1.寶寶剛出生只認識黑和白剛開始的時候, 根本沒有必要豐富寶寶周圍的顏色, 否則會讓寶寶害怕, 這是因為寶寶在母親的肚子裡, 只體會兩種顏色, 一個是黑, 一個是白。 所以, 出生不久的寶寶建議家長, 多用一些黑白的裝飾物來裝飾寶寶的房間或者是小床, 這樣, 寶寶不至於看到雜亂的顏色而害怕。
2.寶寶認識顏色有規律識顏色是有一個科學的發展規律的:紅——黑——白——綠——黃——藍——紫——灰——棕(褐色)。 按這個順序去認識顏色將事半功倍, 而且教孩子認識這些顏色時一定要注意的是方法。 不能一股腦的教給他認,
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3.使用“是非強調法”
看見幾個彩色的氣球, 我們告訴他:“這個是紅色, 這個不是紅色的。 ”通過“是”和“不是”一起來強調一個知識點——紅色, 等孩子不管看見什麼東西都能一眼分辨出“紅色”時, 我們再用這種方法來教孩子認另一種顏色。 這樣以一個個知識點來幫助孩子加深記憶, 鞏固知識, 才能達到事半功倍的效果。
如果你告訴寶寶:“這個是紅色,
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特別要提醒的是, 最初的概念錯誤會非常難糾正。 要防止這種概念錯誤出現, 方法是:一次一個顏色, 特別是紅、黃不能同時認, 因為音太近似, 會造成混淆。 可先選擇一個固定物, 比如一塊紅積木, 告訴她是紅色。 然後帶著這塊積木, 到處去比較, 發現紅色的東西。 這也是一種遊戲啊。 比如紅色的氣球, 紅色的花, 等。
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4.通過實物辨認顏色認識顏色的課程可以融合在日常生活的所有活動中。 比如給寶寶穿衣服的時候, 給寶寶講講他所穿的衣服的顏色, 外出玩的時候, 給寶寶講講他所看到的一切:藍藍的天, 白白的雲, 五彩繽紛的花,
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5.從寶寶感興趣的顏色入手在教寶寶辨別顏色時, 可以先從那些亮度高、純度高的暖色調入手, 如紅、黃、藍、綠, 引導寶寶在鮮明的顏色對比中感受、體驗周圍豐富多彩的世界, 不斷地積累感性經驗, 讓寶寶逐漸對色彩產生感覺, 而不是一定要逼迫寶寶從概念上分辨顏色。
6.通過歸納分辨顏色父母可在帶寶寶玩耍的過程中玩對顏色進行歸納的遊戲, 讓寶寶加強對顏色的認識。 比如, 告訴寶寶他最喜歡的玩具小汽車是綠色的, 公園裡的草坪是綠的, 他的小褲子是綠的;媽媽的皮包是粉色的, 街道邊的花是粉色的, 寶寶的小包是粉色的…然後讓寶寶想一想他還見過哪些紅色的東西,
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7.藝術地引導寶寶拋棄錯誤的顏色概念寶寶開始學習辨認顏色的時候, 他可能常常分不清各種顏色之間的區別, 比如, 他會將金黃的迎春花說成是“紅色的花”, 或者將紅牡丹說成是“紫色的花, 等等。 每逢這時候, 父母不必刻意地去糾正寶寶, 更不要隨口就來一句:“你真笨, 教你那麼多次, 怎麼還分不清紅色黃色?”最好的辦法就是用比較積極的方式來引導他:“不錯, 那確實是牡丹, 牡丹是紅色的。 ”這樣既糾正了寶寶的錯誤, 又不會打消寶寶學習分辨顏色的積極性。