而不是代替。
替大人拿東西如拖鞋、板凳、日用品等（培養寶寶語言理解能力及和他人的合作能力）
在日常生活中讓寶寶做一些力所能及的事情， 可以讓寶寶體驗到快樂和成就感。 在活動中首先寶寶要明白自己要做什麼， 然後決定如何去做， 寶寶潛意識中要進行運動企劃， 同時完成一系列的動作資訊整合。
幫助寶寶在16-18個月大的時候觀察事物是很重要的一個成長環節， 對寶寶的未來很有幫助。
（兼職編輯：郭清芬）