中文拼音是學習語文的基礎， 那麼到底怎樣才能學好中文拼音呢?看看這位媽媽是如何教寶寶的吧。 》》一看就知道的養育心經， 你還能不看
今天的話題， 讓我們來聊一聊中文拼音的學習吧， 中文拼音是學習語文的基礎， 那麼到底怎樣才能學好中文拼音呢?下面介紹一些學中文拼音的方法， 以便供大家參考。
1、觀圖法
語文課本上有許多情景圖，
如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中，
出現的畫面為農村一角。
整個畫面涉及“ a”“o”“ e”三個單韻母。
在此情境圖裡，
阿姨的“阿”是提示“ a”的音，
公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，
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通過課文提供的情境圖，
同學們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。
所以同學們在學習中，
應充分利用課文的插圖，
抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形”的特點，
來掌握所學拼音字母。
2、實物幫助法
用實物來記憶某些字母的音和形。
例如，
學習聲母“f”和“t” 時，
“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。
拐杖拄地可表“f”，
拐杖豎直舉起可表“t"，
所以記住彎頭拐杖，
就記住聲母“f”和“t”的形。
3、學動物鳴叫法
有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲。
如，
學習複韻母ei時，
圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草，
小羊“咩咩”叫著走過來吃草，
“ei”發音就是小羊“咩咩”叫的聲音。
還有公雞的啼聲，
就是“o”的發音聲。
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同學們一邊做有趣的表演， 記住了 “ei” “o”等韻母的讀音， 這樣學得快， 效果好。
4、手指操練法
手指操練法簡單易學，
在手指活動中記住字母的形狀。
如：左手拇指和食指一彎就成o。
鬆開一點就是c，
再加上右手食指和拇指就成g，
兩個食指交叉就是x，
c中加右手食指就是e，
等等。
可以同桌配合， 一個做手型， 一個發音， 玩得愉快， 練得高興， 這樣做， 同學們既動眼、動口、動腦、動手， 又發展了口語交際的能力。
5.遊戲法
可把有趣的遊戲同拼音學習結合起來。
如“釣魚”遊戲：拼音卡片別一個迴紋針，
另外做幾個釣魚竿，
用小磁鐵石作魚鉤系線上的下端，
把卡片當魚撒在桌上，
請幾個同學上來，
老師或家長報一個音節，
學生就釣那個音節，
看誰先釣上來。
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6、兒歌誦讀法
把讀兒歌和學拼音結合起來。
例如：
“聽廣播bbb，
爬山坡ppp，
兩個門洞mmm,一根拐棍 fff。
左下半圓ddd，
魚兒躍起ttt，
一個門洞nnn，
一根小棍lll。
小鴿子ggg，
小蝌蚪kkk，
一把椅子hhh，
一隻母雞jjj。
7個氣球qqq，
切西瓜xxx，
像個2字zzz，
小刺蝟ccc。
小蠶吐絲sss，
織毛衣 zhzhzh，
吃東西chchch。
石獅子shshsh，
一輪紅日rrr,一個樹杈yyy，
一隻烏鴉www。
”
“雙門‘m’，
單門‘n’”“拐棍‘f’，
傘把‘t’。
一根小棍‘l l l’”...
所以老師在教拼音時會編許多兒歌， 希望大家認真誦讀這些兒歌， 兒歌背熟了， 拼音也掌握了。
還有拍手記憶法、問答法等方法。 在老師的輔導下， 只要掌握了正確的學法， 孩子們從肯學、願學到會學， 學會學好中文拼音不是一件難事。
星寶寶小編說：小編在這裡要說， 父母是孩子的第一個老師，
