隨著家用電腦及網路的普及, 利用電腦軟體對進行語言、邏輯思考、視覺空間、音樂旋律、自然觀察等方面能力的培養, 具有非常重要的意義。 正當國內大多數父母對學電腦的事情猶豫不決的時候, 國外的電腦早期教育已經開展得有聲有色了。 顯然, 一味地擔心視力受到影響或者沉迷於電腦遊戲, 而不讓孩子接觸電腦是極不明智的做法。
就孩子應不應該學電腦的問題, 答案無疑是肯定的。 真正擺在我們面前的現實問題, 是應該怎樣正確地引導孩子接觸電腦、如何培養孩子在使用電腦時的良好習慣以及如何挑選符合孩子年齡段特點的兒童軟體。
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1.不急於求成
孩子學電腦和學鋼琴、學外語、學畫圖一樣, 也必須循序漸進、由淺入深。 父母切不要因為孩子在學電腦上起步較其他孩子晚而要求孩子速戰速決。 也不要自以為孩子聰明過人而定下“硬指標”, 期望他幾天就學會電腦。
2.選擇合適軟體
孩子剛剛接觸電腦的時候, 一款優秀的兒童軟體是引起他興趣的關鍵因素。 對於電腦入門的問題, 如果像對青少年和成人那樣, 先傳授電腦基礎知識, 孩子肯定無法理解, 也是不現實的, 引導他們入門的最好方法就是從“玩”中學習。
從活潑有趣的軟體入手, 通過玩, 讓孩子瞭解和掌握電腦的基本操作, 也讓他們從多種多樣的兒童軟體內容中,
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3.組織比賽
把年僅四五歲的孩子關在家中孤零零地學電腦, 時間長了必然熱情大減。 爸爸媽媽可常常把孩子的小夥伴請來, 有意識組織一些小型的比賽, 以增加孩子學電腦的興趣。 此舉還有一個好處:提醒小不點們, 除了五彩繽紛的電腦世界之外, 還有更重要、更精彩的人類社會, 以避免孩子一頭紮進電腦之中不能自拔, 最後淪為不近人情的“電腦狂”。
4.嚴格掌握時間
學電腦的過程中,
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父母還可以制定“三大紀律”, 如, 在電腦前學習或遊戲一小時之後便外出呼吸一下新鮮空氣;每天保證有一小時的日光浴;每次使用電腦後須洗手、洗臉。
5.關於兒童上網
對這一年齡的孩子而言, 網路不應被列為禁區。 事實上, 目前國內也有很多優秀的兒童網站, 特別是適合四五歲孩子的網站。
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6.制訂特別食譜
由於學齡前幼兒比學齡後少年兒童更易遭到異常環境的負面影響, 父母應為小小電腦迷制�定�養豐富的特別食�。 營譜其中的要點包括:補充比平常更多的水分(因為長時間地受螢光屏照射皮膚極易乾燥), 吃好早餐(以保證身體攝取足夠的維生素、碳水化合物和蛋白質), 午餐以魚、瘦肉、蘑菇和豆類製品等高蛋白食物為主, 晚餐則以低脂食品為佳(即以新鮮水果和蔬菜為主食), 此外還須額外補充蛋黃、魚頭、果仁等富含磷脂的食品,