寶寶多大可以玩積木 怎樣陪寶寶玩積木

我們經常會發現， 現在小孩子的玩具從沙包、石子， 變成了各種各樣的小汽車、積木， 很多人認為孩子玩積木可以促進智力的發育， 真的是這樣嗎？寶寶多大可以玩積木呢？

寶寶多大玩積木

每個寶寶的發育情況不一樣， 可以根據自己寶寶的情況。 一般寶寶自己能動手拿東西了就可以玩積木；

一般10個月的寶寶玩積木的方式， 是投擲積木或者對敲兩塊積木， 對於精細動作很好的寶寶， 有可能將兩塊積木疊加搭在一起。 但是家長不用著急， 也不必拿自己的孩子與別的孩子相比較。 每個孩子發展的先後順序不一樣。

但是， 不同年齡的孩子， 玩的積木也不一樣， 家長們一定要注意。

怎樣為寶寶選擇積木

不同年齡有不同的選擇

0-1歲：適合玩色彩鮮豔的布積木

1歲前的孩子還沒有形成真正意義上的空間概念， 那種標準的六面體、有一定質感、符合力學原理的積木， 對他們來說意義不是很大， 因此最好選擇趣味性積木。 如布積木， 它柔軟， 有鮮豔的顏色， 還有動物或水果等圖案， 可以讓孩子感知顏色， 認識物體， 發展觸覺等， 而且不用擔心硬積木碰傷孩子。 當然， 如果沒有準備這樣的玩具， 娃娃、布絨動物玩具、圖書等同樣可以起到這些作用。 小寶寶喜歡把所有到手的東西都往嘴裡放， 因此不管是木質積木還是布積木， 都要安全無毒。

 

1-2歲：適合玩輕便的積木

1歲多的孩子空間意識正在形成， 開始會碼高。 即使沒有積木， 他們也喜歡將什麼東西都往一塊兒堆， 然後很開心地看著它倒下來。 如果積木上畫？有小狗、小貓或小娃娃的家等裝飾物， 孩子會更喜歡玩。 由於這時期孩子的身體控制、手眼協調能力還不是很好， 因此要選擇輕便的積木， 防止積木倒塌時砸傷孩子。 積木塊也不要太大， 便於孩子抓握。

2-3歲：適合玩標準尺寸的積木

2歲多的孩子空間概念、語言、思維和想像都已發展起來， 手的動作、手眼協調能力增強， 可以做稍微複雜一些的事情了。 這時， 你可以給他選擇標準的積木， 比如兩個半圓正好對成一個正圓， 兩塊短積木加起來的長度正好等於一塊長積木等等。

這種積木可以給孩子更多的創造和表現空間。

選擇兒童積木的注意事項：

1、注意廠家、生產地址和資格， 是否合乎國家相關規定；

2、注意兒童積木的邊緣是否平整， 不能有毛刺和過於尖銳的部分；

3、以原木為佳， 有油漆的話注意油漆是否環保， 不要選擇顏色過於鮮豔的積木。 塑膠積木需要留意材質， 儘量不要選擇PC材質積木。

怎樣陪寶寶玩積木

提供多種材質的積木

原木或者塑膠做的積木是最理想的材料。 此外， 家裡的其他物品也可以成為寶寶建造“工程”的材料， 比如罐裝商品、瓶子， 以及大大小小的盒子等。

提供搭建積木的空間和時間

給寶寶足夠的時間和空間來搭建積木。 兩歲多的寶寶玩積木的時間通常只有10分鐘左右，

但有可能過一會兒， 他又會重新回到自己搭建的積木上。 如果可能的話， 父母應該給寶寶提供足夠的空間， 讓他將自己的作品放上好幾天， 以便隨時進行添加。

要做參與者而不是主導者

父母作為參與者， 一定要服從寶寶的意願。 如果寶寶希望和父母一起搭建積木， 就讓他來選擇遊戲的想法、行動和扮演的主題。 父母可以為寶寶提供建議， 幫助他克服困難， 但不要對他提出要求， 或是發號施令， 要知道這是寶寶的遊戲， 他的自主性能更好地開發他的想像力。

重視遊戲中的交流

不斷和寶寶交流， 問問他的“工程”進行得怎樣了。 當寶寶需要學習如何建造一座新建築時， 滿足他提出的“媽媽， 再搭一次”的請求；對他的工作，

一定要顯示出欣賞和興趣；告訴他你非常欣賞他所賦予這個建築物的想法和創造性， 但要指出細節， 比如“這座塔多高啊！我們再來搭個橋”。 當寶寶在不斷的鼓勵下逐漸擅長搭積木時， 他的創造力就在發展。

做一個好的觀察者

觀察寶寶的玩耍可以幫助父母知道， 什麼時候寶寶遇到了難題， 或是需要一個新的想法來延長他的過家家或是需要一個新的想法來延長他的搭積木時間。

積木遊戲是寶寶生長和發育的基礎。 這項活動應該貫穿于每個寶寶的嬰幼兒時期， 是寶寶經歷的一個重要組成。

積木有利於孩子發揮想像， 綜合運用多種不同種類的積木共同搭建實物， 有利於想像力和創造力的培養。