1 集合概念的形成: 如認識“1”和“許多”
2 數的學習:包括認識數位;數數;數位的順序;數的概念
3 幾何圖形:認識圓、方形、三角形等。
4 學測量:認識大小、長短、高矮等。
5 感知空間位置關係:前後、左右、上下、裡外等。
6 時間的認識:感知早晚, 知道鐘的用途。
1 集合概念的形成: 如認識“1”和“許多”
2 數的學習:包括認識數位;數數;數位的順序;數的概念
3 幾何圖形:認識圓、方形、三角形等。
4 學測量:認識大小、長短、高矮等。
5 感知空間位置關係:前後、左右、上下、裡外等。
6 時間的認識:感知早晚, 知道鐘的用途。
可以有意識地給寶寶一些刺激,但切不可強求寶寶給我們什麼回應,這時候做的任何事情都是在積累寶寶的感性經驗,“只問耕耘不問收穫”就好了。至於語言學習,做家長的只要有時間就要多陪伴寶寶,並不斷地跟寶寶交談... [詳細答案]
親,晚一點點有什麼關係呢,基礎一定要打牢很重要。尤其是中班和大班都學的新知識,直接跳到一年級會讓寶貝壓力很大,而且會跟不上 [詳細答案]
一般家長都會覺得數學教育就是教孩子熟練運算,3-4 歲的孩子沒有必要也不可能學習像數學這樣複雜的知識。持這種觀點的家長沒有真正瞭解數學教育的特點和幼兒在數學領域發展的規律。 很多人認為數的學習需要孩... [詳細答案]
一般學舞蹈年齡越小就會容易學會 積極培養寶寶的興趣沒什麼不好的 再說了練舞蹈還可以強身健體呢 家長不需太擔心 [詳細答案]
學跳繩最初先不要使用跳繩。雙腳併攏,練習原地跳體驗身體浮在空中的感覺。最好選擇像柏油路那樣有硬度的地面。 膝蓋盡可能的彎曲,保持這種狀態進行小幅跳躍。雙手自然下垂置於身體兩側,身體保持挺直。不斷重複... [詳細答案]