寶寶學語言關鍵期的訓練法

1～3歲是寶寶語言發展最快、也是最為關鍵的階段， 細心的父母在實踐中不難發現， 寶寶在這個時期的語言發展速度相當驚人， 只要稍加引導， 寶寶就能說出一些多詞句的話語， 並學會使用各種基本類型的句子， 說話時還會出現一些複合句。

這個時期的寶寶還非常渴望能與父母交流， 對此， 父母可利用以下方法， 因勢利導地對寶寶的語言能力進行訓練。

複述說話和故事內容

複述說話和故事內容是最為簡單， 也是最為有效的訓練方法。 這種方法的優勢在於， 不管什麼時候， 都可以對寶寶進行這方面的訓練。

讓父母先對寶寶說一句話， 然後讓寶寶跟著說， 開始時可從最簡單的句子說起， 如， “寶寶喜歡寫字”、“媽媽喜歡寶寶”， 待寶寶熟練掌握後， 再逐漸延長句子的長度。

給寶寶講故事時， 也可採用這種複述的訓練方法。 選擇故事時， 可選一些情節簡單但寶寶卻較感興趣的故事。 父母講完後， 即可嘗試讓寶寶將故事的內容和情節複述出來。 最初寶寶可能會感覺有些困難， 父母一定要善於引導和鼓勵寶寶接著複述。 用一些激勵性的語言， 如， “記得明天將這個故事講給鄰居的小妹妹聽”、“會講故事的寶寶是非常棒的寶寶”， 以此調動寶寶複述的積極性。

看圖說話

很多幼兒圖書都配有圖畫， 父母可運用這些圖畫， 訓練寶寶的語言思維能力。

和寶寶一起翻開書， 一邊指著圖片一邊向寶寶講解：“母雞帶著雞寶寶找小蟲”、“小白兔在吃紅蘿蔔”， 最後再試著將這些畫面連起來， 讓寶寶講給父母聽。 開始寶寶可能講得不完整， 甚至不會講， 這很正常。 父母千萬不要著急， 應鼓勵寶寶慢慢來， 大膽地講。 相信經過不斷訓練， 寶寶會講得越來越好。

教寶寶念兒歌、詩歌

兒歌、詩歌一般說來比較押韻， 讀起來朗朗上口， 寶寶即使不理解其中的內容和含義， 也會非常樂意地大聲朗讀， 最後達到熟讀成誦。 這樣既可提高寶寶的語言思維能力， 又能讓寶寶欣賞到優美的詩歌、學到知識， 真可謂一舉數得。

教寶寶認識玩具及生活用品

寶寶總是懷著一顆好奇心去觀察周圍的環境和事物，

聰明的父母一般都會及時地滿足寶寶的這種好奇心。 周圍環境中的一些物品， 是教育寶寶學習語言的好工具。 父母可通過教寶寶識認這些物品的名稱及用途， 讓寶寶學到很多生活常識， 同時積累新的名詞， 這對寶寶語言思維的發展和運用十分有益。

如何教寶寶正確發音

寶寶的發音具有多變性， 發音常常不穩定， 如說“很短”時發音很好， 說“弟弟”時發音就不清了。 也就是說， 寶寶發音會受到不同語音的組合或不同的語詞內容結構的影響， 並表現在不同的方面。 一般而言， 歪曲音的情形比較容易發生， 也就是說寶寶可能一直是以那種方式發那個音， 而省略音和替代音就會缺乏一致性。

1.父母要為寶寶做出正確的榜樣

寶寶學習發音的主要途徑是模仿大人。 父母發音清楚、正確， 是寶寶學習正確發音的前提。 寶寶咿呀學語時， 就開始跟父母學習發音了。 父母在寶寶身邊發出的“嗚”、“啊”等哄逗之聲， 以及哼唱的催眠歌謠， 都是說給寶寶聽的， 都是在訓練寶寶的聽覺。 寶寶稍大之後， 就會學著父母發某些音節。 父母的語音對寶寶學習發音影響最早， 作用也是最大的。 因此， 要教寶寶正確地發音， 父母必須先做到自己能正確地發音。

2.父母要有意識、耐心地教寶寶發音

給2歲的寶寶講小人書時， 可一邊指著圖， 一邊教寶寶說：“小貓喵喵叫”、“小鴨嘎嘎叫”。 小寶寶一般都對動物感興趣， 可讓寶寶通過說動物的名字、學動物的叫聲練習發音。

對於3歲的寶寶， 不但可以教他模仿大人發音， 還可以告訴他某些音是怎樣發出的， 並讓寶寶觀察大人發某個音時， 嘴唇和舌頭是怎樣動的， 再讓寶寶自己進行練習。

3.父母可以帶寶寶進行發音練習

如跟寶寶一起做“什麼叫”的遊戲：父母和寶寶分別拿著畫有不同動物的卡片， 輪流出示卡片， 要求對方模仿卡片上動物的叫聲。 還可以教寶寶說些繞口令， 以此強化寶寶發音的準確性。

4.父母應注意矯正寶寶的錯誤發音

父母矯正寶寶的錯誤發音要耐心， 不可急於求成， 更不可斥責寶寶， 以免挫傷寶寶的自信心和積極性。 同時堅持不懈地鼓勵寶寶大膽練習， 注意千萬不要重複寶寶的錯誤發音。