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寶寶從小學“本領”(圖)

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當寶寶不再喜歡用小嘴吮吸奶瓶, 或是對穿衣服感興趣了, 這就是孩子長大的特征。 觀察到寶寶這些變化后, 最好順勢而為, 及時對寶寶進行生活技能的訓練,

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從小開始學習“本領”。

使用筷子, 先夾豆角

最佳時機:如果寶寶可以握住蠟筆, 并能用足夠的力量在紙上畫畫時, 意味著可以嘗試用筷子和勺了。

訓練方法:父母坐在寶寶身邊, 讓他自己體會要領, 先從容易夾的食物比如豆角開始。 寶寶一旦學會自己動手吃飯, 對食物的興趣就會越來越濃。

溫馨提示:由于此時寶寶還不到2歲, 父母應特別提防孩子被食物噎住。

自己入廁, 不要關門

最佳時機:通常寶寶到了4歲左右, 就會主動要求父母離開衛生間, 自己來處理大小便問題。

訓練方法:寶寶剛開始自己解手時, 父母可以把衛生間的門微開, 并告訴寶寶當他便完后就通知父母。 如果寶寶堅持要把衛生間的門關上,
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那就提醒寶寶不要把門鎖上。 通常在寶寶上幼兒園前, 父母可以幫他擦屁股, 或檢查小屁屁是否擦干凈。

溫馨提示:如果寶寶不想父母在他旁邊看他解手, 父母應尊重寶寶及時走開。

學用杯子, 水量要少

最佳時機:通常寶寶9個月左右就能用杯子喝水了。

訓練方法:先給寶寶一個塑料杯子, 杯子里的水要少, 以免嗆著寶寶;然后幫他把杯口靠近嘴邊, 將水緩緩倒入嘴里。 當寶寶喝到水時, 哪怕只喝到一點點, 也要及時表揚。

溫馨提示:寶寶自己用杯子喝水, 可以鍛煉認知能力和手眼協調能力, 對寶寶動作技能的發育非常有益。

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   穿脫衣服 由易而難

最佳時機:當寶寶自己去拿衣服或褲子往身上套, 還會試圖脫去所穿的衣服、鞋子時, 父母應該不失時機地教寶寶穿脫衣服了。

訓練方法:為寶寶準備容易穿脫的衣服和鞋子, 要耐心教寶寶步驟。

溫馨提示:當寶寶穿好時, 父母一定要給予鼓勵, 寶寶會很高興, 覺得穿衣是件十分有趣快樂的事情。 雖然這比父母親自給寶寶穿脫衣服要麻煩些,

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但寶寶的能力就是從一件件小事中培養起來的。

小動物, 教給寶寶好本領

很多父母都有這樣的體驗:跟孩子大講道理的時候, 他往往一句也聽不進去。 當孩子聽不進道理時, 父母不妨換個說教方式, 利用孩子都喜歡聽故事的心理, 跟他講一些具有教育意義的動物故事, 想必孩子會更容易聽取其中的道理。

兩只小貓咪

有個人養了一只小花貓。 小花貓基本上不出門, 常在廚房的椅子上打盹或舒服地躺在床上。 一段時間后, 主人帶回一只小黑貓。 小花貓一看見它, 馬上發出抗議的叫聲, 跑出了家門。 小花貓開始在屋外生活, 連飯也在外面吃, 也不在主人面前撒嬌。 但主人并沒打罵或遺棄小花貓,

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每次都將飯端到屋外給它吃, 并抱起它進行撫摸。

漸漸地, 小花貓開始回屋了。 小黑貓一看見它就趕緊迎上去, 想和它搭訕。 但是小花貓會憤怒地前后搖動尾巴, 擺著一副“別理我”的架勢。 任小花貓對他怒目而視也好, 對他咆哮也好, 小黑貓從不放棄和小花貓交朋友的愿望。 小黑貓密切地注視著小花貓的一舉一動, 小心翼翼地逐漸縮短自己與它的距離。 慢慢地, 小花貓開始允許小黑貓走近一點點。 一天, 主人突然發現它們在一起吃起飯來。 后來, 它們倆同時在同一張椅子上睡覺, 小花貓又開始撒起嬌來……

