寶寶學學湯姆索亞吧(圖)

我的女兒萱萱， 有個好朋友叫朵朵， 兩個人都屬於活潑好動型， 碰到一起興奮異常， 唧唧喳喳喧嘩個沒完。 大多時候， 她們相處得還算和睦， 但時不時的也會以喜劇開場， 以哭劇收場。 究其原因， 不外是朵朵想要萱萱的玩具， 萱萱不給， 朵朵大哭大叫；或者萱萱想拿東西與朵朵交換， 朵朵不肯， 萱萱不依不饒。 做大人的哄了這個， 勸那個， 卻往往是出力不討好， 孩子們的遊戲還是得暫停一段時間。 是呀， 要讓這些小公主互相謙讓， 談何容易啊! 一天晚上， 萱萱和我一起正玩得起勁， 突然， 她把自己的玩具往我的懷裡一塞，

說：“媽媽， 這個我不要了， 你和我交換吧。 ”一副沒有商量餘地的口氣。 我習慣性地要迎合她， 可忽然覺得不太對勁， 於是反問她：“你不要的東西， 為什麼我非得要呢？”萱萱不知如何回答， 但很快她調整心態， 撒起嬌來， 我最受不了這一套， 只好乖乖就擒順從了她。 那天安頓她睡下後， 還沒睡意的我忽然想起馬克-吐溫的小說《湯姆索亞歷險記》中的一段， 大意是這樣的：湯姆的姨媽為了懲罰調皮的他， 罰他一個人用白灰刷四周的院牆， 這可讓好動頑皮的小湯姆傷透了腦筋， 可當他看到有一群小朋友走來的時候， 馬上有了主意。 他立即邊吹口哨， 邊熱情萬分地幹活， 看得一幫小朋友們也來了興趣， 紛紛想加入幹活的行列， 湯姆先表現出不願放手的樣子， 等吊足了大家的胃口， 他才放下工具， 任由小朋友你爭我搶地忙活， 自己則一溜煙地跑沒影了。 最後的結局可謂圓滿， 湯姆玩夠了回來， 熱烈的勞動群體已經散了， 工程自然也竣工了， 姨媽雖然將信將疑， 卻也沒法再訓斥湯姆。 由此聯想到萱萱和朵朵的故事， 每當她們發生爭執的時候， 我和她媽媽總是勸她們趕快各自放手， 好東西要和好朋友分享， 要做一個大方的寶寶等等， 卻忽視了孩子們的成長特性， 那就是別人感興趣的她也有興趣， 相反， 別人不要的她也覺得沒趣。 我們從沒有想過怎樣教孩子將自己的玩具成功推銷出去的辦法， 這不是一個很大的誤區嗎？ 又是一個晚上， 我和萱萱之間又發生了同樣的事情， 這一次我慢慢誘導她說：“寶寶， 先給媽媽說說你的玩具有什麼好玩的地方， 感動了媽媽， 媽媽再和你交換， 好嗎？”萱萱見我的回應與往日不同， 馬上來了興趣， 大談起自己的寶貝玩具， 從聲音到顏色到變換方式， 說得眉飛色舞， 不由人不動心， 我趕緊以誇張的樣子和她交換， 誰知更鼓動了她的熱情， 她反而對我手裡的東西沒了多少興趣， 而是一樣接一樣介紹起了自己的寶藏， 完全忘記最先的目的是什麼。 孩子們雖然年齡太小， 很多思路還不是太清楚， 但是從小培養他們這種積極進取的交際方式未嘗不是一件有益的事情。 文/萱萱媽 關鍵字： 父母心得 互相謙讓 分享 爭執 交際方式 點擊此處查詢 全部 交際方式 新聞 評論 | 論壇 | 推薦 | 大 中 小 | 列印 |