寶寶第一次“殺生”是在十個月大的時候， 奶奶帶著在社區裡和別的小朋友一起玩， 一位奶奶從景觀湖裡撈了幾條蝌蚪上來放在容器裡， 三四個1歲上下的小朋友齊齊地蹲在旁邊看。 據奶奶說， 當時別的小朋友都沒有伸手， 只有小蘋果小朋友伸手就抓了一條蝌蚪在手裡， 然後沒兩下， 就把蝌蚪捏死了。
奶奶給我轉述這事的時候， 強調的是蝌蚪有多髒， 她只能回來把孩子的手洗了一遍又一遍。 但我聽後滿是驚悚， 寶寶這就開始“殺生”了， 她怎麼會對小動物一點都不愛惜呢， 她怎麼“忍心”捏死看起來很是可愛的小蝌蚪呢？而幾個小朋友中，
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這些憂慮隨著事情過去， 也就漸漸淡了。 小朋友遇到社區裡的狗啊、貓啊， 也還是會滿心歡喜， 非要多看兩眼不可。 去菜市場看見雞啊、鴨啊， 也會躍躍欲試地去摸一下。 我想小朋友對小動物還是喜愛的， 這才符合孩子好奇的天性。
雖然我一直和申請養一隻狗的老公說， “有狗沒我， 有我沒狗”， 但是當媽之後， 很多原則都是可以被打破的， 如果哪天小朋友真的非常喜歡一種動物， 我想一定會給她養一隻的。
但事情顯然並沒有結束。 有一天爺爺給寶寶帶回來了三隻小魚， 由於是臨時的事情， 家裡沒有魚缸， 只能先放在塑膠盆中，
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寶寶看到小魚很是興奮， 就一直蹲在旁邊看。 幾次試探之後， 手就伸了下去。 她試圖抓住小魚， 但這並不簡單， 大人抓也要費一番功夫。 她玩著玩著就嗨了， 不斷拍打水面， 水花濺了一地， 也濺濕了她的衣服。 我試圖阻止她。 “寶寶不要再拍水啦， 你一直拍， 小魚被你嚇到了， 就會一直游啊遊， 會好累的， 就像媽媽讓你一直自己走路一樣。 ”
我一直認為弄濕了衣服、地面和水太髒這些事情， 不能成為阻止孩子遊戲的理由， 只能試著從關愛小魚的角度， 來跟她說說。 可是， 她完全不聽我的阻止， 還是更嗨地不斷打著水面。 那三條小魚， 就在她的拍打下， 不斷地游來遊去。
我是那種小時候看到弟弟在田裡逮了只野雞，
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也許就是我上了個廁所的功夫， 等我再回到小魚跟前時， 就發現她手裡已經捏著一隻小魚， 還向我露出了一個很大的笑容， 那感覺就像是她終於把一口好吃的送到了嘴裡， 終於在媽媽的幫助下拿到了想要的玩具一樣。
我趕緊讓她把小魚放到水裡去， 告訴她， 這樣小魚會很疼。 可是， 再回到水裡的魚， 已經泛起了白。 寶寶又“殺”死了一條魚。
我真的不知道該對寶寶說些什麼， 給她解釋魚“死了”， 顯然太沉重，
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第三次慘案的發生， 也是奶奶回來轉述的。 在商場兒童活動區的釣魚池前， 寶寶伸手下去就抓住了一條魚， 然後在老闆和奶奶發現之前， 就捏死了那條魚。 奶奶只能帶著寶寶和那條死去的魚第一時間逃離現場。
寶寶真的是沒有愛心嗎小朋友不是都應該對小動物充滿喜愛的嘛， 我的寶寶真是沒有愛心嘛？這種事情發生了三次之後， 我真的有些著急了。 趕緊上網查資料、和媽媽們交流， 才發現很多媽媽都曾經有過這樣的困擾， 那種見到螞蟻就踩、見到小魚就捏的孩子還真是到處都是啊。
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我為此諮詢了一個兒童心理學碩士， 她給我的解釋是， 孩子這些傷害小動物的舉動， 其實很大程度上正是出自對動物的喜愛。 對於他們來說， 喜歡一個東西， 就是要拿在手裡， 甚至吃到嘴巴中。 能把積木從盒子中拿出來隨便擺弄， 為什麼就不能把小魚拿在手裡玩呢。 只是他們還太小， 對於自己的身體還沒有很好的掌控力， 才會導致手上沒有輕重。 小動物們很無辜地殞了命， 小朋友還滿腦子疑惑， 我只是很喜愛你啊。
他們還並不知道死亡是什麼意思。 所以也就不會在小動物死亡後表示傷心， 就像他們破壞了一個自己的玩具，即使是最喜愛的，也不會表示出心疼和惋惜一樣。而讓小朋友過早地明白死亡，也容易讓他們失去安全感，對死亡產生憂慮，這應該也不是大多數家長會採取的方式。
