寶寶到了一定的年齡， 就要進入幼稚園這個大集體。 幼稚園不僅是寶寶學習知識的地方， 更是寶寶能否融入集體的一個重大考驗。 在幼稚園這樣的集體生活中， 小朋友與小朋友之間難免會有磕磕碰碰的矛盾和摩擦出現， 有的寶寶欺負人， 有的寶寶被欺負， 這些事情經常發生。 那麼假如寶寶被人欺負家長又應該怎麼辦呢？
近日羊城晚報上刊文稱， “幼稚園孩子被小朋友打了咋辦？專家鼓勵‘幹一架’”， 這種觀點在好育園論壇上引起了共鳴。 一些家長表示， 應該培養孩子強硬的性格， 要教育他們當遇到別的孩子欺負時要強硬反擊。
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對此， 幼教專家認為， 總結日常幼稚園教學實踐， 幼兒在幼稚園受欺負不能一味強調強硬反擊或者一味忍讓， 要分析內在原因， 注重正規的教育及靈活多變的處理方式的相互結合， 專家建議：
1. 當孩子被別的孩子“欺負”時， 家長切莫頭腦發熱一時衝動， 一定要瞭解其中的緣由後再確定應對之策。
孩子受欺負， 可能原因在於別的孩子太霸道， 也可能是因為孩子惹惱了別的孩子， 找清事因， 分析出根本的解決之道。
倘若是因為別的孩子太霸道， 可以按羊城晚報上的專家所言， 讓孩子學會“打架”， 如果是因為自己的孩子太調皮了，
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2. 需要認識到， 過於的忍讓只會讓孩子越來越怯懦。
當孩子在遇到別人欺負時， 一味強調忍讓， 會讓孩子覺得自己的父母無法保護自己， 會讓孩子滋生怯懦的心理， 遇事會一味的退讓， 無法塑造堅強的性格。 因而， 建議父母不要過多強調“忍讓式”的教育， 現代社會充滿競爭， 最需要堅強的性格。
3. 當孩子在幼稚園受“欺負”時， 一定要注意與老師的溝通， 重視老師的日常教育。
家園共育永遠是幼兒成長的中心點， 要首先及時將有關情況向老師反映， 讓老師做好日常的教育工作。 當老師的教育效果未盡如人意時， 則可教育孩子用堅強有力的回擊來應對這些“成長的煩惱”。
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4. 需要強調的是， 應對此事的教育核心是“我不被人欺負， 但也不能欺負別人”。
在教育孩子應對此類事件時， 家長一定要注重灌輸這樣一種理念， 即孩子不能被人欺負， 但也不能仗勢欺負別的孩子， 如果教育過線， 最終吃虧的還是自己的孩子。
5. 在教育孩子以“強硬反擊”無理的“欺負”時， 要注意適度適量。
不能太過份， 以免讓孩子滋生暴力的性格傾向。 適當的強硬反擊一般會讓不講道理的孩子退而卻步， 但過份的強調強硬， 則會起到適得其反的作用。
一般人看來， 幼稚園裡小朋友之間發生衝突就是小事一樁。 可是作為父母， 看著自己的寶寶被人欺負可不是那麼好受。 而且要注意到， 寶寶在幼稚園被人欺負時採用的應對方式隨時可能影響到寶寶的性格培養和心智成長。
