養生之道網導讀：
寶寶怎樣開始學說話呢？寶寶的發育是家長最為關心的事情了， 寶寶到了一定年齡就會開始學說話， 那麼寶寶怎樣開始學說話呢？下文我們來詳細介紹一下寶寶怎樣開始學說話。
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寶寶說話是從咿呀學語開始的， 寶寶說的話大人一般都聽不懂的， 他們剛開始說話都是咿咿呀呀， 所謂的“咿呀學語”是指我們在口語中能找到的並帶有重複音節的發音。 寶寶說話還要具備能辨別聲音的來源、認識熟悉的人或物、有模仿成人說話聲音的傾向以及能發出各種聲音等條件， 只有當寶寶具備了這些條件， 語言能力等於是跨出了一大步， 而且不要小看孩子的模仿能力， 有些孩子模仿大人說話可是很強的。
寶寶最開始的表達方式不是哭就是笑， 隨著寶寶的成長到了4～8個月是用咿呀語和簡單的手動作， 如搖擺、拍打等與父母進行有意識的交流；差不多半年的時候，
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要知道0～1歲是寶寶語言發育的準備階段， 在這個階段寶寶將獲得幾種能力那就是前語言感知能力、前語言發育能力、前語言交際能力。 寶寶此時雖然不會說話， 但並不意味著聽不懂， 所以， 要想寶寶成為“神童”就要和寶寶多說話， 家人應該與寶寶多交流促進寶寶早點開口說話， 激發寶寶說話的能力。
怎麼樣提高寶寶對語音的聽覺分化能力呢， 可以用一種方法就是重複語句， 這樣是可以促進寶寶在大腦皮層上建立起詞語與事物的對應關係， 逐漸在頭腦中形成詞語表像， 儲存詞語資訊。 這種方法有助於寶寶語言交往能力的萌發。
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在寶寶2～3個月這個階段， 寶寶會自己發出笑聲， 就是發出那種咯咯的笑聲， 還會自發地發出咿呀聲。 父母應以同樣的聲音積極應答回應寶寶， 也可以用單個詞語與寶寶說話， 使寶寶感受到親人的鼓勵與支持， 得到交往的快樂， 從被動轉為主動， 喜歡和父母進行“咿呀應答”遊戲， 萌發出最初的交流欲望。
有父母關心愛護的寶寶比沒有父母關心的寶寶開口說話的速度要快， 因為在充滿父母關愛的情感氛圍裡和語言的刺激交流下促進寶寶的語言中樞神經。
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寶寶到了5～6個月的時候， 父母除了要用贊許的眼神、誇張的語氣表示自己的欣喜之情。 還可以撫摸寶寶身體的各個部位， 讓寶寶感知臉部器官、身體部位名稱和對應的語言聲音之間的聯繫， 如：摸到眼睛， 就對寶寶說“眼睛， 這是寶寶的眼睛”。 寶寶不斷接受語音和發音的刺激， 促進自我意識和記憶力的發展。
小貼士： 寶寶說話是從咿呀學語開始的， 父母也是讓寶寶快點說話不可或缺的因素之一， 從上面的內容可以知道想讓寶寶快點會說話， 這個需要父母的激發， 有父母關心的寶寶說話能力是比較快的，
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寶寶什麼時候會說話
寶寶在成長到一定階段他自己就會具備這些說話的能力， 而在這種情況下,家長也應該幫助寶寶， 開發他的語言能力， 這對於他今後的一個成長也是可以帶來幫助的。
發出聲音是人類特有的高級神經活動， 寶寶從出生起， 就開始不停地與大人傳達訊息。 人類出聲階段一般過程為：新生兒一出生就會哭鬧， 2個月發喉音， 3-4個月能咿呀發音並能笑出聲， 5-6個月會發單音， 7-9個月無意識的發雙音如“爸爸媽媽”， 10-12個月模仿成人動作， 1-1.5 歲能說出物品及自己的名字。
寶寶開口說話的時間一般為9～12月時， 這個時間是寶寶的學話階段。寶寶開始模仿大人發音，開始把詞和對應的事物聯繫起來，開始對詞義產生理解。寶寶一歲半以前主要說的是一兩個詞，寶寶可能會用“帽帽”來表示“我要戴帽子”等等他想表達的意思。這些詞雖然不能很好地表達寶寶的意思，而且音也發得不清楚，理解起來比較困難，但是都是寶寶說話的積累過度階段。寶寶一歲半以後，說話時的詞彙量明顯增加，詞類範圍明顯擴大，甚至可以說多個片語成的句子，雖然這些句子開始時很簡單，但寶寶已經開始用句子來表達自己的意思，是很大的進步。
