寶寶學爬行到底要有多重要呢

我們有時會看到有的孩子已經2、3歲了， 走路不穩， 時常磕磕碰碰， 總是摔倒， 究其原因， 這些孩子中大多數是由於大人的過度保護， 沒有經歷過學爬的階段就會站立， 會走了。 這些孩子掌握平衡、動作的協調性均較差， 再加上腰腿部肌肉力量弱， 因此常常摔跤， 而且摔倒的姿勢也比較笨拙。 有些人擔心孩子會爬了不容易看管， 早早地把孩子放進學步車裡， 認為這樣安全， 而剝削了孩子爬的權利。 嬰兒的成長過程中必須經歷翻身、坐、爬、抓東西站立等階段， 身體的運動功能才能協調發展起來。 嬰兒期超過了爬行訓練所帶來的影響將延伸到幼兒、學齡前及學齡期，

爬行可以增強手、足、胸、腹腰、背、四肢肌肉力量， 且鍛煉協調性， 增加活動量， 促進新陳代謝， 有利於寶寶生長， 擴大視聽、觸覺， 增強小腦平衡與反應聯繫， 促進腦發育。 這對日後學習語言和閱讀有良好影響。 在寶寶對爬不感興趣時， 要儘早讓孩子練習爬的動作， 不少孩子主要是不會爬才對爬不感興趣；衣著宜寬鬆， 太厚、太緊都會影響爬的動作；和寶寶一起在地上練習爬， 追逐滾動的球。 成人先做釋放， 爬過去拿到球後把球推到孩子身邊， 對他說：“爬過去， 拿球。 ”如果他不爬， 大人可以假裝摔倒了， 做出怪相， 寶寶可能覺得很滑稽，

注意：爬行不能在軟床上練習， 最好在硬板床、潔淨的地毯或塑膠拼圖上進行。 如果居室狹小， 也應儘量創造條件給寶寶留一小塊爬行的空間。 寶寶應在大人看護下練習爬行， 避免發生意外傷害。 但因為擔心出事而限制孩子爬的作法實際是限制了寶寶的探索活動， 減少了鍛煉機會， 對智力發展有害無利。