寶寶就愛磨蹭，怎麼破？

起床慢， 穿衣慢， 吃飯慢， 出去玩動作也慢……遇到小磨蹭兒， 急壞快速媽。 可是你越著急， 他越磨蹭。 其實， 只要弄清寶寶磨蹭背後的原因， 讓寶寶動作快起來並不是件難事！

1.做事不分主次

“你看他， 吃一頓飯要我追著喂， 一吃就是兩小時， 這邊動動， 那邊玩玩， 什麼時候才能吃完啊？” ——豆豆媽

心理解碼

小小孩兒好奇心強， 求知欲旺， 容易被周圍的事物吸引， 包括吃飯的時候也“廢寢忘食”地忙乎著。 把吃當副業， 而把玩當成了正業， 本末倒置， 不分主次。 自然， 吃飯在玩耍中被無限拖延。

不妨這樣做

給孩子一個固定的專用椅，

規定必須在飯桌上吃， 不許下桌到處跑。 為了讓他收心， 就要想辦法集中他的注意力。 比如， 全家人比賽看誰吃得快；一邊編吃飯的小故事講給他聽， 一邊鼓勵他吃；故意和他搶吃的， 故意不准他吃他喜歡的菜；和鐘錶賽跑：“看寶寶能不能在分針跑到5的位置之前， 把飯吃完？要是你跑贏了它， 媽媽就會獎勵你的喲！”

2.動作不夠熟練

“真看不慣他穿件衣服要老半天， 急了自己就幫他三下兩下穿好， 可總不能我一直給他穿吧！” ——蝦米媽

心理解碼

于孩子小， 肌肉動作發展不協調， 雖說他努力在做了， 但還是不夠熟練， 自然速度也慢。 因此需要一個從不熟悉到熟練， 由慢到快的過程。

不妨這樣做

慢是必經的過程， 父母的手千萬不能伸得太長，

為了加快速度而剝奪孩子鍛煉的機會。 你需要的是耐心， 再耐心。 同時要不斷肯定孩子微小的進步， 讓他體驗到成就感。

當孩子總是做不好時， 可能是你的指導方法有問題。 不妨把複雜的動作分解以降低難度， 多次進行同樣的動作， 自然速度就快了。

3.天生的慢性子

“這孩子什麼時候都快不了， 做什麼事也快不了， 連走路都慢， 怎麼不像我們夫妻倆？怎麼催也催不快， 急死人了！” ——琪琪媽

心理解碼

無論做什麼事都比別人慢半拍的孩子， 神經類型往往相對安靜， 是緩慢型的， 這就是人們常說的慢性子， 就這節奏， 並不是故意磨蹭。

不妨這樣做

對於天生的慢性子， 父母就要接納他這種“慢”， 接受孩子的現狀。 有些時候是大人自己習慣了快節奏，

所以怎麼看孩子都慢。 因此要給他時間去準備。 其實， 慢也有優點， 心細， 謹慎， 做事考慮周全， 做出來的事情比較精緻， 完善， 也培養了他的耐心。

若確實想讓孩子快一點， 可以運用對比式鼓勵：“我感覺你今天收拾東西比昨天快多了啊！”或者運用暗示性鼓勵：“你其實能快起來的， 對吧？”

4.沒有時間觀念

“我讓她7點把畫畫完， 結果拖到8點半還沒完成。 還說‘媽媽急什麼呀， 早早畫完了還幹什麼呀！動作快一點有什麼好處啊！’真不知道怎麼給她講道理了。 ”

——絨絨媽

心理解碼

時間是個抽象的概念， 以形象思維為主的幼兒是難以理解的， 他們搞不清7點和9點的區別， 所以也沒有緊迫感， 沒有時間觀念， 同時， 也不知道儘快做完一件事後會有什麼更好的結果。

不妨這樣做

給孩子講講做完一件事情後的好處。 比如， “如果你7點鐘就把它畫完， 那我還可以帶你去好你的朋友家玩， 因為不會太晚。 ”“如果我們12點前吃完飯， 中午媽媽就有時間睡會兒覺， 下午媽媽就有精神帶你去游泳。 ”