2～3歲是寶寶口頭語言發展的關鍵期，這個時期寶寶學習口語非常快，且對學習說話充滿渴望。在日常生活中，爸爸媽媽們應盡可能跟寶寶多說話、多交流。不要刻意用寶寶的說話方式去交流，爸爸媽媽與寶寶對話的發音及內容應該儘量準確、清晰，這是寶寶啟蒙教育最重要的時刻，讓孩子學會更準確的發音，也能更好培養寶寶邏輯性思維的發展。
讓寶寶儘早說話的方法
0-1歲階段語言訓練：
說給寶寶聽：不會說話的寶寶能通過耳朵接受資訊，為他們日後的“說”打基礎。如果父母把日常生活中的每件事，通過清晰準確、生動形象的語言和相應的動作傳達給寶寶，孩子會對你的話很感興趣，並試圖咿咿呀呀地表達。
製造發聲的機會：寶寶會用“咿、呀、哈、嗚”等聲音表達自己的願望，這恰是培養寶寶模仿發音的好時機。當他們表達要人抱、要喝奶、尿布濕了時，媽媽趁機替他把這些願望用簡單的詞語說給孩子聽，然後等待寶寶的反應。如此天天重複，就等於在他的頭腦中強化了這些語言，最終使孩子的語言模仿變得容易起來。
1-2歲階段語言訓練：
多給予刺激促使孩子講話：身邊物品，是教育寶寶學習語言的好工具。把這些生活用品或玩具指給寶寶看，告訴他這些東西的名稱、用途、形狀等等，隨後再問問孩子它們分別是什麼、顏色、用途如何，這不但能幫寶寶學到一些生活常識，還能幫他積累新名詞，促進語言的發展。
滿足要求晚半拍：寶寶想要某種東西，往往盯著它或用手去抓。這時媽媽不要馬上滿足他，而是把它拿在手裡，鼓勵孩子說出自己想要什麼。如果孩子說不好，媽媽可以先做示範，由寶寶“學舌”，再把這些東西給孩子。
重複說過的內容：準備一套動物卡片，在寶寶認識了其中的動物之後，請他給媽媽講每張卡片上有什麼;也可借助簡單的圖畫書，媽媽講頁、寶寶重複一遍，然後再往下進行。總之，利用各種機會讓寶寶開口。
通過以上的介紹，對讓寶寶今早說話的方法也都是有著很好的瞭解，那在寶寶不會說話的時候，都是可以按照以上的方式進行，不過要注意的是，在教寶寶說話的時候，也都是要耐心的進行，不能對寶寶大吼大叫的，這樣不利於寶寶的健康成長。
這個時間是寶寶的學話階段。寶寶開始模仿大人發音，開始把詞和對應的事物聯繫起來，開始對詞義產生理解。寶寶一歲半以前主要說的是一兩個詞，寶寶可能會用“帽帽”來表示“我要戴帽子”等等他想表達的意思。這些詞雖然不能很好地表達寶寶的意思，而且音也發得不清楚，理解起來比較困難，但是都是寶寶說話的積累過度階段。寶寶一歲半以後，說話時的詞彙量明顯增加，詞類範圍明顯擴大，甚至可以說多個片語成的句子，雖然這些句子開始時很簡單，但寶寶已經開始用句子來表達自己的意思，是很大的進步。2～3歲是寶寶口頭語言發展的關鍵期，這個時期寶寶學習口語非常快，且對學習說話充滿渴望。在日常生活中，爸爸媽媽們應盡可能跟寶寶多說話、多交流。不要刻意用寶寶的說話方式去交流，爸爸媽媽與寶寶對話的發音及內容應該儘量準確、清晰，這是寶寶啟蒙教育最重要的時刻，讓孩子學會更準確的發音，也能更好培養寶寶邏輯性思維的發展。
讓寶寶儘早說話的方法
0-1歲階段語言訓練：
說給寶寶聽：不會說話的寶寶能通過耳朵接受資訊，為他們日後的“說”打基礎。如果父母把日常生活中的每件事，通過清晰準確、生動形象的語言和相應的動作傳達給寶寶，孩子會對你的話很感興趣，並試圖咿咿呀呀地表達。
製造發聲的機會：寶寶會用“咿、呀、哈、嗚”等聲音表達自己的願望，這恰是培養寶寶模仿發音的好時機。當他們表達要人抱、要喝奶、尿布濕了時，媽媽趁機替他把這些願望用簡單的詞語說給孩子聽，然後等待寶寶的反應。如此天天重複，就等於在他的頭腦中強化了這些語言，最終使孩子的語言模仿變得容易起來。
1-2歲階段語言訓練：
多給予刺激促使孩子講話：身邊物品，是教育寶寶學習語言的好工具。把這些生活用品或玩具指給寶寶看，告訴他這些東西的名稱、用途、形狀等等，隨後再問問孩子它們分別是什麼、顏色、用途如何，這不但能幫寶寶學到一些生活常識，還能幫他積累新名詞，促進語言的發展。
滿足要求晚半拍：寶寶想要某種東西，往往盯著它或用手去抓。這時媽媽不要馬上滿足他，而是把它拿在手裡，鼓勵孩子說出自己想要什麼。如果孩子說不好，媽媽可以先做示範，由寶寶“學舌”，再把這些東西給孩子。
重複說過的內容：準備一套動物卡片，在寶寶認識了其中的動物之後，請他給媽媽講每張卡片上有什麼;也可借助簡單的圖畫書，媽媽講頁、寶寶重複一遍，然後再往下進行。總之，利用各種機會讓寶寶開口。
通過以上的介紹，對讓寶寶今早說話的方法也都是有著很好的瞭解，那在寶寶不會說話的時候，都是可以按照以上的方式進行，不過要注意的是，在教寶寶說話的時候，也都是要耐心的進行，不能對寶寶大吼大叫的，這樣不利於寶寶的健康成長。