寶寶大腦潛能的開發主要依賴早期

都說“三歲看老”， 筆者認為這不僅是寶寶性格方面東西會影響到以後的發展， 更是因為寶寶大腦潛能的開發主要依賴早期。 而寶寶0至3歲的時候， 大腦的潛能是無窮的， 他們不用刻意去學習， 但學得卻異常快。 母嬰專家指出， 兒童大腦發育在6歲時基本完成， 其中0至3歲是關鍵期。

通常人們通過自己的努力而從事的學習或記憶， 接受某種知識或技能的過程稱為教育。 而事實上， 還有一種學習是不需要自己的意識的， 也不必付出艱辛的努力， 就如同孩童自然學會母語一樣， 有專家稱為有意識之前的教育，

或“潛能教育時期”， 實際上， 這就是早期的大腦潛能開發時期。

孩子出生時腦發育尚未完成， 促其發育完善除全面、足夠的營養物質外， 從出生第1天開始的資訊刺激及循序漸進的功能訓練是最重要的條件。 生後腦繼續發育完善的過程， 也就是腦潛能繼續儲存的過程。 如果在胎內或出生前後某些腦細胞受到損傷或破壞， 還要通過這些方法促其康復或調動鄰近細胞代償， 此可被認為是腦潛能的早期挖掘。

大腦潛能的開發主要依賴早期， 這個時期就是腦潛能儲存及早期挖掘的關鍵期。 隨著腦組織的發育， 腦的重量也隨之增加， 3歲時已達到成人的80%。 現在研究已經證明：4歲時孩子已發展出大約50%的學習能力， 在8歲前會發展出另外的30%。

這並不是說在4歲前， 孩子已經吸收了相當於成人的50%知識或智慧， 而是說在那短短幾年裡， 大腦已經構建了主要的學習途徑， 攝取了大量的資訊， 所有以後的學習都將以此為核心而展開、發展。 嬰兒出世那一刻就已經是“才華橫溢”， 僅僅兩年時間他們就學會了語言， 到3歲或4歲， 在語言方面就能運用自如了。 當然， 並不是說孩子錯過了關鍵期就不能進行教育， 因為腦細胞神經網路的聯繫在整個兒童期都很頻繁， 而且有很多機會促進它。 父母在兒童期對孩子的智力開發都會是有效的。

每個孩子一出世， 就是一位亟待發展的天才。 3歲前嬰幼兒的頭腦象海綿一樣具有極強的吸收能力， 大人根本不用擔心“給的太多”、“孩子負擔過重”之類的問題，

需要擔心的恰恰是給予的刺激不足， “給的過少”的問題。 大腦也遵循用進廢退的法則， 若能對大腦進行科學的開發和鍛煉， 正常兒童可以變得更聰明， 甚至成為超常兒童。 當然， 開發大腦不是簡單地要孩子識字、做算術， 而是要針對孩子大腦發育的特點進行合理而嚴格的訓練。 科學家發現， 智商的高低其實取決於腦細胞之間所建立的銜接溝通的多寡。 當一個人的腦細胞出現大量溝通時， 其智商就會比一個腦細胞之間缺乏溝通的人來得高。

知道了寶寶大腦潛能的開發主要依賴早期， 所以如果你想讓自己的寶寶成為天才的話， 要注意早期寶寶大腦潛能的開發， 一般來說， 經過大腦潛能開發的3歲兒童的大腦神經發育甚至可以達到6歲兒童的水準。