寶寶必須掌握的6個基本技能

在孩子學習任何一種新本領的時候, 家長們必須學會退避。 誠然, 如果孩子的每件事都由父母代勞肯定做得更快更好, 但那種做法會剝奪孩子的自信心和獨立性。 怎樣引導孩子掌握那些他必須學會的基本生活技能呢?讓我們來看看兒童教育專家都有哪些高招兒。

用勺子吃飯

掌握此項技能的平均年齡:15~18個月

開始引導學習的標誌:寶寶吃飯的時候喜歡拿食物當玩具, 舌頭能夠自由活動, 在大人餵飯的時候寶寶經常伸手抓勺子, 或者自己用手抓著食物往嘴裡塞。

引導方式:給寶寶餵飯時, 準備兩把嬰兒勺。

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家長先拿起一把, 做用勺子盛飯後送到嘴裡的動作。 如果寶寶見狀伸手抓你手裡的勺子或者拿起自己的小羹匙, 那麼就放手讓他/她自己去實踐。 不要用湯、果醬等食物做啟蒙道具, 因為等孩子把勺子放到嘴裡的時候, 勺子裡的實質內容恐怕已經喪失殆盡了。 如果寶寶的動作不對, 家長可以把著他/她的手來完成這個動作。 把著孩子的手將勺子送到離嘴巴三釐米遠處, 放手, 由寶寶獨立完成“吃到嘴裡”的這個動作。

引導失效的原因:

如果孩子只有12月大, 那麼就算他表現出想要自己拿勺的願望, 也沒有足夠的控制力獨立完成這個動作。

上下樓梯

掌握此項技能的平均年齡:18個月

開始引導學習的標誌:

寶寶可以拉著你的手下樓梯,

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在邁向下一個臺階時知道首先屈膝做好準備。 在沒有家長幫助的時候, 知道如何一步一步用屁股蹭著下樓梯。

引導方式:對寶寶來說, 突然要求他/她獨立從高高的樓梯上下來無疑是一件相當恐怖的事兒。 所以, 對孩子的引導要從簡單任務開始, 儘量選擇階數少的樓梯或者樓梯的最後三、四階練起。

父母應站在寶寶的前面, 謹防孩子摔倒。

鼓勵寶寶用手扶著樓梯扶手, 每走一步緩一口氣。

2歲到2歲半的寶寶在下樓梯時可能會要求家長放開手。 當寶寶不抓扶手上樓或者雙手拿著玩具上樓時, 家長可以用手輕輕托著孩子的臀部, 鼓勵寶寶把動作獨立做完。

學習之初, 寶寶通常都等兩條腿都站在同一級臺階上後,

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再邁下一步。 隨著年齡增長(3歲左右), 他會自然而然學會一步一階的走法。

引導失效的原因:如果孩子感到緊張, 家長應該加強鼓勵他多作嘗試。 放棄不是好辦法, 恐懼心理不克服只能帶來更多失敗。

接球

掌握此項技能的平均年齡:2歲

開始引導學習的標誌:寶寶不害怕你拋出的皮球, 而且能夠理解你的指示。

引導方式:

首先讓孩子學會聽懂你的指令, 當你說出“手臂準備好”的時候, 要求寶寶將兩隻手伸向前做好接球的準備動作。 開始的時候不要離孩子太遠, 60釐米足矣。 做到這一點很重要, 因為這個年齡的寶寶肢體反應還不夠敏捷, 如果等皮球拋出來以後才做準備動作, 接球的時機就太晚了。

等孩子學會了這個動作,

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家長在發出第二個指令“接住”的同時, 將皮球輕輕拋進孩子的前臂。 這時, 寶寶便會自然產生想要把皮球抱住的想法。 有的孩子可能因為緊張, 在球拋過來的瞬間閉上眼睛、扭過頭, 但這並不意味著孩子還沒有能力學習這一技能。

引導失效的原因:如果皮球太小, 寶寶便很難接住皮球。

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