領悟“育兒經”:一是, 一些孩子看見同學或其他兄弟姐妹更受老師或父母的重視, 或取得了好成績的時候, 心中常生嫉妒, 就像故事中的小花貓一樣。這時,父母不應對孩子進行批評和打罵,而應對其進行開導,并給予他更多的愛,當然不是溺愛。二是,教育孩子向故事中的小黑貓學習,要想找到朋友,自己首先要獻出愛和關心。這樣,才能被別人接納。

坑里的斑馬

一天,大斑馬帶著自己的孩子練習奔跑時,小斑馬不小心掉進了一個坑里,坑很大,斑馬可以在里面站著,但卻無法爬上來。還好,坑不深,大斑馬可以將小斑馬咬上來。但大斑馬并沒有這樣做,而是用了另一個辦法。它用蹄不停地向坑里扒土,當土撒到小斑馬背上的時候,小斑馬極力把背上的土抖下去,然后踩在腳下。老斑馬不斷地扒土,小斑馬不斷地把背上的土抖下去。漸漸地,小斑馬踩在腳下的土越堆越高,堆到一定高度時,它一下子從坑里爬了上來。

領悟“育兒經”:父母應該向大斑馬學習,從小培養孩子克服困難的自信和勇氣。此外,還應教育孩子,當各種各樣的問題向他紛紛壓來的時候,應向故事中的小斑馬那樣,努力抖掉向自己壓來的麻煩,并巧妙地利用,把它們變成向上攀登的階梯,使自己從困境中走出來。

破繭的蝴蝶

一個人在林中漫步的時候,看見一只蝴蝶正在掙扎著破繭而出。看著蝴蝶掙扎的痛苦,他很同情,于是,從衣袋里拿出一把小刀,把繭殼劃破,讓蝴蝶能輕松地從繭里飛出來。但是,蝴蝶并沒有像他所期望的那樣順利地起飛。在仔細地觀察了這脆弱的小昆蟲以后,他才突然意識到,蝴蝶從繭殼里掙扎出來的過程,實際上是它生命中必不可少的歷程,它的翅膀在掙扎中練得強壯起來。只有通過這一痛苦的過程,它才能成熟起來,飛上藍天。如果沒有了這一過程,蝴蝶就只能在地上爬行了。

領悟“育兒經”:要想讓孩子成長,父母絕對不能心軟。就如同故事中的蝴蝶一樣,只有在不斷地掙扎中才能強壯起來。要讓孩子知道,只有付出艱辛的勞動,才能達到理想的頂峰。

就像故事中的小花貓一樣。這時,父母不應對孩子進行批評和打罵,而應對其進行開導,并給予他更多的愛,當然不是溺愛。二是,教育孩子向故事中的小黑貓學習,要想找到朋友,自己首先要獻出愛和關心。這樣,才能被別人接納。

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一天,大斑馬帶著自己的孩子練習奔跑時,小斑馬不小心掉進了一個坑里,坑很大,斑馬可以在里面站著,但卻無法爬上來。還好,坑不深,大斑馬可以將小斑馬咬上來。但大斑馬并沒有這樣做,而是用了另一個辦法。它用蹄不停地向坑里扒土,當土撒到小斑馬背上的時候,小斑馬極力把背上的土抖下去,然后踩在腳下。老斑馬不斷地扒土,小斑馬不斷地把背上的土抖下去。漸漸地,小斑馬踩在腳下的土越堆越高,堆到一定高度時,它一下子從坑里爬了上來。

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一個人在林中漫步的時候,看見一只蝴蝶正在掙扎著破繭而出。看著蝴蝶掙扎的痛苦,他很同情,于是,從衣袋里拿出一把小刀,把繭殼劃破,讓蝴蝶能輕松地從繭里飛出來。但是,蝴蝶并沒有像他所期望的那樣順利地起飛。在仔細地觀察了這脆弱的小昆蟲以后,他才突然意識到,蝴蝶從繭殼里掙扎出來的過程,實際上是它生命中必不可少的歷程,它的翅膀在掙扎中練得強壯起來。只有通過這一痛苦的過程,它才能成熟起來,飛上藍天。如果沒有了這一過程,蝴蝶就只能在地上爬行了。

領悟“育兒經”:要想讓孩子成長,父母絕對不能心軟。就如同故事中的蝴蝶一樣,只有在不斷地掙扎中才能強壯起來。要讓孩子知道,只有付出艱辛的勞動,才能達到理想的頂峰。

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