寶寶在“為什麼”中長大

為什麼眼睛會看東西？
為什麼大便從屁股眼中出來， 小便從小雞雞中出來？
為什麼我想吃薯片？
為什麼腳放在水中， 水就高起來了？腳拿出來， 水就低下去了？
為什麼外婆是媽媽的媽媽？
為什麼車子上有數字， 65， 21， 115？
……
為什麼孩子的問題這麼多？他的小腦袋瓜中究竟裝著多少個為什麼？他的小腦瓜正在思考的是什麼？聽到孩子源源不止的問題， 很多父母在驚奇孩子的好奇天性的同時， 禁不住思考“怎麼辦”？
知—端正態度
●理解。 孩子的“為什麼”源於他的生活體驗， 充滿了童趣， 是小腦袋的思考成果。
●認真。 孩子人小鬼大，

他的“為什麼”常常使使你措手不及， 所以不要馬虎應付孩子， 而應該不斷學習， 認真思考， 真誠回答。
●鼓勵。 孩子敏感的成就感， 依賴父母的評價， 所以對孩子的“為什麼”有一種肯定的積極態度， 多說一些：“這是一個多好的問題！”“你怎麼會想出這個問題呢， 我怎麼不知道呢？”“你真棒！”
請堅信：
●父母與孩子平等， 接受和鼓勵孩子， 孩子才能心智健康。
切忌：
●重知識：“這個字是什麼？”
●不耐心：“怎麼還囉嗦？”
情—驚喜“為什麼”的價值
●語言發展。 孩子提出“為什麼”， 聽懂“是什麼”， 解釋“我覺得怎麼樣”， 都可以促進孩子的語言組織能力和表達能力的發展。
●自信提高。 孩子的“為什麼”使父母“不知道”， 孩子於是驕傲地亮出“標準答案”！父母一句“提的問題真好！”， 孩子得意洋洋， “提問2……， 提問3……”不斷湧現， 自信心不斷發展。
●知識積累。 孩子正在像海綿一樣吸收知識， 探究世界。 “為什麼”就是他探究和積累生活知識的一種直接表現。
●品德發展。 父母有意識地“拋皮球”， 提問孩子“為什麼吃飯前要洗手？”“為什麼要與別人打招呼？”等， 讓孩子逐漸從自己的回答中意識到愛清潔， 講衛生， 有禮貌。
小提醒：
●父母的積極情緒， 父母對環境氣氛的調動， 都是父母獲得驚喜的條件。
請堅信：
●父母與孩子交流越多， 孩子給你的驚喜越多。
意—在生活中的堅持
●孩子有十萬個“為什麼”， 父母引發和應對孩子的“為什麼”是一個長期的工作。 父母可以在孩子很小時候， 就注意培養。 如， 在孩子不會說話的時候， 父母可以拿一個玩具道具， 遮在臉上， 模仿道具動物的聲音， 問孩子：“×××（孩子的名字)， 你的眼睛在哪兒”？“×××（孩子的名字)， 你的屁股在哪兒？”然後， 父母戴著面具， 親親孩子的身體部位。
●父母可以隨時激發孩子的“為什麼”， 如可以利用散步、購物等各種時間和場合激發孩子的“為什麼”和“是什麼”。
小提醒：
●引導孩子的“為什麼”、是持久、即興的活動， 沒有固定的時間和程式。
行—應對技巧
●遊戲引發。 父母可以與孩子用猜拳的方法確定一個人提問， 使孩子與父母的角色不斷互換， 使孩子既樂於提問， 也樂於回答。
●遊戲交流：提問——回答的過程中， 提問人可以用雙手做個圓圈， 邊走邊說：“套套， 套圈圈， 套到一個××(如媽媽或外婆)， 這時提問者用雙手抱住被套者， 然後“提問”， 被套者“回答”。
遊戲總結：提問者應該對被提問的答案進行判斷或者補充， 以達到自己滿意的結果。
小提醒：
●問題前面， 人人平等。 孩子既可以問， 也可以答。
●隨時隨地都可以靈活地引發孩子提問、回答。
請堅信：
●回答即尋找答案， 重要的在於怎麼尋

找答案， 用什麼方法去回答， 而不是答案本身。
●面對孩子的“為什麼”， 父母不是一個被動的知識灌輸者， 而是孩子興趣的引導者， 與孩子一起探索的合作者。
●孩子的興趣是關鍵。 父母不要為提問而提問， 為回答而回答， 要以靈活方式， 引發孩子更多的觀察和思考。
切忌：
●父母即興發揮， 不考慮孩子的興趣和意願