想讓孩子識字並不難, 關鍵在家長正確引導:
1 講究有效識字方法——組詞與遊戲
這種方法可以教孩子懂得字與字之間的聯繫, 字的用法, 豐富他的語言表達能力, 並且讓孩子感到認字是遊戲, 也有快樂。
2、把握最佳識字時機——孩子興趣正濃時
當孩子對某事某物具有濃厚的興趣和好奇心時, 其記憶力、理解力都被喚醒和啟動, 此時輔之以知識和技能的傳授往往能收到事半功倍的效果。
比如, 孩子特別喜歡玩玩具, 每次給他買新玩具時都教他認許多字。 一次我給他買了一把手槍, 他愛不釋手。 趁他高興之際我先教他認“手槍”,
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3、自己製作識字用具——生字卡片
為孩子準備許多大小不等的卡片, 還有雙面膠、繩子、彩筆, 這些都放在隨時能拿到的地方。 把家裡各種物品的名稱都寫在卡片上, 貼上去, 有時還把價格也寫上, 然後和孩子*流當營業員和顧客, 玩購物的遊戲。 只要我們出門散步或到超市購物, 會隨手帶上幾張卡片和彩筆, 以便見到孩子感興趣和不知道的事物及時給他記下來。
4、有心創造識字環境——生活處處有情境
教孩子識字並不僅僅局限于家中和看書, 生活中處處都有孩子識字的情景和教材。
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1.常帶孩子去超市
經常帶孩子到超市, 讓他在這種真實的情境和環境中認識各種蔬菜和水果。 教他分類認, 對比認;認形狀, 認顏色。 每次回來除了買一點稀有的水果和蔬菜之外, 就是帶回來許多識字卡片。 回到家後, 我們又擺卡片超市, 做購物遊戲。 在這種情境中, 孩子不但把字與實物對應了, 而且認得快, 記得牢。
2.寫下孩子認識的人的名字
常把孩子認識的人的名字寫在卡片上教他認。 先寫親人的稱呼, 如“爺爺”、“奶奶”、“爸爸”、“媽媽”等, 然後再寫親人的姓名。 姓名中有的字筆劃很多, 如“魏、瞿、鑫”等, 且單獨很難教, 但通過認姓名他能輕而易舉地記住, 真是太棒了。
3.利用廣告和商品包裝
帶孩子出門, 見到廣告就讀;買任何東西先讓他自己看包裝,
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最後:教孩子認字,
最根本的方法就是結合實物和生活情境,
在遊戲和快樂中學習。