但是發生了幾次這樣的事件後，父母也不能毫無表示，會讓寶寶認為這種行為是爸爸媽媽允許的。媽媽們一定要抓住第一時間，在第一現場告訴她，她這樣把小魚弄的很疼，就像從床上摔了下來，門夾到手指頭一樣疼。我家那三樁“命案”，其中有兩樁是在奶奶面前發生的，奶奶也一直沒有這種專門引導的意識。我在跟前的那唯一一次，也因為自己沒有理清楚而講的不太明確。
為了讓孩子愛上小動物，我需要做點什麼一些社會學研究證明，兒童時期對動物殘忍的人，成年後犯罪幾率更高。因暴力行為而入獄的人有25%承認曾虐待動物，而在不是因暴力行為而入獄的人中，這一比例為5%，在未犯罪的人中則是0%（資料來源於《虐待動物與人類間暴力行為》）。
有心理學家也表示，在6歲以前，孩子出現虐待動物的行為，家長只要給與正確指引，就能把孩子拉回正常的軌道，但如果在6歲以後還會虐待動物，就要引起家長的重視了。
對於我家寶寶的這些行為，實際上是孩子成長過程中的正常表現。但為了讓她能夠正確地對待小動物，給與正確的引導，我還是應該做點什麼。
1給孩子提供儘量多的與小動物接觸的機會
首先家裡也許會養個寵物，那種孩子和寵物溫暖相處的感覺，現在想來也不像以前那麼排斥了。平時見到別家的寵物，只要在主人的允許下，還是應該鼓勵孩子和寵物多互動，什麼細菌感染、傳染病之類的，並不需要考慮那麼多，能出現在孩子身邊的寵物，一般都是很乾淨的。多帶孩子去動物園、菜市場、寵物市場和農村等能夠見到動物的地方去，讓寶寶儘量多地和小動物有親密接觸。
2和孩子一起去瞭解動物
從讀繪本認識動物開始到各種關於動物的書籍。我們大可以在這個過程中和孩子一起學習，袋鼠母子到底是怎麼生活的，小豬又是多麼聰明，哪種動物最喜歡吃什麼，愛做什麼事情等等。還可以給孩子多講一些人和動物友好相處的故事。
3如果再有不小心弄死小動物的時候，一定不能糊弄過去
要給小動物一個小小的儀式，讓孩子知道尊重生命。但也不能太過緊張，給孩子太大的壓力，讓他覺得自己是個“壞人。
4最後重要的是，我們一定要對小動物懷抱愛意
孩子會模仿我們的一切，如果我們一提到小動物就是滿臉厭惡，那只會讓寶寶耳濡目染。我也許真的要改一改不喜歡一切寵物的習慣了。
就像他們破壞了一個自己的玩具，即使是最喜愛的，也不會表示出心疼和惋惜一樣。而讓小朋友過早地明白死亡，也容易讓他們失去安全感，對死亡產生憂慮，這應該也不是大多數家長會採取的方式。
但是發生了幾次這樣的事件後，父母也不能毫無表示，會讓寶寶認為這種行為是爸爸媽媽允許的。媽媽們一定要抓住第一時間，在第一現場告訴她，她這樣把小魚弄的很疼，就像從床上摔了下來，門夾到手指頭一樣疼。我家那三樁“命案”，其中有兩樁是在奶奶面前發生的，奶奶也一直沒有這種專門引導的意識。我在跟前的那唯一一次，也因為自己沒有理清楚而講的不太明確。
為了讓孩子愛上小動物，我需要做點什麼一些社會學研究證明，兒童時期對動物殘忍的人，成年後犯罪幾率更高。因暴力行為而入獄的人有25%承認曾虐待動物，而在不是因暴力行為而入獄的人中，這一比例為5%，在未犯罪的人中則是0%（資料來源於《虐待動物與人類間暴力行為》）。
有心理學家也表示，在6歲以前，孩子出現虐待動物的行為，家長只要給與正確指引，就能把孩子拉回正常的軌道，但如果在6歲以後還會虐待動物，就要引起家長的重視了。
對於我家寶寶的這些行為，實際上是孩子成長過程中的正常表現。但為了讓她能夠正確地對待小動物，給與正確的引導，我還是應該做點什麼。
1給孩子提供儘量多的與小動物接觸的機會
首先家裡也許會養個寵物，那種孩子和寵物溫暖相處的感覺，現在想來也不像以前那麼排斥了。平時見到別家的寵物，只要在主人的允許下，還是應該鼓勵孩子和寵物多互動，什麼細菌感染、傳染病之類的，並不需要考慮那麼多，能出現在孩子身邊的寵物，一般都是很乾淨的。多帶孩子去動物園、菜市場、寵物市場和農村等能夠見到動物的地方去，讓寶寶儘量多地和小動物有親密接觸。
2和孩子一起去瞭解動物
從讀繪本認識動物開始到各種關於動物的書籍。我們大可以在這個過程中和孩子一起學習，袋鼠母子到底是怎麼生活的，小豬又是多麼聰明，哪種動物最喜歡吃什麼，愛做什麼事情等等。還可以給孩子多講一些人和動物友好相處的故事。
3如果再有不小心弄死小動物的時候，一定不能糊弄過去
要給小動物一個小小的儀式，讓孩子知道尊重生命。但也不能太過緊張，給孩子太大的壓力，讓他覺得自己是個“壞人。
4最後重要的是，我們一定要對小動物懷抱愛意
孩子會模仿我們的一切，如果我們一提到小動物就是滿臉厭惡，那只會讓寶寶耳濡目染。我也許真的要改一改不喜歡一切寵物的習慣了。
