寶寶性教育，別只限定在防性侵

關於性教育， 隨著時代和社會的發展， 已經不再是一個難以啟齒的話題了， 這是一個很好的現象， 性教育應該是和其他教育一樣， 不應被擱淺。 要知道， 很多孩子就是因為沒有接受性教育， 才被人侵犯的。 所以， 我們接下來就來聊一聊孩子的性教育？

1.孩子有身體意識

究竟哪些部位才算是隱私部位呢？這不應該是由某個人或者某本書所決定的， 應該是孩子在成長的過程中自我感受出來的。 一般孩子認為哪些部位是隱私部位， 不能夠被別人觸碰的， 每個孩子的隱私部位的都不同。 由於每個孩子感受不同，

可能有的孩子不喜歡被被別人親吻， 有的孩子不喜歡別人觸碰他的腳， 情況很多， 所以， 孩子有了身體意識以後， 在受到侵犯時， 自然會反抗。

2.性教育要全面

性教育不能僅僅停留在防範性侵、早孕層這種面上， 真正的全面的性教育應該還包括兩性關係、人體形象、接受愛和表達愛等等。 最基礎的建立“身體權”不僅僅是幫助孩子防止被人傷害， 還能使孩子產生一種對自我的積極的控制感， 讓孩子懂得珍惜自己的身體， 從而更好地建立兩性關係、對待異性之愛時也能更加地客觀和理性。 所以， 性教育要在讓孩子樹立身體權的基礎上， 上升到更廣的一個層。

3.接受差異性

不是每個孩子對自己身體的隱私部位的反應都是一樣的，

同樣是孩子， 可能你親吻她的臉頰， 她會覺得那是因為你喜歡她， 而如果你親吻另一個孩子， 他可能覺得這是你對他的一種冒犯， 這是很正常的。 又或者有的孩子人為惡那些親密的行為只有父母親人才能做， 而有的孩子就不是很排斥陌生人的親密動作， 道理很簡單， 就像有人很喜歡吃榴槤， 而有的人聞到榴槤的味道就吐是一樣的。 所以， 我們需要做的事情就是尊重不同孩子的差異性， 讓孩子做好對自我的保護。

性教育最為一種起初很受排擠的教育， 到如今成為一種相對開放的教育， 是值得肯定的。 父母不應把性教育局限在防範性侵、早孕這種層面上， 而是要將性教育的面開拓的更加寬廣， 讓孩子接受更好的教育。