僅僅口頭上告訴孩子幾點要做完什麼事， 還不夠直觀、形象， 應該利用時鐘， 告訴他幾點時時針、分針在什麼位置。 這也能夠讓孩子感知時間的快慢， 並對照時鐘來加快自己的做事速度。

5.總被大人催促

“我看不慣他這麼磨蹭， 我總說他咋這麼慢， 要快點！他就是快不起來。 有時我懷疑他在和我對著幹， 故意不快！氣死我了！” ——元元媽

心理解碼

心理學上有一個名詞叫“軟抵抗”，

大意是， 我不正面和你衝突， 但我會用讓你不易察覺的方式隱蔽地抵抗你。 你不是要我快一點嗎？我不和你吵、不和你鬧， 我就磨蹭， 讓你知道我就是這麼慢的， 看你拿我有什麼辦法！當然這是潛意識的心理。

不妨這樣做

不要頻繁地提醒孩子“要快”， 不要老是催促、嘮叨。 越是催促， 孩子心生反感， 就會逆反， 有意和你對著幹。 但可以適當表達你的希望：“你要是動作快一點， 媽媽心裡會高興。 ”提出你的要求：“我在耐心地等你吃完飯， 好帶你出去散步。 可是等人好辛苦哦， 你要媽媽等你到什麼時間才能吃完飯？”

杜絕說“慢”“磨蹭”等詞， 因為這是在給孩子貼負面的標籤， 給孩子負面的心理暗示：說他慢， 他果真慢起來；說他磨蹭， 等於暗示他“你就是這麼磨蹭的”， 那他就往磨蹭上發展。因此，你必須換用“快”“麻利”等詞，給他積極的暗示：“我相信你能快起來的。”

6.做著不喜歡的事

“讓他寫幾個數字，總是這麼拖拉，半天也沒把筆找來；讓他睡覺了，總是磨蹭著不肯上床。這到底怎麼回事？是不是不喜歡做呀？” ——壯壯媽

心理解碼

有可能孩子對你要他做的事不感興趣，或不情願去做，但又不敢違抗大人，只好用磨蹭來表達自己的不情願和被動。

不妨這樣做

和孩子好好溝通，才能瞭解他心裡的想法。“告訴媽媽，你喜歡寫數字嗎？”“媽媽先猜一件事，你看對不對：你似乎不喜歡寫字，是不是呢？”如果孩子說不喜歡，那就暫時放下，或提議下一個時間來做：“你不想9點睡覺，那好，媽媽尊重你的意見，那是不是可以9點15分睡覺呢？”

對於必須做的事，比如睡覺，不妨用選擇法：“你想9點還是9點15分上床睡覺？”“你今天寫字還是明天寫字？”讓孩子選擇其一，之後不要忘記加上把事情確定下來的話：“媽媽尊重你的選擇，那就明天做吧，不過，說話可要算數的喲！”

那他就往磨蹭上發展。因此，你必須換用“快”“麻利”等詞，給他積極的暗示：“我相信你能快起來的。”

6.做著不喜歡的事

“讓他寫幾個數字，總是這麼拖拉，半天也沒把筆找來；讓他睡覺了，總是磨蹭著不肯上床。這到底怎麼回事？是不是不喜歡做呀？” ——壯壯媽

心理解碼

有可能孩子對你要他做的事不感興趣，或不情願去做，但又不敢違抗大人，只好用磨蹭來表達自己的不情願和被動。

不妨這樣做

和孩子好好溝通，才能瞭解他心裡的想法。“告訴媽媽，你喜歡寫數字嗎？”“媽媽先猜一件事，你看對不對：你似乎不喜歡寫字，是不是呢？”如果孩子說不喜歡，那就暫時放下，或提議下一個時間來做：“你不想9點睡覺，那好，媽媽尊重你的意見，那是不是可以9點15分睡覺呢？”

對於必須做的事，比如睡覺，不妨用選擇法：“你想9點還是9點15分上床睡覺？”“你今天寫字還是明天寫字？”讓孩子選擇其一，之後不要忘記加上把事情確定下來的話：“媽媽尊重你的選擇，那就明天做吧，不過，說話可要算數的喲！”