寶寶學說話的3大禁忌

三歲以內是學說話的關鍵時期。 1歲以內是學說話的準備期；1-2歲是學說話的爆破期；2-3歲是學說話的發展期；不同時期訓練方法是不一樣的。 但家長也要引導寶寶說話時的禁忌。
禁忌一：過分滿足造成寶寶語言滯後
父母類型：“熱心幫忙”型
犯禁表現：“寶寶， 是要喝水嗎？媽媽給你拿。 ”不少父母過分滿足寶寶的要求， 若寶寶指著水瓶， 家人立馬“領會”寶寶這是想喝水了， 於是把水瓶遞給他。
犯禁的害處：爸爸媽媽過度滿足寶寶要求的方法使寶寶的語言發展緩慢， 因為他不用說話， 家人就能迅速明白他的意圖， 並達到他的要求了， 因此寶寶失去了說話的機會。
破禁辦法：當爸爸媽媽從寶寶的行為舉止中發覺寶寶想喝水時， 你可以給他一個空水杯， 他拿著空水杯， 想要得到水時， 會非常努力去說“水”。 你可以做此嘗試， 當寶寶把自己喝水的想法落實到語言上， 變成“水”字時， 僅僅這一個字， 就會讓他歡欣鼓舞。

寶寶學說話的三大禁區
禁忌二：過多使用疊詞
父母類型：過分遷就型
犯禁表現：“寶寶， 飯飯了！”“寶寶看， 那是狗狗， 那是花花……”用疊詞和兒話說話是寶寶語言特定階段的表現， 一些爸爸媽媽卻隨著寶寶一起說起了兒話。
犯禁害處：寶寶用兒語是因為其語言發展限制了他準確表達自己的意思， 有些家長卻以為寶寶只能聽懂這些兒語或覺得有趣， 也用同樣的語言與寶寶講話， 這樣做就很可能拖延了孩子過渡到說完整話的階段。
破禁辦法：寶寶語言發展一般都是經歷單詞句（用一個詞表達多種意思）、多詞句（兩個以上詞表達意思）、說出完整句子這幾個階段， 爸爸媽媽應通過正確的教育引導孩子的語言向更高階段發展。 當寶寶伸出雙手說， “媽媽抱抱。 ”媽媽就應該給寶寶一個熱情的擁抱， 並說， “媽媽來抱寶寶了。 ”用正常的交流方式， 儘量縮短寶寶疊詞或者兒話使用的時間。
禁忌三：模仿寶寶的可笑發音造成錯誤暗示
父母類型：將錯就錯型
犯禁表現：寶寶在剛學說話的階段， 常常會有一些可笑的不準確的發音， 如把“吃”說成“七”， 把“獅子”說成“希幾”， “蘋果”說成“蘋朵”等等。 有些爸爸媽媽覺得好玩， 於是重複寶寶的錯誤語音， 以博一笑。
犯禁害處：寶寶存在著發音不准的現象， 是因為寶寶的發音器官發育不夠完善， 聽覺的分辨能力和發音器官的調節能力都較弱， 還不能完全正確掌握某些音的發音方法。 如果父母將錯就錯學習寶寶的可笑發音， 那麼寶寶就會得到錯誤暗示， 認為自己的發音是對的， 這種錯誤的發音可能會因此很長時間難以改變。
破禁辦法：爸爸媽媽不要學寶寶的發音， 而應當用正確的語言來與寶寶說話， 時間一長， 在正確語音的指導下， 寶寶的發音自然會逐漸正確。
教寶寶說話並不是一個刻板的學習過程， 而應該潛移默化中影響。 教寶寶說話， 不是從寶寶能夠說話才開始的。 寶寶出生後， 家長給寶寶做任何事情時， 嘴裡都要“解釋”。
（兼職編輯：鄭靜渝）