寶寶在呀呀作語中學說話

寶寶是在呀呀作語中開始學說話的。

剛出生的寶寶在幾個月之內， 所能發出的聲音很有限， 但到六個月左右時， 寶寶就能發出變化多端的複合音， 這些結合大人言語的音節稱之為兒語， 這些兒語就是形成語言的聲音基礎。 據研究， 各國兒童的兒語並沒有什麼不同， 但到了九個月左右時， 兒語的聲音就有所限制了， 嬰兒開始集中于其最初使用的字語聲音上， 也就是說， 嬰兒停止了發聲的練習， 而集中于形成最初字語的音節上。 研究還發現， 不論什麼民族， 最初的字語都由p、m、b、t幾個輔音和e、a兩個母音所構成。

那麼在學會發音的基礎上， 寶寶是如何會將字和義結合起來的呢？

但是寶寶要精確地掌握某些字語的意義仍需一定的時間和過程。

許多研究指出， 寶寶的早期字語的使用和解釋和大人並不相同。 例如， “貓”這個字可能被泛指為所有四隻腳的動物， 甚至所有會動的動物， 或者所有具有毛皮的東西。 寶寶字語意義泛化的原因是， 因為他們只用一、二個特徵作為標準。 但在以後的生活實踐中， 寶寶就會因特殊特徵增加， 而縮小其概念內涵， 逐漸接近大人所掌握的概念的含意。